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第二章《光现象》复习提纲一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。2、规律：光在同一种均匀的透明介质中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。练习：1、为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。2、早晨，看到刚从7地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。4、应用及现象：①影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。相关成语：立竿见影、形影不离、孤单影只。②日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食，当月球在中间可成日食。如图：日食中：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。③小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关，大小决定于光屏到小孔的距离，距离越远，所成的像越大。5、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。雷雨天，我们会先看到闪电，后听到雷声，为什么？6、光年：光一年所有过的路程，是一个长度单位，大小为9.46×1015m二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。3、光反射实验的注意事项：1231）如何验证反射角等于入射角：多次改变入射光线的位置，得出多个入射角与反射角，然后比较反射角与入射角的大小。2）如何验证反射光线、入射光线在同一平面内：摆动反射光线所在的面，看到反射面与入射面不共面与共面是，反射面上是否有反射光线。3）如何验证光路可逆的：让入射光线沿着上一次反射光线的路径射入，看反射光线是否沿着上一次的入射光线射出。4）验证同一平面内时，我们可以摆动哪一个面：反射光线所在的面。5）若反射面上无论如何摆动都找不到反射光线，其原因是什么？答：光屏没有与下面的平面镜垂直6）光屏的作用①显示光的传播路径②验证入射光线、反射光线、法线在同一平面内7）测量过程中发现反射角不等于入射角的原因；法线没有垂直于镜面。练习：1．在做“研究光的反射实验”时，如图1所示，将一束光线沿MO射向镜面，则观察到的反射光沿什么方向射出：A．OAB．OBC．OCD．OD2．如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上，使光线AO紧贴硬纸板射向镜面0点，为了研究反射角与入射角之间关系，实验时应进行的操作是（）A．绕ON前后转动板EB．绕ON前后转动板FC．改变光线AO与ON之间的夹角D．改变光线OB与ON之间的夹角3．小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是（）A.沿ON向后转动板AB．沿ON向后转动板BC．改变入射光线与ON的夹角D．改变反射光线与ON的夹角4．为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上．（1）在实验中使用白色硬纸板能显示，也能方便地测量．（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置（选填“发生”或“不发生”）变化．5、利用如图12装置进行“探究光的反射规律”实验：①将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究。②将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF（填：“靠近”或“远离”）法线。③将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在发射时，。3、光的反射分类：⑴镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射⑵漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律练习：1）、请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。⑴有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。⑵有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。2）、把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。3）、解释现象：为什么黑板（电影屏幕）是粗糙的？哈哈镜晚上用手电筒照射白色墙面上的镜子4、面镜：⑴平面镜：成像特点：等大,等距,垂直,虚像①像、物大小相等②像、物到镜面的距离相等。③像、物的连线与镜面垂直④物体在平面镜里所成的像是虚像。⑤像与物是左右相反的实验注意事项：实验准备：1、实验过程要在比较昏暗（昏暗或明亮）的地方进行，才能够更清楚的观察到A的像2、实验过程中用玻璃板代替平面镜，原因是平面镜既能发光也能透光，便于确定像的位置。3、实验过程中玻璃板要与底面垂直，若不垂直则无论如何移动蜡烛都不能使后面蜡烛与前面蜡烛的像完全重合。4、实验中玻璃板不能太厚，若太厚则形成双像。5、实验中，我们要从点燃蜡烛一侧（A或B）侧进行观察6、实验过程中要准备两个大小完全相同的蜡烛，目的是1、完全重合确定像的位置，2、比较物与像的大小关系。7、底面若用方格纸比要白纸要好，原因是方格纸不需要用刻度尺再测量物与像到平面镜的距离。