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2011通信工程与电子信息工程专业实训计划一、实训内容、要求和时间安排序时间内容要求预习和自学内容推荐参考书地点备注15月11日（周三）13：30-16：00练习元器件的拆卸1.学会正确使用电烙铁2.了解焊锡的特性、印制电路板和电烙铁的结构、分类3.熟知拆解电子元器件的意义方法和注意事项电阻、电容、二极管、三极管、变压器和电感的识别与检测，万用表的使用1.《电子工艺实习》类2.《收音机原理》类等1C26317请各位同学保管好拆卸的元件以备后期设计和组装电路时使用25月14日（周六）08：30-11：30常用电子元器件电阻、电容、二极管、三极管、变压器和电感的识别与检测1.掌握各器件的标称值、误差和主要参数等2.掌握各器件的检测方法单管放大电路的工作原理、基本电路、信号发生器和示波器的使用方法。查常用电子器件的参数，如三极管9013、1.《模拟电子技术》类2.《电子测量》3.《常用电子仪器的使用》类1C26317为做好记录，请每名同学准备一本日记本901435月18日（周三）13：30-16：00单管放大电路的设计、组装与调试1.掌握原理、参数选择和调试方法功率放大电路分类、基本电路的工作原理和主要参数的计算《模拟电子技术》《电子技术课程》类1C26317利用拆卸元件完成45月21日（周六）08：30-11：30功率放大电路的设计、组装掌握功率放大电路分类、工作原理和主要参数的计算利用拆卸元件完成55月25日（周三）13：30-16：00发电路图查资料，读懂电路工作原理、了解主要元件参数，熟知注意事项等积累资料为写报告做好准备1.《电子实用制作》类2.《电子元器件手册》1C26317查元件参数网址www.datasheet4u.com65月30日前随时与老师沟通，为老师讲解学生讲电路工作原理、组成和重要元器件的作用学生与老师沟通、交流至少二次并记录，经教师确定合格者可进入下一过程学习教研室和EDA实验室86月1日（周发套件。元件检元件数据检测记录和1C三）13：30-16：00测与装配组装完成的电路交教师检查并记录2631796月8日（周三）13：30-16：00调试调试方法、步骤和问题记录交教师检查并记录1C26317106月11日（周六）08：30-11：30主要数据检测（测量关键点的电压值及波形，以及相应信号的频率、周期等参数）、写报告记录数据交教师检查并记录报告的编写116月12-25日写报告6月22日（周三）13：30-16：00教师初审1C26317126月25日（周六）答辩交报告、检查组装电路教研室和EDA实验室时间因故改动，请注意班长通知136月29日（周三）二次答辩二、成绩构成成绩构成答辩成绩报告成绩技能成绩总分分数30分30分40分100分三、借、查阅图书资料地点大学图书馆四楼堂馆1、理工医类2、资料室（理工医类借阅室对面）实训要求和需知一、指导教师安排1.刘文科老师指导：通信工程专业01—17号，2.李帅老师指导：通信工程专业18—35号，3.蒋野老师指导：电子信息工程专业31人二、实训要求和目的1.能识别电路中所有元件2.清楚电路中元件的作用，集成电路管脚功能，主要元件的主要参数，如集成电路、90**系列的三极管、SL431等，提供查询元器件参数的网址www.datasheet4u.com，查询过程参看邮件中的录像。若下载的PDF文档打不开，请到网上佳木斯大学图书馆中下载PDF阅读软件。3.明白基本电路作用和工作原理4.能描述全电路工作原理（过程）5.与指导教师交流过两次并有签名记录，否则答辩时，成绩可能达不到及格标准6.报告用16开白纸书写，有封皮（不能用带格纸），正文1000字以上7.交报告和答辩时间若有变化请注意班长通知三、报告内容要求正文1.电路用途2.工作原理（含系统框图和全电路图）3.重要数据的理论计算4.结果分析5.创新与总结附录将一个主要元器件的主要参数英文说明翻译成中文（附带原文）四、建议和要求1.在安装电路或使用设备前，同学应先阅读电器或设备说明书，尤其是要阅读和熟知注意事项、重要提示等，养成良好的职业习惯2.我们重视结果，但更要重视过程，如元件的识别、检测、电路中的数据测量和调试3.每天实习结束后，检查、关闭电源并整理好自己的工具4.进入实训室带鞋套