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2015年生物中考复习(八年级上部分)体温随环境变化而改变，称为动物，如、动物、动物等等；体温不会随环境变化而改变，称为动物，如和动物。恒温动物和变温动物变温恒温两栖爬行哺乳鸟鱼恒温动物比变温动物更具有生存优势是因为（）。A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境变化D.恒温动物需要的能量少C【题例】1.细菌、真菌的生存条件：、适宜的、。2.培养细菌、真菌一般方法的步骤：水温度有机物14.说出细菌、真菌生存需要的条件。1.开展“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验，问题与探究目的不符的是（）。A.什么环境中没有细菌和真菌存在？B.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢？C.细菌和真菌在什么环境中多一些？D.不同的环境中都有细菌真菌存在吗？2.受潮的粮食、衣物和皮鞋易发霉，而干燥的粮食、衣物和皮鞋不易发霉。从这个生活现象可以推测，霉菌的生活环境需要（）。A.适宜的温度B.充足的氧气C.较大的湿度D.丰富的有机物【题例】BC15.说出细菌、真菌形态、结构的主要特征。16.说出细菌、真菌的主要营养方式和生殖方式。2.认识真菌：青霉曲霉菌盖菌褶菌柄菌丝孢子孢子蘑菇1.请标出右图细菌各结构的名称：直立菌丝营养菌丝1.科学家已发现胃炎和胃溃疡等疾病的是幽门螺旋杆菌，这种杆菌（）。A.有成形的细胞核B.有遗传物质DNAC.用孢子生殖D.有叶绿体2.与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有（）。A．细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.成形的细胞核3.青霉、曲霉和蘑菇产生后代的主要方式都是（）。A.孢子生殖B.种子生殖C.分裂生殖D.出芽生殖4.下列有利于细菌扩大自己分布范的是（）。①有些具有鞭毛②繁殖速度快③有些具有荚膜④能产生抗逆性很强的芽孢A.①②B．②④C．①②④D．①②③④【题例】BDAB5．下图是某种细菌的结构示意图，请根据图回答下列问题。（1）写出图中下列序号所指的结构名称：②③④（2）由于细菌体内没有，所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活。③所代表的结构能够控制。（3）这种细菌会运动吗？答：。这是根据图中序号［］所代表的结构作出判断的。荚膜细胞膜DNA叶绿体物质进出会①6.回顾实验，完成下列题目。(1)若在显微镜下看一种真菌如图1，根据它的形态结构可断定它是什么真菌？在图1中标出孢子、直立菌丝和营养菌丝。(2)图2中的孢子指、营养菌丝指（填写序号）。(3)在图2中①和③合称为，请在图中分别标出①和③的结构名称。图1孢子菌盖菌柄图2图1青霉⑤④子实体直立菌丝营养菌丝细菌和真菌的比较细菌真菌相同点都具有、、，没有。不同点细胞个体，没有真正的。生物。大多为细胞，有真正的。生物。生殖方式生殖生殖营养方式大多利用现成的营养利用现成的营养原核真核细胞壁细胞膜细胞质叶绿体单细胞核多细胞核分裂孢子有机物有机物1.下面描述的是细菌和真菌的一些特征，请将属于细菌和真菌的特征区分开，把序号填写在空格上。（1）细菌的特征是；（2）真菌的特征是。①能产生孢子，孢子能够发育成新个体。②细胞内没有叶绿体。③个体微小，细胞内没有成形的细胞核。④通过分裂的方式繁殖后代。⑤既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞中有真正的细胞核。2.图中的a、b分别代表细菌和真菌，阴影部分代表它们之间的共同点，属于阴影部分的是（）。A.有成形的细胞核B.是真核生物C.没有叶绿体D.是原核生物【题例】②③④①②⑤C17.举例说出细菌、真菌在自然界中的作用。细菌和真菌都没有叶绿体，它们作为者参与物质循环。在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体中复杂的有机物分解成__、_和__。这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造。因此，细菌和真菌对于自然界中的循环起着重要的作用。二氧化碳二氧化碳水和无机盐水和无机盐细菌和真菌分解物质水无机盐有机物二氧化碳1.分析生态系统物质循环示意图（右图），回答下面的问题。