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本科生《管理心理学》复习题12013-2014-1公共选修《管理心理学》复习题一、单向选择题1.心理科学体系中的基础学科是（）。A.普通心理学B.管理心理学C.工程心理学D.社会心理学2.德国心理学家勒温提出了他著名的行为公式B=f(P·E)，其中P是（）。A.行为B.函数C.环境D.个人3.在人性假设理论中，认为人类需要的最高层次就是自我实现，这是（）。A.“经济人”假设B.“复杂人”假设C.“社会人”假设D.“自我实现人”假设4.在心理过程中，我们把人们对事物的具有好恶倾向的体验称之为（）。A.理智B.意志C.情感D.认识5.在管理方格理论中，（9.1）型管理方式又称为（）。A.贫乏型管理B.俱乐部型管理C.任务型管理D.中间道路型管理6.下列各项中不属于管理心理学研究内容的是（）。A.个体心理B.群体心理C.组织心理D.病理心理7.尊重客观事实，按照事物本来面目认识事物是管理心理学应坚持的（）。A.联系性原则B.发展性原则C.客观性原则D.具体性原则8.谈话法和问卷法应属于（）。A.观察法B.测验法C.调查法D.实验法9.需要按照起源可分为（）。A.天然性需要与社会性需要B.物质需要与精神需要C.合理需要与不合理需要D.生存需要与享受需要10.赫茨伯格双因素理论中的双因素是指（）。A.物理因素、社会因素B.环境因素、主体因素C.保健因素、激励因素D.内在因素、外在因素11.直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是（）。A.需要B.动机C.兴趣D.信念12.以感情来维系成员之间关系的群体是（）。A.正式群体B.非正式群体C.参照群体D.实属群众13.信息从接受者返回信息源的过程称为（）。A.编码B.传输C.解码D.反馈14.下述公式中表述正确的是（）。A.领导有效性=f（领导者、被领导者）B.领导有效性=f（领导者、被领导者、环境）C.领导有效性=f（领导作风、成熟度、环境）D.领导有效性=f（领导效率、被领导者成熟度）15.日本企业文化的核心是（）。A.参与管理B.和魂洋才C.家庭主义D.以人为中心16.管理心理学在20世纪50年代产生于（）。A.英国B.俄国C.美国D.德国17.在管理心理学研究的方法中，通过搜集各种有关材料间接了解组织中人的心理活动的方法称之为（）。A.案例法B.观察法C.测验法D.调查法18.在人性假设理论中，认为良好人际关系对于调动人的生产积极性是决定性因素的理论是（）。A.“复杂人”假设理论B.“经济人”假设理论C.“社会人”假设理论D.“自我实现人”假设理论本科生《管理心理学》复习题219.在现代社会化大生产的条件下，现代领导者应该实行（）。A.经验性决策B.科学性决策C.主观性决策D.客观性决策20.在管理方格理论中，战斗集体型管理方式为（）。A.9.1型管理方式B.1.9型管理方式C.1.1型管理方式D.9.9型管理方式21.根据布雷克管理方格图，下列管理方式中对工作抓的最紧的是（）。A.8.4B.3.7C.2.8D.9.222.“个人能力主义”是下列哪种组织文化的主要特征之一（）。A.美国组织文化B.日本组织文化C.中国组织文化D.澳洲组织文化23.勒温认为组织变革的过程包括三个阶段：解冻、变革和（）。A.再冻结B.激励C.管理D.目标24.一位父亲为了鼓励小孩用功学习，向小孩提出：如果在下学期每门功课都考试95分以上，就给物质奖励.在下述什么情况下，小孩会受到激励而用功学习？（）。A.平时成绩较好，有可能各门功课都考95分以上B.奖励的东西是小孩最想要的C.父亲说话向来都是算数的D.上述三种情况且时存在25.企业之间的竞争从根本上说是（）。A.技术的竞争B.人才的竞争C.体制的竞争D.思想观念的竞争26.研究人的心理活动的一般规律的科学是指（）。Ａ.工程心理学Ｂ.普通心理学Ｃ.工程心理学Ｄ.社会心理学27.（）研究的对象是人与人的关系，是研究管理者与被管理者相互作用过程中人的心理活动的规律。Ａ.社会心理学Ｂ.管理心理学Ｃ.工程心理学Ｄ.普通心理学28.群体动力理论的创始人是德国心理学家（）。Ａ.