2015—2017年湖南省普通高中学业水平考试生物试卷(Word文档)

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资源描述

第1页共26页2015年湖南省普通高中学业水平考试试卷生物本试卷分第1卷和第Ⅱ卷,共26页。时量90分钟,满分100分。第I卷(1~40题,共40分)本卷共40小题,每小题1分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。1.生命系统的结构具有层次性。培养皿中的大肠杆菌菌落属于那个层次A.个体B.种群C.群落D.生态系统2.下列关于“细胞学说”的叙述错误..的是A.英国科学家虎克是细胞学说的主要建立者B.细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性C.细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位D.细胞是构成动植物体的基本单位3.右图示细胞膜的结构模式图,其中①、②、③依次代表A.磷脂分子、蛋白质分子、多糖B.糖蛋白、磷脂分子、蛋白质分子C.磷脂分子、磷脂分子、蛋白质分子D.蛋白质分子、磷脂分子、多糖4.下列属于多糖的是A.葡萄糖B.麦芽糖C.乳糖D.淀粉5.下图示一条多肽链,其中◇、○、□代表不同种类的―○―○―□―△―○―□―△―○―△―○-A.氨基酸B.氨基或羧基C.核苷酸D.五碳糖6.右图甲、乙示一个成熟植物细胞的两种状态,图乙显示原生质层发生了收缩。从甲→乙的条件是A.外界溶液浓度大于细胞液浓度B.外界溶液浓度小于细胞液浓度C.外界溶液浓度等于细胞液浓度D.外界溶液浓度小于或等于细胞液浓度7.人体白细胞吞噬入侵细菌的方式属于A.自由扩散B.协助扩散C.胞吞D.胞吐8.下列有关于酶的叙述中,错误..的是A.所有酶都是蛋白质B.酶能降低化学反应的活化能C.酶具有催化作用D.酶的作用受pH和温度等条件的影响9.下列关于ATP的叙述错误..的是A.ATP是生命活动的直接能源B.ATP的结构式可以简写成A-P~P~P第2页共26页C.一个ATP分子中有三个高能磷酸键D.细胞内的ATP与ADP可以相互转化10.把等量的不同植物的叶片放在封闭容器中,并把它们暴露在不同颜色的光照下,经过8小时后,对容器中的氧气量进行测量,得到下表所示的数据。有关分析错误..的是容器植物部位光的颜色温度(℃)氧气增加量(mL)1天竺葵叶红221202天竺葵叶绿22153紫罗兰叶红22804紫罗兰叶绿2210A.相同条件下,天竺葵释放的氧气比紫罗兰多B.2、4两组植物均没有进行光合作用C.1与2,1与3均构成对照实验D.相同条件下,植物在红光照射下比在绿光照射下产生的氧气更多11.下列关于光合作用过程的叙述错误..的是A.光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段B.光反应在类囊体薄膜上进行C.光反应所产生的O2都用于暗反应D.暗反应在叶绿体基质中进行12.连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止,称为A.分裂间期B.分裂前期C.分裂末期D.一个细胞周期13.下列哪项不是..衰老细胞的主要特征A.含水量增加B.多种酶的活性降低C.色素逐渐积累D.物质运输功能降低14.下列关于致癌因子的种类及恶性肿瘤预防方法的叙述,错误..的是A.紫外线、X射线属于物理致癌因子B.烟草中的尼古丁、焦油属于化学致癌因子C.癌症的发生与人的心理状态完全无关D.远离致癌因子是预防癌症的有效手段15.下列各项属于相对性状的是:A.人的身高与体重B.兔的长毛和短毛C.猫的白毛与蓝眼D.棉花的细绒与长绒16.基因型为AaBb的个体与aabb的个体杂交,两对基因独立遗传,后代的基因型比例是A.9:3:3:1B.1:1:1:1C.3:1:3:1D.3:117.减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的A.一倍B.1/2C.两倍D.1/418.右图是某二倍体生物细胞分裂某时期,该细胞的名称是A.初级卵母细胞B.初级精母细胞C.次级卵母细胞D.次级精母细胞19.噬菌体侵染细菌时,侵入细菌体内的是噬菌体的第3页共26页A.DNAB.蛋白质C.DNA和蛋白质D.整个噬菌体20.