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观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心•印度，是世界四大文明古国之一，也是中国的近邻。但是它对大多数中国人来说，是那么神秘、陌生、传奇。印度文化在世界上曾经产生过巨大影响，有着举足轻重的作用。今天，就让我们随着冰心去感受印度文化，领略印度舞蹈的魅力。首先我们来了解一下印度的文化了解印度文化印度文化有一个突出的特点：宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印度社会各阶层文化的组成部分。印度几乎所有的文化艺术形式：舞蹈、音乐、雕刻、绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。如:课文中提到的莲花、鹿、孔雀、蛇等动物在宗教中都有其象征意义，舞台的背景也充满宗教色彩。时名冰心名人档作评地原名：谢婉莹笔名：冰心现代福建长乐人著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家，被称为“世纪老人”诗歌集《繁星》《春水》散文集《寄小读者》儿童文学集《小桔灯》检查预习轻捷咿哑阐述褶裙颦蹙粲然嗔视铮铮雏凤发髻本色当行叱咤风云浑身解数尽态极妍花鬘斗薮字词积累jiéyīyāchǎnzhěpíncùcànchēnzhēngchújìhángchìzhàxièyánmánsǒu理解下列词义叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。浑身解数：浑身：全身，指所有的。解数：解决困难的招数。指使出所有的本领，全部的权术手段。初读，整体感知1.文章主要写了什么内容呢？作者用精妙的语言展现了_______，表达了_____________________。印度卡拉玛姐妹高超的舞蹈技艺对她们的赞美和感激之情理清思路整体感知表达感受──观赏舞蹈──赞美感谢文章哪一部分是写观舞的？这一部分的前后分别写什么？初读，整体感知2.卡拉玛姐妹的舞蹈是一种怎样的美呢？请从文章找出一个词来概括。“飞动的美”品读，探寻“舞蹈美”这“飞动的美”表现在哪些方面？请从文中找出原句，用下面的句式说话：印度的舞蹈真美！美在她们的，你看。（用课文原句回答）示例：印度的舞蹈真美！美在她们的外貌，你看她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。语言美表现舞蹈美神态美舞姿美服饰美外貌美动作美悟读，探寻“语言美”•默读课文,找出你喜欢的语句及理由，用下面的句式说话：我觉得用得好，好在示例二：我觉得“轻云般慢移，旋风般旋转”用得好，好在运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了舞蹈的节奏富于变化。示例一：我觉得双眉颦蹙，笑颊粲然用得好，好在它写出了舞蹈家的神态。悟读，探寻“语言美”研读课文，感悟“美”①最贴切的词语；②最妙的修辞；③最美的句式；④最细致的观察；探究释疑卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达到忘我的境地。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。“轻云般慢移，旋风般疾转”“如同一个婴儿”“她是一只雏凤”……“假如……假如……假如……假如……”“忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……”“笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……”“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”运用了修辞手法的语句文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈，还从观众的反映侧面地描写。——我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！作者运用了哪些语言技巧？１、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法２、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。３、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。《观舞记》∶《安塞腰鼓》同：１、题材相同，都是描写舞蹈２、都写了舞蹈的文化背景。（《安塞腰鼓》的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原；《观舞记》卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术）３、都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。异：１、在舞蹈风格上《安塞腰鼓》表现了阳刚之美；《观舞记》表现的是阴柔之美。２、《安塞腰鼓》没有用侧面描写，《观舞记》除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反映等。拓展练习•欣赏舞蹈《雀之灵》片段，模仿《观舞记》中的语句或修辞写几句话。孔雀舞是傣族舞蹈，表现孔雀飞出窝巢，在草坪上翩翩起舞；然后拨开草丛、树枝寻找泉水（或者寻食）；高兴地在水边照自己身上的影子、抖掉自己身上的水珠，展开它那光彩夺目的翅膀（开屏），与万物比美。提示与要求：1、可用一个最贴切的词或最准确的一句话来表达；各人根据自己的能力和喜好选择1、2、3中的一种来表达。2、可以模仿第17段的排比句写几句话；3、结合课文12—18段描述，综合运用精致的形容词，生动的修辞，巧妙的方法，丰富的想象写一小段文字。用明亮的眼睛观察用美好的心灵感受用优美的语言感受用灵巧的双手描绘——美，就在我们的身边