利用表格表达文本信息

有9个同学在操场上做操，他们所站的位置分别是：小明的前面是小红，小明的左边是小圆。小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。小虎的左边是小龙，小圆的前面是小琴。提出问题：小芳的前面站的是谁？有9个同学参加课间操比赛，班长宣布他们所站的位置：小明的前面是小红，小明的左边是小圆。小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。小虎的左边是小龙，小圆的前面是小琴。思考1小琴小红小华2小圆小明小芳3小龙小虎小乐1.表格能够清晰表达位置信息按照班长的要求：小芳该站在第几排第几列，前后站的是谁呢？有9个同学在操场上做操，他们所站的位置分别是：小明的前面是小红，小明的左边是小圆。小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。小虎的左边是小龙，小圆的前面是小琴。提出问题：小芳的前面站的是谁？思考2.表格能够使信息分类更简洁、更具逻辑性、对比性Cr-Nielsen对淘宝用户进行抽样调研，结果显示：时尚个性型用户追求个性，独特的商品，并注重更新自己的数码设备等，占总比17.3%。这其中因为追求个性时尚的占63.7%，因为追逐潮流占68.9%理性消费型用户非常注重性价比，并会选择商场打折时购买，占总比38.7%。这其中购买知晓品牌的占56.6%，注重性价比的占81%冲动易购型用户易受外界影响而产生消费，并经常后悔买回的是不需要的东西占总比28.1%，这其中自己冲动的占56.6%，因受外界影响的占44.7%。奢侈享受型用户表示购买奢侈品是一大爱好，并有到国外购物的冲动，旅行是一项必要的支出，占比15.9%.这其中因爱好奢侈品的占35.6%，因国外购物的占75.4%利用表格工具表达文本信息有9个同学在操场上做操，他们所站的位置分别是：小明的前面是小红，小明的左边是小圆。小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。小虎的左边是小龙，小圆的前面是小琴。提出问题：小芳的前面站的是谁？利用表格工具表达文本信息有9个同学在操场上做操，他们所站的位置分别是：小明的前面是小红，小明的左边是小圆。小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。小虎的左边是小龙，小圆的前面是小琴。提出问题：小芳的前面站的是谁？学习内容ONTENTSC1插入规则表格2调整、编辑表格3修饰表格XXXXXXXXXXXXXXXX有9个同学在操场上做操，他们所站的位置分别是：小明的前面是小红，小明的左边是小圆。小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。小虎的左边是小龙，小圆的前面是小琴。提出问题：小芳的前面站的是谁？表格通常由标题、行、列、单元格和边框组成：XXX研究性课题学习小组成员基本情况姓名班级电子邮箱小组分工沈静高一（2）班[e-mail]文字图片资料收集何煦高一（1）班[e-mail]撰写研究报告王辉高一（14）班[e-mail]制作研究成果，多媒体作品【表格】有9个同学在操场上做操，他们所站的位置分别是：小明的前面是小红，小明的左边是小圆。小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。小虎的左边是小龙，小圆的前面是小琴。提出问题：小芳的前面站的是谁？带着任务学习今天的内容：在Word中设计小组成员信息表要求：同桌2人为一个小组进行商讨协作，利用其中一台电脑设计，仿照下列任意一个表格进行设计，你也可以设计得更加独特个性！老师在最后将挑选几个作品进行展示。1插入规则表格2调整、编辑表格3修饰表格有9个同学在操场上做操，他们所站的位置分别是：小明的前面是小红，小明的左边是小圆。小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。小虎的左边是小龙，小圆的前面是小琴。提出问题：小芳的前面站的是谁？任务：设计小组成员信息表同桌2人为一个小组进行商讨协作，利用其中一台电脑设计，仿照下列任意一个表格进行设计，你也可以自由发挥设计得更加独特个性！老师在最后将挑选几个作品进行展示。第1步、打开word办公软件，为小组取名，输入标题；第2步、想好你们表格需要几行、几列，在word中插入规则表格；菜单栏“表格”—插入—表格有9个同学在操场上做操，他们所站的位置分别是：小明的前面是小红，小明的左边是小圆。小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。小虎的左边是小龙，小圆的前面是小琴。提出问题：小芳的前面站的是谁？第3步、调整表格：按需求调整行高、列宽、合并或拆分单元格制作不规则表格1、调整行高、列宽、2种方式：2、删除或添加行和列，菜单栏表格—插入/删除，首先得规范选择整行、整列、整个表格或某个单元格（2种方式）①②①②选中整个表格选中整列选中整行选中某个单元格有9个同学在操场上做操，他们所站的位置分别是：小明的前面是小红，小明的左边是小圆。小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。小虎的左边是小龙，小圆的前面是小琴。提出问题：小芳的前面站的是谁？第4步、输入文本（提示：别忘了选中文本，格式菜单栏可以进行字体及段落的对齐方式的设置哦！）3、合并和拆分单元格：选中两个或多个单元格时，采用按住鼠标拖动的方式效果有9个同学在操场上做操，他们所站的位置分别是：小明的前面是小红，小明的左边是小圆。小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。小虎的左边是小龙，小圆的前面是小琴。提出问题：小芳的前面站的是谁？第5步、修饰表格设置边框和底纹（注：设置是应用于单元格还是整个表格）第6步：恭喜你们！完成了你们的信息表，请将word文档以班级＋两个人的名字命名发送至教师机！如：“14班张三李四”