五年级下册体育教学工作计划

五年级下册体育教学工作计划（2019-2020学年度第二学期）郎德小学文金辉体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新冠疫情影响下的新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准,结合学校实际，将本学期的教育教学工作计划如下：一、教材分析本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、球类、韵律体操及民族传统体育等基本知识。结合我校实际情况和五年级学生的基本特点，有目的、有计划地进行体育教学工作，通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展学生身体各方面的素质，如通过跑的练习发展学生的速度和耐力素质，通过体操学习发展学生的身体协调能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。传授基本的体育卫生保健知识，形成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的方法和体育文化知识。二、学生的基本情况五年级的学生共有21人，其中女生10人，全班学生年龄均在11-12岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。三、教学目标1、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。2、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。3、培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。4、提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。四、重点与难点1、重点是田径的投掷与跳远。2、难点是耐久跑的呼吸。五、教学措施1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。六、教学进度周次起止日期教学内容课时备注12.23～2.29室内课（收心教育和课堂常规要求）3网课23.1～3.71队列队形、2前脚掌走、3走和跑3网课33.8～3.141走和跑、2看谁先起跑、3跳跃单双圈3网课43.15～3.211投掷、2左右滚动，3立定跳远3网课53.22～3.281沿着线走跑、2踏石过河、3投掷羽毛3网课63.29～4.41跳跃、2游戏、3蹦跳步3网课74.5～4.111迎面接力，2前滚翻、,3持轻物掷远3网课84.12～4.181篮球活动、2小舞步3.30米绕物跑3网课94.19～4.251前滚翻、2小跳绳、3.S型绕物接力3网课104.26～5.21小鸭子夺旗、2游戏、3前滚翻3网课115.3～5.91快速跑2自然跑、3单脚跳接力3网课125.10～5.161打球游戏、2律动小组合、3持轻物掷准3网课135.17～5.231游戏、2跳绳、3拍球比多①3网课145.24～5.301拍球比多②、2跳绳3线下教学155.31～6.61跳绳考试2走跑交替游戏3线下教学166.7～6.131体育小常识、2小鸭子夺旗3攀爬、3线下教学176.14～6.201掷轻物、2基本步法3线下教学186.21～6.27体育考试3线下教学2020年2月24日