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新闻类阅读之解题技巧点拨一、新闻类文本阅读考点分解如下：1、分析新闻的文体特征。2、筛选并整合新闻的信息。3、分析新闻思想内容。4、鉴赏新闻的表现手法。5、评价新闻的社会功用。6、探究文本反映的人生价值和时代精神。二、文体特点：（1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。（2）最主要的特点：“用事实讲话”。（3）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。三、点拨（一）分析文本的文体特征1、导语的作用：①概括事实；②激发兴趣（悬念）；③情感基调（全文）；④情感态度（作者）；⑤引出下文（铺垫）2、标题的作用：标题：准确、凝练、新颖、醒目。引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题（主标）：揭示新闻事实，对内容的高度概括。副题（副标）：对正题补充说明。(1、分析新闻标题的表达技巧及其作用(2、分析新闻标题对表达新闻主题的作用(3、分析新闻标题对吸引读者的作用(4、分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用3、背景作用新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。历史条件指事实自身的历史状况，环境条件指事实与周围事物的联系。介绍背景，有利于了解新闻发生发展的来龙去脉，加深对新闻的认识和理解，深化新闻的主题，并有丰富内容、增加知识性和趣味性的作用。(1.补充情况，事实充分，帮助我们全面、完整地理解所报道的新闻事实(2、突出主题，阐述意义，有助于提高新闻价值。(3、提供知识，引发兴趣。(4、借用背景，表明作者观点。(二)、分析文本的主要表现手法1、表达方式：叙述、描写、抒情、议论新闻一般采用”倒金字塔”式结构（即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容），但有的通讯叙述方比较灵活多变，有顺叙、倒叙、中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法，这就要求我们在阅读时特别关注。（叙述方式作用）方法小结（1）顺叙（按事情发展先后顺序）脉络清楚、印象深。作用：叙事有头有尾，条理清晰，连贯性强。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关另一件事。）作用：对叙事起补充衬托作用，丰富形象，突出中心2修辞手法①拟人（手法）的修辞方法生动形象（效果）地表达出可再生能源没有被开发（内容）一般技巧：手法+内容+效果3、表现手法:对比、衬托、象征等补充：引用的作用（1）有助于增强新闻的真实性，（2）有助于新闻报道的权威性，（3）使报道更客观，从而增强了说服力，（4）增强艺术感染力和情感冲击力，增强感染力。（三）、分析新闻的语言特色1.新闻要求语言准确，请结合***部分简要分析。2.新闻的语言一般是客观平实的，本文是否也这样，请举例分析。3.新闻的语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同，请对文中划线部分作简要赏析。方向：（看清题目要求）客观平实（新闻的真实性）1）是根据采访经过突出真实性；2）是根据对新闻现场的客观反映突出真实性；3）是根据准确的数据突出真实性;4）、从细节描写作用的角度思考（四）、分析新闻中的时间这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出的时间，有什么好处？思路点拨：（1）渲染了紧张气氛，现场感强，（2）时间对新闻人物的作用，（3）时间对情感表达的作用，（4）时间对文章主题的作用。（5）时间性词语使文章真实可信，条理清晰。（五）、探究新闻的社会价值。提问：这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。1、一般技巧：观点+理由（内引外联，总分总）2、这个能力点包含有两个层面的命题指向：一个侧重于对人物个性语言行为心理折射出的性格、思想、品质的分析；（人生价值）一个侧重于对人物具有时代特征的精神风貌的分析，揭示人物的性格、思想及精神风貌代表的时代意义。（时代精神）解答这类问题一是要结合文本，分析人物，探讨有个性色彩的性格、思想和品质特点；一是要联系时代，把人物放到时代的大背景中进行分析，揭示其性格、思想及精神风貌代表的时代意义。3、解答这类题目一是要结合文本，分析人物，探讨有个性色彩的性格、思想、品质特点；一是要联系时代，把人物放到时代的大背景中进行分析，揭示其性格、思想及精神风貌代表的时代意义。