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学习目标1.学会应用数学思维分析化学的图像问题。2.通过比较分析各种图像找出解题方向。解题技巧：要做到“五看”一看坐标（横、纵坐标的含义）二看起点（图像的起点）三看拐点（图像的拐点及终点）四点比例（看图像中横纵坐标的比例关系）五看特征（看图像的走向，如上升还是下降等）一、坐标图形题纵坐标、横坐标；三点一线最关键酸过量等质量的镁、铁、锌与相同质量相同质量分数的足量的稀硫酸反应，请在图像的曲线上标出表示镁、铁、锌。解题点拨:⑴每条曲线中，斜线越陡，说明单位时间内产生氢气多，反应快，金属活动性越强；⑵等质量的不同金属与足量酸反应,化合价相同时，“人小志气大”。相对原子质量：Mg-24，Fe-56，Zn-65题型一：金属与酸反应的图像题MgZnFe反应时间0产生H2质量（）（）（）甲乙丙t酸过量等质量的镁、铝、铁、锌与相同质量相同质量分数的足量的稀硫酸反应，请在上图中补充铝与稀硫酸反应产生氢气与反应时间的变化曲线。相对原子质量：Mg-24，Fe-56，Zn-65，Al-27等质量的镁、铝、铁、锌与相同质量相同质量分数的足量的稀硫酸反应，请指出横坐标的含义。酸的质量做横坐标酸的质量相对原子质量：Mg-24，Fe-56，Zn-65H2的质量反应时间MgZnFeH2的质量反应时间MgZnFeH2的质量反应时间MgFeZnH2的质量反应时间MgFeZn等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确表示生成氢气质量与反应时间之间关系的是（）点拨：足量的不同金属与等质量的等质量分数的同种酸反应，生成氢气的质量相等（等酸放等气）。ABCDB金属过量相对原子质量：Mg-24，Fe-56，Zn-65，下列溶液pH随加入试剂的体积变化的关系与如图15-1所示相符的是（）A.稀硫酸中不断加入NaOH溶液B.NaOH溶液中不断加入稀硫酸C.稀盐酸中不断的加入蒸馏水D.NaOH溶液中不断的加入蒸馏水B请从下图中选出与其他三个选项对应的图像。氯酸钾/过氧化氢制取氧气的图像1.甲同学用两份相同质量的氯酸钾加热制取氧气，其中一份加入二氧化锰，一份不加，请选择：（）有催化剂无催化剂0反应时间氧气质量AB2.乙同学用两份相同质量的过氧化氢溶液制取氧气，其中一份加入二氧化锰，一份不加，请选择：（）点拨：反应起始时间，若反应条件为加热（高温）需大于零。ABBC加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，下列图像正确的是（）B题型四：化学反应中物质质量的变化曲线D题型五：有关质量守恒定律的图像题溶质质量分数溶质质量分数题型六：有关溶液曲线的图像题溶质质量分数【针对训练】溶液的质量？信息：电解水信息：向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液，反应后固体的质量和溶液质量的变化曲线。Fe+CuSO4=Cu+FeSO45616064152导电性H2SO4的用量01、向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4溶液,与反应有关的变化关系用下图表示.其中错误的是()（A）（B）（C）（D）BxxPH7H2SO4的用量0Ba(OH)2H2SO4的用量的量0H2SO4的用量BaSO4沉淀的量0题型七：有关复分解反应的图像题2、已知常温下许多盐如：CaCl2、NaCl等物质的水溶液呈中性。现有HCl与CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的下列物质中的某物质X，溶液的pH随滴入X的量变化关系如右图所示，则X是（）A、硝酸银溶液B、澄清石灰水C、纯碱溶液D、稀盐酸7pH加入X的量Cm1m21403、向硫酸和硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，生成沉淀的质量与加入的氢氧化钠溶液质量的关系是（）（A）（B）（C）（D）沉淀的量氢氧化钠的质量氢氧化钠的质量氢氧化钠的质量氢氧化钠的质量沉淀的量沉淀的量沉淀的量D0000中和反应优先4、有一混合溶液是由盐酸碳酸钠硫酸氯化铜四种物质中的两种混合而成.向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如右图.据此回答:(2)不含另外两种物质的理由:①________________________________;②________________________________(1)该混合溶液是由______和______组成沉淀质量102030405060Ba(OH)2溶液体积氯化铜盐酸盐酸与碳酸钠不能共存如果有硫酸产生沉淀不会从30毫升开始01.下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）中考连接D.向一定量的石灰水中不断的通入CO2[CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2]D2.下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气B.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸C.向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液D.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量C中考连接D3.综合计算题：取一定质量分数的氯化钠溶液117克进行电解,反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O===2NaOH+Cl2+H2,生成氯气的质量与时间的关系如图所示:请计算:(1)当氯化钠完全反应时，生成氢气多少克？(2)所取氯化钠溶液的质量分数。0.2g10％0时间/min氯气/gt7.1氢氧化钙ABCD纵坐标分别表示：1.生成二氧化碳的质量（）2.溶液的pH变化曲线（）3.生成氯化钙的质量（）CaCl2二、微观示意（模型）图通过微观粒子模型考查粒子结构知识，是近几年中考颇为流行的一种题型。学会从宏观角度来感受物质变化的微观世界，培养用微粒的观念理解和学习化学知识。通过直观模型图，将抽象问题具体化、生动化，较好地体现了新课改的理念。该类试题最大的特点就是构思新颖，设计独特，充分体现了基础知识与能力相结合的命题思路。解答此类题的关键是仔细阅读模型中各部分所表示的意义(什么样的图形代表哪种微粒)，然后整合所学知识对模型提供的信息进行提取、分析并解答。类型一化学用语例1用化学用语填空。