梅奥Ｂ.斯腾Ｃ.马斯洛Ｄ.勒温29.梅奥通过霍桑实验，提出（）说。A.人际关系B.人群关系C.个人关系D.公共关系30.小李是一个小公司的职员，收入不高，再加上妻子有病，孩子上学，家庭经济状况不好，虽说他很喜欢文学创作，但为了生计也不得不放弃，因为他每天下班都要到附近的一家鞋厂去当计件工，赚一些钱用来贴补家用，鞋厂的工头是个细心、心肠也很好的人，他总是手把手地教小李怎样才能做的更快，小李非常愿意接受，工厂里有很多像小李这样的人。据此判断，鞋厂对员工的人性假定最有可能为（）。A.经济人B.自我实现人C.社会人D.复杂人31.（）认为，良好的人际关系对于调动人的生产积极性是决定性的因素。Ａ“经济人”假设Ｂ“社会人”假设Ｃ“自我实现人”假设Ｄ“复杂人假设”32.（）认为，一般人都是勤奋的。Ａ.Ｘ理论Ｂ.Ｙ理论Ｃ.Ｚ理论Ｄ.超Ｙ理论33.Ｙ理论是（）提出的。Ａ.马斯洛Ｂ.阿吉里斯Ｃ.梅奥Ｄ.麦格雷戈34.（）认为，多数人天生是懒惰的。Ａ.Ｘ理论Ｂ.Ｙ理论Ｃ.Ｚ理论Ｄ.超Ｙ理论35.（）是个体积极性的基础和根源。Ａ.需要Ｂ.动机Ｃ.兴趣Ｄ.态度36.需要层次论属于（）激励理论。Ａ.内容型Ｂ.过程型Ｃ.目标型Ｄ.状态型37.期望理论属于（）激励理论。Ａ.内容型Ｂ.目标型Ｃ.过程型Ｄ.状态型38.公平理论属于（）激励理论。Ａ.内容型Ｂ.目标型Ｃ.过程型Ｄ.状态型39.马斯洛需要层次论的第三个层次是（）需要。本科生《管理心理学》复习题3Ａ.尊重Ｂ.社交Ｃ.安全Ｄ.生理40.赫兹伯格(F.Herzberg)提出的激励理论称之为（）。Ａ.需要层次论Ｂ.双因素理论Ｃ.期望理论Ｄ.公平理论41.成就需要理论是由（）提出的。Ａ.弗洛姆Ｂ.马斯洛Ｃ.亚当斯Ｄ.麦克利兰42.（）是指激发一个人工作积极性的强度。Ａ.激励Ｂ.期望值Ｃ.效价Ｄ.期望模式43.为鼓励良好行为而撤消或减轻原有的消极后果的方法，称之为（）。A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.消退44.非正式群体形成的原因可分为（）因素与环境因素两大方面。A.物质B.心理C.生理D.感情45.（）领导决策的主要特征是领导者大权独揽，小权分散。A.集权式B.参与式C.民主式D.放权式46.（1.9）型管理方式又可称为（）管理。A.任务型B.乡村俱乐部型C.贫乏型D.中间道路型47.（9.9）型管理方式又称为（）管理。A.任务型B.团队型C.贫乏型D.中间道路型48.心理学家麦格雷格在他的《企业中的人性方面》一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的（）假设的概括。A.复杂人B.现代人C.经济人D.发展人49.性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的（）。A.行为方式B.生活方式C.学习方式D.交往方式50.按照需要的起源划分，人的需要可以分为天然性需要与（）两大类。A.生理性需要B.发展性需要C.社会性需要D.心理性需要51.马思洛在他的需要层次理论中强调，人的行为是由（）决定的。A.生理需要B.发展需要C.优势需要D.自我实现需要52.美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为（）。A.情境因素B.保健因素C.激励因素D.工作因素53.领导者的素质包括品质素质、知识素质、能力素质和（）四个方面。A.管理素质B.综合素质C.心理素质D.技术素质54.行为改变的冻结期，一般采取什么方式实施冻结？（）A.破坏B.隔离C.褒贬新旧知识D.强化55.见到一个衣着清洁整齐的人，我们可能就会认为他做事细心，有条理，有责任心。这属于社会知觉中的（）。A.知觉防御B.第一印象C.刻板印象D.晕轮效应56.管理者与其说是一位激励者、指导者、控制者，不如说是一位起催化作用的媒介者，是创造和提供方便的人。这是哪种人的假设的观点？（）A.经济人假设B.社会人假设C.自我实现人假设D.复杂人假设57.要改变一个人的态度一般应首先改变一个人的（）。A.知识B.情感C.价值观D.行为58.一位同学失恋后没有自暴自弃，反而把全部的精力都用在了考研上，并最终考上了某名牌大学的研究生。