（1）如果图中②表示的生理过程是光合作用，那么，④和⑤的生理过程应该是。（2）①表示C把生物遗体分解成F和D的过程，C表示的生物是，F表示的物质应该是，D是。（3）在生态系统的生物成分中，C属于者；E所指的生物是，在生态系统中属于者。【题例】呼吸作用细菌和真菌二氧化碳水（或无机盐）分解者动物消费2.小春同学发现果皮损坏的水果容易腐烂。为了探究果皮是否有保护作用，该同学做了如下实验：准备了一个梨和一个苹果，它们大小相同，新鲜程度一样。用水冲洗干净后，用牙签划破苹果的果皮，再把两个水果放入同一塑料袋中，扎紧袋口。然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25℃。一个星期后，取出塑料袋，发现苹果伤口周边开始腐烂了，梨却完好如初。由此他得出结论：果皮对果实内部有保护作用。（注：以上实验，除提到的条件外，其它条件都保持相同。）请问：（1）该同学作出的假设是：（2）苹果之所以会腐烂，是因为满足了生长繁殖的三个条件：、和有机物。（3）该同学所设计的实验方案有个变量。（4）根据探究实验原理和方法，为了使实验结果更加准确可信和避免误差。你会如何改进这个实验（写出改进的操作要点）：①②果皮对果实内部有保护的作用。细菌、真菌水适宜温度2把梨换成苹果（或把苹果换成梨）重复以上实验三次（或用三组苹果同时实验）足癣臂癣练一练：请将下列疾病和对应的细菌或真菌连线扁桃体炎、丹毒、猩红热肺炎球菌肺炎真菌肺结核链球菌手癣、臂癣结核杆菌小麦叶锈病，玉米瘤黑粉病链球菌19.举例说出细菌、真菌与人类生活的关系。1.人患足癣是因为足部皮肤寄生了（）。A.细菌B.病毒C.真菌D.寄生虫2.有些细菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开两者都不能独立生活，这种现象叫做（）。A.寄生B.共生C.腐生D.独立生活【题例】CB18.说出面包、馒头、甜酒、酸奶、泡菜、醋、酱油等食品是利用发酵技术制作的。1.下列常见食品的制作过程，利用了发酵技术的是（）。A.蜜饯B.馒头C.咸蛋D.水果糖2.制作面包时，常加入少量的酵母菌，这样做可以使面包（）。A．甜度增加B．松软多孔C．涩味减少D．营养均衡3.制作面包时，用于发酵的生物是（）。A.乳酸菌B.酵母菌C.曲霉D.青霉4.使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是（）。A.酵母菌B.霉菌C.乳酸菌D.醋酸菌【题例】BBBC5.家庭制作酸奶的一般步骤可简要概括为：A.新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→B.煮沸→C.冷却→D.加入一些购买的酸奶→E.发酵（放在室内温暖的地方数小时）→F.食用。注意事项是：容器要事先消毒灭菌，发酵时要将容器加盖密封。请你结合做过的制作酸奶或甜酒的经验，回答下列问题。（1）B步骤“煮沸”的目的是；（2）D步骤“加入一些购买的酸奶”属于；（3）注意事项“发酵时要将容器加盖密封”的目的是。灭菌接种避免杂菌进入，创造无氧环境，利于发酵细菌直颈瓶鹅颈瓶几天后就腐败了。1.巴斯德“鹅颈瓶实验”证明了食品的腐败主要是由和引起的，它们可以从食品中获得，并在食品中繁殖，导致食品的腐败。2.防止食品腐败所依据的只要原理是把食品内的细菌和真菌或它们的生长和繁殖。细菌几年后依然如鲜。19.结合细菌、真菌生长的条件，解释食品腐败的主要原因是微生物的生长。真菌有机物杀死抑制1.被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”（图1）。请据图回答问题。出设计这个实验的科学家的名字，他是。⑵打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤很快就腐败了。原因是空气中的进入肉汤，而肉汤正好为它们生活提供了基本生存条件，如、等。⑶根据“鹅颈瓶实验”的原理，夏天可把饭菜煮沸、放凉后，暂时按图2的方法保存，短时间食物不会腐败变质。其中对食物加热的目的是，加盖盆B是为了防止落入饭菜中；盆A加冷水还可以降低食物的，也有防腐败作用。2.食品保存在冰箱中一段时间不易变质的原因是（）。A.无菌B.细菌数量极少C.低温能杀死细菌D.低温能抑制细菌繁殖图1图2冷水【题例】巴斯德微生物水有机物杀灭细菌、真菌外界细菌、真菌温度D20.举例说出一般的保鲜方法有：脱水法、巴斯德消毒法、高温灭菌密封法、冷藏法、真空包装法等。巴斯德消毒法真空包装法渗透保存法脱水法脱水法腌制法脱水法【题例】同学们努力吧！会考出好成绩的！