(1)(2)(3)(1)________；(2)________；(3)__________。2H2O3HO2－┃典例分析┃[解析]结合题给图示信息，(1)中共有两个分子，每个分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的，即表示两个水分子；(2)中比较简单，共有三个氢原子；(3)中体现的是一个氧原子得到两个电子，形成了带两个单位负电荷的氧离子。类型二分子的构成例2食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸，醋酸的分子结构模型如图所示，下列有关醋酸的说法正确的是()A．醋酸不属于有机化合物B．醋酸是由两个碳原子、四个氢原子和两个氧原子构成的C．醋酸中氧元素的质量分数最大D．醋酸的相对分子质量为60gC[解析]C根据题给的醋酸分子模型可知，该分子的化学式为C2H4O2。它是由碳、氢、氧三种元素组成的有机化合物，A错误；一个醋酸分子由两个碳原子、四个氢原子和两个氧原子构成，B错误；醋酸中氧元素的相对分子质量总和最大，即氧元素的质量分数最大，C正确；相对分子质量是分子中各原子的相对原子质量总和，它的单位是1，D错误。类型三化学反应的类型例3自来水中常含有次氯酸(HClO)，次氯酸不稳定，易发生化学反应，其微观变化过程可用图表示。该反应类型属于()A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．复分解反应C[解析]C分析题给反应模型可知，反应物只有一种物质，生成物有两种物质，符合分解反应的特点“一变多”。类型四物质的分类例4化学是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。A是一种比较清洁的燃料，已知A和B能在一定条件下反应生成C和D。四种物质的微粒示意图如图：上述物质中属于氧化物的是____________(填化学式，下同)；属于有机物的是_____________________。CO2、H2OC2H5OH(或C2H6O)[解析]首先根据题给微观模型和相关信息，写出化学式：A物质的化学式为C2H6O，属于有机化合物；B物质的化学式为O2，属于单质；C物质的化学式为H2O，属于氧化物；D物质的化学式为CO2，属于氧化物。类型五质量守恒定律的理解例5在光照或点燃条件下，氢气和氯气发生反应生成氯化氢，其反应的微观示意图如图。下列说法正确的是()A．所有化学反应在反应前后分子个数都不发生变化B．此反应过程中只有物质变化，没有能量变化C．在任何条件下，氢气和氯气均不能大量共存D．由微观示意图可知：2g氢气和71g氯气发生反应可生成73g氯化氢D[解析]D根据质量守恒定律可知，化学反应前后分子的个数可能改变，此反应中反应前后分子个数不变，但有的反应如氢气和氧气反应生成水，反应前后分子个数发生了改变，故A错误；氢气在氯气中燃烧放出热量，故B错误；氢气和氯气在光照或点燃条件下才能反应，故C错误；从微观示意图可知，参加反应的氢气分子和氯气分子与生成的氯化氢分子的个数比为1∶1∶2，其质量比为2∶71∶73，所以根据质量守恒定律可知，2g氢气和71g氯气发生反应可生成73g氯化氢，故D正确。类型六化学方程式的书写例6某反应的微观示意所示。请回答：(1)反应前后的物质中，属于单质的名称是________。(2)该反应的化学方程为______________________________________。氧气2SO2＋O2=====高温催化剂2SO3[解析](1)分析题给微观反应图，写出反应前和反应后相对应的物质的化学式，反应前的物质为SO2、O2，反应后的物质为SO3、O2，可推知反应前后属于单质的是氧气。根据示意图写出反应的化学方程式并配平。┃自主训练┃1．下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是()B2．甲醛是装修材料中常见的污染物，其分子结构如图所示，下列表述中正确的是()A．甲醛是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子组成的B．甲醛的相对分子质量是30gC．甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为1∶2∶1D．甲醛属于有机化合物D3．甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的()A．丁一定是化合物B．丙一定是这个反应的催化剂C．该反应可能是碳酸钙分解D．参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和D4．下列模型能表示化合反应的是()B5、一根蘸有浓盐酸的玻璃棒与另一根蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时（未接触），产生大量白烟，其反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是（）A．反应前后原子的种类和个数不变B．两根玻璃棒未接触就反应，说明分子是在不停运动的C．反应产生的白烟是氯化铵固体小颗粒D．产生白烟的化学方程式为：NH3＋HCl＝NH3ClD6．“可燃冰”是海底蕴藏的资源之一，其主要成分是甲烷。如图是甲烷在空气中燃烧的微观过程示意图，符合该反应微观过程先后顺序的选项是()A．②③①B．①③②C．③②①D．②①③D7．如图所示是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是()A．图中能表示氢分子的是“”B．反应前后，原子的种类、数目不变C．该反应中共涉及两种单质和三种化合物D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1∶1C8．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图，请回答相关问题。(1)A中物质的化学式分别是______________。(2)请在B框中将相关粒子的图形补充完整。C和O2[答案](3)图示反应的化学方程式为____________________________________________________。(4)该反应的生成物所属类别是_______________________，写出它的一种用途________________。C＋O2=====点燃CO2氧化物(纯净物、化合物)灭火9．如图是某化学反应的微观示意图，其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答：(1)a、b物质均属于________(填物质分类)，从微观角度说明你的判断依据是________________________________