这属于挫折防卫中的哪一种？（）A.补偿作用B.代替作用C.压抑作用D.投射作用59.“唯小人与女子难养”，这句话反应的是（）。A.首因效应B.晕轮效应C.刻板印象D.第一印象60.让受挫者给他造成挫折的人写信，这属于什么挫折管理方式（）。本科生《管理心理学》复习题4A.精神发泄法B.心理治疗法C.主体知觉重组D.宽容61.卢因的“群体动力场理论”指出，人的行为取决的因素可用下列公式来表示（）。A.行为=f（激励·个性）B.行为=f（个性·环境）C.行为=f（他人影响·个性）D.行为=f（他人影响·智力）62.在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（）。A.首因效应和近因效应B.第一印象效应C.晕轮效应D.定型效应63.麦格雷戈将传统的管理方法称为（）。A.PM理论B.Z理论C.情势理论D.X理论67.在领导方格模式中，（1.1）型领导又称（）。A.贫乏型领导B.俱乐部型领导C.任务第一型领导D.中间型领导68.有明确的组织结构和工作任务的团体叫（）。A.任务团体B.正式团体C.指挥团体D.利益团体69.在管理心理学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为（）。A.气质B.性格C.能力D.个性70.领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（）。A.指令型领导B.说服式领导C.参与式领导D.授权式领导71.1927年到1932年，以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者，在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为（）。A.电器实验B.梅奥实验C.霍桑实验D.系列实验72.管理心理学的基本研究方法有五类，它们是观察法、实验法、调查法、测验法和（）。A.谈话法B.判断法C.个案法D.分析法73.勒温的参与改变态度理论认为：人的态度的改变离不开群体的规范和（）。A.信息B.价值C.人际关系D.情境74.需要层次理论是由美国心理学家（）提出的。A.马斯洛B.弗鲁姆C.洛克D.斯金纳75.美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中把影响员工满意感的因素分为保健因素与（）二大类。A.情境因素B.激励因素C.群体因素D.领导因素76.弗鲁姆的期望理论可以用公式表示：激励程度=期望值（）。A.需要B.目标C.效价D.能力77.哈佛大学教授梅奥在（）实验的基础上提出了人际关系学说。A.哈佛B.梅奥C.霍桑D.控制78.儒家学派的创始人是（）。A.孔子B.老子C.荀子D.孟子79.儒家的核心价值观是（）。A.“己欲立而立人，己欲达而达人”B.“仁”C.“死生有命，富贵在天”D.“知足者富”80.“死生有命，富贵在天”的观点出自（）。A.儒家学派B.道家学派C.中立派学者荀子D.韩非子81.（）提出：“有教无类”。A.孔子B.老子C.荀子D.孟子82.道家学派的创始人是（）。A.孔子B.老子C.荀子D.孟子83.认为，富贫、贵贱、寿夭，都不是命中注定的，可以通过主观努力去改变，它属于（）的思想。A.儒家学派B.道家学派C.中立派学D.现代道家学派本科生《管理心理学》复习题584.“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强”的观点出自（）。A.儒家学派B.道家学派C.中立派学者荀子D.现代道家学派85.“柔弱胜刚强”、“凡事有道”、“大道无道”、“无为而治”是（）核心价值观。A.儒家学派B.道家学派C.中立派学者荀子D.现代道家学派86.博览儒家、道家等百家学派，观点趋于中立派的学者是（）。A.孔子B.老子C.荀子D.孟子87.在一定程度上，代表当时统治阶层立场的是（）。A.儒家学派B.道家学派C.荀子D.韩非子88.在一定程度上，代表当时被统治阶层立场的是（）。A.儒家学派B.道家学派C.荀子D.韩非子89.“学不可以已（学