下列各图中,图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基,在制作脱氧核糖核酸模型时,各部件之间需要连接,下列连接中正确的是A.B.C.D.21.用秋水仙素可以诱导多倍体的形成,其原理是秋水仙素能A.诱导染色体多次复制B.促进染色单体分开,形成染色体C.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成D.促进细胞融合22.杂交育种中所依据的主要遗传学原理是A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异23.化学物质X导致核苷酸序列发生如下改变。这种变化属于A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.不可遗传变异24.从目前来看,下列哪一生物科技成果没有运用基因工程技术A.试管婴儿、克隆羊多利B.抗虫棉、转基因玉米C.利用大肠杆菌生产胰岛素D.利用酵母菌细胞生产乙肝病毒疫苗25.一个种群中全部个体所含的全部基因,叫做这个种群的A.基因频率B.基因型频率C.基因库D.基因型26.右图所示的三种鸟生活在不同的地方,均以树干中的昆虫为食。图a为啄木鸟,它的喙呈凿状,可以凿开树皮并用长舌探查昆虫;图b为夏威夷食虫鸟,它的喙下颌较短,可凿开树皮,上颌弯长,可探查昆虫;图c为加拉帕戈斯金丝雀,它的喙短而锋利,图中的金丝雀含一根仙人掌的刺,可切开树皮、探查昆虫。对这种鸟喙多样性的合理解释是A.自然选择B.用进废退C.定向的变异D.获得性遗传27、下列有关生物进化和生物多样性的叙述,正确的是A.生物进化形成了生物的多样性B.一个物种的形成或灭绝不会影响其他物种的进化C.有性生殖的出现,减缓了生物进化的步伐或物种多样性的形成D.物种之间的共同进化与生存斗争无关28.右侧概念图中的a、b分别代表A.细胞外液、内环境B.血浆、细胞内液C.血浆、内环境第4页共26页D.内环境、血浆29.下列有关稳态及调节的叙述中,正确的是A.稳态只需要神经系统的调节B.目前普遍认为,内环境稳态的调节机制是神经一体液调节C.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变D.正常情况下,内环境的各项理化性质保持相对稳定30.下列属于人脑特有高级功能的是A.运动功能B.感觉功能C.语言功能D.视觉功能31.右图示人体水盐平衡调节过程,其中“甲”代表A.垂体B.大脑皮层C.肾脏D.脑干32.参与免疫的抗体由下列哪种细胞产生A.吞噬细胞B.T细胞C.浆细胞D.记忆T细胞33.下列化学物质中,不是..植物激素的是A.赤霉素B.生长素C.胰岛素D.脱落酸34.大豆的根部有根瘤菌,大豆供给根瘤菌有机养料,根瘤菌则将空气中的氮转变为含氮的养料,供大豆利用。这种现象属于群落种间关系中的A.竞争B.捕食C.寄生D.互利共生35.在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中,某小组得到了如图所示数据。据此推测,促进插条生根的最适浓度在A.5~7umol/L间B.7~9umol/L间C.9~11umol/L间D.11~13umol/L间36.下列古诗句中,能体现生态系统恢复力稳定性的是A.“满园春色关不住。一枝红杏出墙来”B.“夜来风雨声,花落知多少”C.“野火烧不尽,春风吹又生”D.“远芳侵古道,晴翠接荒城”37.下列不属于...种群特征的是A.性别比例B.年龄组成C.种群密度D.丰富度38.右图是某小组建构的结构模型,该模型中的“A”指的是A.无机环境B.生产者C.消费者D.分解者39.在生态系统中,与生物群落中的C02释放到大气中、大气第5页共26页中的CO2进入生物群落直接关联的生理过程分别是A.呼吸作用、光合作用B,呼吸作用、蒸腾作用C.光合作用、呼吸作用D.蒸腾作用、光合作用40.下列哪一人类活动最可能增加当地的生物多样性A.将自然混合林改造为人工果园B.将天然池塘改造为四大家鱼的养殖场C.将湖边湿地开发成居民住宅区D.将水泥地改建为生态池第II卷(41~46题,共60分)41.(8分)请运用有关细胞的知识回答下列问题。答题提示:答题时请从下列供选答案中,选择恰当的标号填空。每个标号只用一次。供选答案:①DNA分子;②0.02g/mL的龙胆紫溶液;③1%的健那绿染液;④生物膜;⑤叶绿体;⑥染色体;⑦线粒体;⑧显微镜。