人教版五年级语文上册第二组《05古诗词三首》PPT课件_2

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第二单元思乡景物静夜思•床前明月光,•疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。古诗三首人教版五年级语文上册第二组课文学习古诗的方法•通读全诗•逐字、逐句理解•读懂全诗的意思•背诵、默写诗方法一•理解重点词、不理解词•说说诗句的意思•有感情地朗读、背诵。方法二你还有什么好方法?请介绍。京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。泊船瓜洲[宋]王安石春风又绿江南岸,明月何时照我还。**诗人简介**王安石(1021—1086)北宋时期著名的政治家、文学家,江西临川人。他的诗歌、散文都很出色,是“唐宋八大家”之一。青少年时代随父亲在钟山(今南京)居住,视钟山为第二故乡。bó泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间,jian钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。huán京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。比:“绿、到、过、满”春风又绿江南岸春风又到江南岸春风又过江南岸春风又满江南岸古诗小擂台明月:蕴涵着团圆之意。举头望明月,低头思故乡。露从今夜白,月是故乡明。海上生明月,天涯共此时。今夜月明人尽忘,不知秋思落谁家。无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。交流与讨论1.这首诗写出了江南生机盎然的春景。现在请和同桌互相说一说:在你脑海中出现了怎样的景色呢?2.诗人想干什么?他的家乡在哪儿?请你在教室的地图上找找诗人家乡的具体位置。返回3.面对明月,你还能想起哪些思乡诗?bó泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间,jian钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。huán秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。**诗人简介**张籍(767—830)唐诗人。字文昌,江苏苏州人。张籍是韩愈的学生,其诗多反映当时社会矛盾和民生疾苦,颇得白居易推重,与王建齐名,并称“张王”。有《张司业集》秋思[唐]张籍(jí)洛阳城里见秋风,jiàn欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。1.行人:此处指送信的使者。2.发:出发。3.意万重:思绪万千。4.开封:打开信封。【注释】秋风:是无形的,可闻、可触、可感,却不可见。秋天是最令人思乡的季节。见秋风而起乡思,古来有之。江夔“平生最识江湖味,听得秋声忆故乡”。张翰“因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍”。秋思[唐]张籍(jí)洛阳城里见秋风,jiàn欲作家书意万重。zhònɡ复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。长相思[清]纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。gēngguō长相思纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。**诗人简介**纳兰性德(1654—1685),字容若,康熙时宰相明珠之子,正黄旗人。康熙十五年进士,不久晋升一等侍卫,文武双全,尤长于词,为清初词坛巨擘,被誉为“满清第一词人”、“宋后第一真词人”,与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。词风接近李煜,清新自然,隽永超逸。有《通志堂集》《饮水词》。要求:1.注意,仔仔细细地读上两遍。2.读前两遍的时候注意词当中的生字和多音字,争取把它念得字正腔圆。3.读后两遍的时候,争取把它念通顺,注意词句内部的停顿。《邯郸至除夜思家》•邯郸驿里逢冬至,•抱膝灯前影伴身。•想得家中夜深坐,•还应说着远行人。再见!

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