8、实验验证：1）若点燃的蜡烛A在平面镜中的像与B蜡烛完全重合，则证明：平面镜所成的像与原物是大小相等的2）不断改变A的位置得到如图所示，期中多次改变A的位置的目的是多次实验寻找普遍规律，下一步该怎么做，分别验证的是什么：（1）连接物与像，并观察物与像的连线与平面镜所在的面是否垂直（2）用刻度尺测量物与像与平面镜的距离，验证物与像到平面镜的距离相等3）若在B'位置放一个光屏，则在光屏上不能（能或不能）看到像，或者在B蜡烛与平面镜之间放一光屏，不能（能或不能）挡住B位置的像4）若要验证平面镜成的像是左右相反的，需要如何操作？成像原理：光的反射定理作用：成像、改变光路实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像练习题：⑵球面镜：定义：用球面的内表面作反射面。性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯定义：用球面的外表面做反射面。性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车后视镜练习：1、在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。2、汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.单色光：不能再分解、只具有一种颜色的光复色光：能够分解为两种及以上颜色的光光的色散：太阳光经过三棱镜后可以分解为红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.等色光的现象。例如：雨后的彩虹色光的三原色:红,绿,蓝.颜料的三原色:品红,黄,青物体的颜色：1、透明物体的颜色决定于它透过的色光决定的，通过什么颜色的光，就呈现什么颜色：绿色不透明物体吸收其他颜色的光而反射绿色光，白色不透明物体不吸收任何光而全部反射回去，黑色不透明物体吸收所有颜色的光而不发生反射。2、不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，它反射什么颜色的光就呈现什么颜色。绿色透明物体吸收其他颜色的光而透射绿色光，白色不透明物体不吸收任何光而全部透射回去，黑色不透明物体吸收所有颜色的光而不发生透射。练习题：1、透过蓝色透光的玻璃进行下列观察，结果是（）A、观察黄色物体，可以看到绿色B、观察绿色物体，可以看到黄色C、观察红色物体，可以看到黑色D、观察任何颜色的物体，看到的都是蓝色2、白纸上写蓝字，在蓝色灯光下看到（）A、纸是白色的，字看不清楚B、纸是白色的，字可以看清楚C、纸是蓝色的，字是黑色的，可以看清楚D、纸是蓝色的，字也是蓝色的，看不清楚3、在无其他光源的情况下，舞台追光灯发出的蓝光照在穿红上衣、白裙子的演员身上，观众看到她（）A、全身呈蓝色B、上衣呈紫色，裙子呈白色凹面镜凸面镜C、上衣呈黑色，裙子呈蓝色D、上衣呈黑色，裙子呈白色4、“白纸黑字，一清二楚”，我们能看清楚这些字的主要原因是（）A、白光照在纸和字上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛B、白光照在纸和字上，白纸反射出白光进入眼睛，黑字不反光C、白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛D、黑字比白纸反射光的本领强2、看不见的光:红外线,紫外线光谱：把光按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列起来，就是光谱红外线：太阳光色散区域中，红光外侧的不可见光叫做红外线，红外线具有良好的热效应，同事具有热效应的所有物体都在不停的向外辐射红外线应用：红外探测器、红外照相机、红外夜视仪、追踪导弹、遥控紫外线：太阳光中，紫光外侧的不可见光叫做紫外线。紫外线能使荧光物质发光，同事具有良好的化学效应，能消菌杀毒。应用：验钞机、紫外线杀菌特点：促进钙质吸收、杀死微生物、荧光物质发光无线电波：比如收音机，无线电视机，对讲机等等微波：广泛应用于各种通信业务，包括微波多路通信，微波中继通信，移动通信和卫星通信。现代雷达大多数是微波雷达，还有无线电辐射计，微波炉等等。红外线：红外在监视设备中用的较多，一般自带近红外光源，系统设计与可见光十分类似。远红外多用于军事。生活中：红外线遥感（遥控器）可见光：就是平常我们能见到的各种颜色的光，那用途太广泛了。紫外线日光灯、各种荧光灯和农业上用来诱杀害虫的黑光灯都是用紫外线激发荧光物质发光的。紫外线化学效应强，可以用来消菌杀毒。x射线医学上常用作透视检查（x光），工业中用来探伤。X射线可激发荧光、使气体电离、使感光乳胶感光，故X射线可用电离计、闪烁计数器和感光乳胶片等检测γ射线γ射线有很强的穿透力，工业中可用来探伤或流水线的自动控制。γ射线对细胞有杀伤力，医疗上用来治疗肿瘤（放疗）。1.如图所示，MM′是反射面，AO是________，OB是________．2.光在两种物质________上改变传播方向，并且________物质中，这种现象叫做光的反射，反射光的速度________(填“变大”、“变小”或“不变”)．3.黑板反光使学生看不清字，是由于光射到黑板上发生了的________缘故．人们能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生了________的缘故．4.光线垂直照到水面上，入射角是________反射角是________．5.人站在岸边看到水中的“白云”，实质是白云的________像，反射面是________．6.一身高1.73m的同学，站在竖直放置的平面镜前2m处，那么他在镜中像的高度是________；当他后退0.5m，像离他本人的距离是________，像的高度是________．7.要使一支铅笔跟它在平面镜中的像垂直，这支铅笔跟平面镜的夹角应为________．8.如图所示，某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，并移