(1)高等植物细胞具有而高等动物细胞没有的细胞结构主要有细胞壁、液泡及_______________。(2)细胞膜、细胞器膜、核膜等共同构成细胞的_________系统,使细胞内的各部分既相对独立,又相互联系。(3)为了更好地观察细胞内的结构,常用染色的方法将要观察的对象从接近无色的细胞质中显示出来。观察线粒体时可选用的染色剂是______________;观察染色体时可选用的染色剂是__________________。这两项观察必须借助的工具是_______________。(4)当细胞进行有丝分裂时,分裂间期内,____________完成复制,然后,染色质缩短变粗、高度螺旋化形成____________。细胞分裂过程所需能量主要由__________提供。42.(12分)右图示酵母菌的结掏。运用所学知识和技能,完成下列各题。答题提示:从各小题题后供选答案中,选择“A”或“B”填空作答。(l)从细胞结构来看,酵母菌属_____________生物。A.原核B.真核(2)酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。在氧气供应充分的条件下,酵母菌进行有氧呼吸,分解葡萄糖产生________;在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸,分解葡萄糖产生________。A.C02和水B.CO2和酒精第6页共26页(3)如右图所示,酵母菌在密闭的试管内活动,产生的二氧化碳通过导管通入敞口的试管。试管内装有BTB溶液,二氧化碳与BTB产生反应会导致颜色变化。引起变色所需的时间反映出酵母菌产生二氧化碳的速率。请利用这一装置,探究“不同温度对酵母菌生成二氧化碳速率的影响”。(提示:适宜于酵母菌生活的温度为18~25℃)。①该实验的自变量是___________________。A.温度B.BTB溶液变色所需时间②完成该实验的一种基本思路是:准备几套与右图同样的实验装置,往烧杯中加入不同温度的水。记录______________。A.BTB溶液变色时间B.酒精的产生量(4)为检测是否有酒精产生,可用____________进行检验。A.溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液B.0.02g/mL的CuS04溶液43.(8分)右图代表两个核酸分子的一部分,请根据下图回答问题:(1)图中①为________键,它将DNA分子中的甲、乙两链连接起来。DNA分子中,这种化学键只能分别在碱基A与T、G与______之间形成,从而形成了互补的碱基对。(2)如果比较黄瓜、家鸡、狗的DNA分子,可以发现其组成碱基都是四种,但每种生物的DNA链上,碱基对的排列顺序__________(填“相同”或“不同”)。这种碱基对的序列形成了每种生物独特的__________________(填“遗传信息”或“遗传密码”)。(3)若以甲链为模板合成丙链,甲链上的碱基序列就转变成丙链上碱基序列。这一过程叫___________(填“转录”或“翻译”)。该过程主要在细胞内的______________进行。该过程完成后,丙链上②处的碱基应为______。(4)丙链合成后,转移到细胞质中。游离在细胞质中的氨基酸以丙链为模板,合成有一定氨基酸顺序的______________。这样,DNA分子上的碱基序列就控制了性状的表现。44.(12分)右图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除黑色代表红绿色盲患者外,其他人的色觉都正常。相关基因用B、b表示。据图回答下列问题:第7页共26页(1)红绿色盲属于______(填“X或“常”)染色体上的_____(填“显’’或“隐”)性遗传病。(2)图中Ⅱ2的基因型是_________(填“XBXB”或“XBXb”);Ⅲ3的基因型是_________(填“XbY”或“XBY”),Ⅲ3产生的精子有_________种。(3)Ⅲ2是红绿色盲基因携带者的可能性是____。45.(8分)人体是一个开放的系统,通过精巧的调节,与外界不断进行着物质交换、能量转换和信息传递。请运用所学知识,回答下列问题:(1)(多选题)人体生命活动调节的意义有_________。A.维持内环境的相对稳定B.协调各器官的功能C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