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司马光砸缸曹冲称象曹植作《七步诗》王冕四岁学画甘罗十二做宰相王羲之七岁通书法孔融让梨司马光砸缸曹冲称象曹植作《七步诗》王冕四岁学画甘罗十二做宰相王羲之七岁通书法孔融让梨自古英雄出少年！请你回想，说说古代有哪些聪颖机智的少年儿童的故事？故事导入学习目标（1）、能正确、流利地朗读本文，积累常见的文言字语。能借助注释和工具书理解基本内容，并能背诵全文。（2）、学习用比喻的修辞手法描写事物。（3）、学习古人的智慧，积累古诗中的咏雪名句一读：读准字音，感受重点、难点。二读：停顿准确，读出语气、情感。三读：范读，准确、流利、有感情的朗读。《世说新语》是六朝志人小说的代表作。它由南朝宋文学家临川王刘义庆（403～444）组织一批文人编纂而成。主要记述东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。篇幅短小，语言简练，辞意隽（juàn）永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书”。《世说新语》和小说《世说新语》是六朝志人小说的代表作。《世说新语》在众多志人小说中以语言简练、辞意隽永著称，对后代笔记体作品的影响颇大。《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。把你认为重点的词语找出来，理解它，记下来。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。家庭聚会子侄辈不久，一会儿大、急Zhòu高兴的样子lèsì大体相比nǐ不如，倒不如文章的义理凭借表示判断的语气yìxùchā谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。看谁记住了？译文一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文（文章的义理）。不久，雪下得大（紧）了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮凭借风而漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。看译文，试背课文2、为什么“公大笑乐”？他笑什么？乐什么？谢太傅到底认为谁回答得最好？3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?你怎么看？1、你认为撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个好?思考与解答：1、你认为撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个好?你认为撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个好?用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以雪之轻盈，给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。为什么“公大笑乐”？他笑什么？乐什么？谢太傅到底认为谁回答得最好？有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。文章结尾交待谢道韫的身份，有什么用意?这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。1、鹅毛大雪，满天飞舞！2、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。3、水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的白茶花一样铺在大地。未若鹅毛因风起你能举出有关“雪”的诗句吗？白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高群《对雪》小结王国维曾说：“词以境界为上。有境界则自成高格、自有名句”。以上咏雪诗，之所以成为脍炙人口的名句，是因为富有意境。凡是文学作品，写景咏物的语言，必须讲究含蓄，有想象力，情景交融，虚实相生，富有意境。这节课我们通过《咏雪》学习，对写景咏物，一定会有很大的触发：希望同学们以后写景咏物，也要做到情景交融，富有意境。陈太丘与友期行理解字词句，翻译课文《陈太丘与友期》陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等你好久都不来,他已经走了。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。就没有信用失惭愧拉回头友人便怒:“非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。全文翻译陈太丘与友期陈太丘和朋友约定一同外出,约好正午时碰头。正午已过，朋友仍然不来，陈太丘不再等候就走了。他走后朋友才来。他的儿子陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍。朋友便问元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“等您很长时间不见您来，已经走了。”这位朋友便发火骂道：“真不是人！和别人约好一快儿走，却扔下别人，自己走了。”元方便说道：“您和家父约定中午一同出发，您正午不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。”朋友感到惭愧，便从车上下来，想跟陈元方握手，元方连头也不回地走进自家的大门。①客人发怒的原因是：用原文来回答②客人不守信用的表现：③元方不愿原谅客人的句子：与人期行，相委而去。日中不至（或期日中，过中不至。）元方入门不顾。◆七岁的陈纪“入门不顾”是否无礼？*不失礼，元方斥责了客人的“无礼”“无信”维护了自己和父亲的尊严，说明他聪颖机智，性格正直。*失礼，客人已经认错了，就应当原谅他，而元方居然“入门不顾”弄得客人无地自容，这也是无礼了。*从文中可以看出元方是个怎样的孩子？聪颖机智，懂礼节*客人是怎样的一个人？不守信用，语言粗俗，但能知错就改。◆“君”、“尊君”、“家君”称谓有什么不同？君：尊君：家君：有礼貌地称呼对方，相当于现在的“您”对别人父亲的一种尊称谦词，对人称呼自己的父亲请记录对别人：足下，阁下，殿下，陛下父亲：令尊，令严，尊君母亲：令堂，令慈儿子：令郎女儿：令爱，令媛对自己：敝人，卑职，老朽，寡人，朕，孤父亲：家父，家君母亲：家慈儿子：犬子