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劳动者问题探究1劳动者为什么要劳动？劳动的概念劳动是劳动者的脑力和体力支出，是物质财富和精神财富的创造活动劳动的意义劳动是生产过程的主体劳动是我们谋生的手段。从个人角度：劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，应得到承认和尊重。从国家角度：劳动是人类文明进步发展的源泉。从人类社会角度：我叫小王，别看我长的老，可我是20出头的小伙子。为啥这么老呢，我们农村生活条件苦。我从小就爱劳动，可是在地里劳动赚不了几个钱，同村的人都进城打工了，听说钱很好赚，这不，我也到城里去转转，找份工作。今天我刚进城，有位城里人就叫我“土帽”。我不知道啥意思，可能是对我们乡下人的亲切称呼。他问我，为什么进城务工，除了“赚钱”，你说还有啥？对劳动者而言通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力不断再生产。有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。对社会而言使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。就业是民生之本为什么要进城就业呢？就业有什么意义呢？本以为进城了好找工作，可是我在人才市场逛了3天，在公路上蹲了2天，可是还没有工作。就业咋就这么难，国家干啥了？就没有办法了？这可咋办？你们快帮帮忙，想想办法我为解决就业问题出谋划策A组党和政府B组劳动者个人要求：结合我国当前的就业形势，进入角色，大胆讨论、发言（1）从党和政府的角度看：根本措施：大力发展经济，促进就业具体措施：实施就业优先战略和积极的就业政策；解决就业问题的途径（2）从劳动者个人的角度看：树立正确的就业观念，积极就业。制定的方针劳动者自主就业市场调节就业政府促进就业鼓励创业面试试题1、你为什么选择应聘网络工程师的工作？2、阿里巴巴对网络工程师的知识更新能力要求比较高，你如何达到公司的要求？3、如果公司没有提供给你网络工程师的工作，而是要求你从普通程序员做起，你愿意吗？4、如果本次应聘不成功，你对未来有什么样的规划？自主择业观竞争就业观职业平等观多种方式就业观我是根据个人兴趣、专长和条件自主选择职业我要努力学习，提高技能和素质，积极主动地适应公司的需要。愿意，各种正当职业，没有高低贵贱之分。只要脚踏实地、兢兢业业，都能有所作为。我会通过多种途径、多种方式去灵活地选择职业，实现就业。凡是强调发挥自己主动性、不等不靠的，就属于自主择业观；凡是强调劳动者提高自身素质的，就属于竞争就业观；凡是强调职业无高低贵贱之分的，就属于职业平等观；凡是强调就业门路不拘一格的，就属于多种方式就业观。要抓住关键词语区分几种不同的就业观面对2013年“史上最难就业季”，西安工程大学美女毕业生李佩煜却没有选择专业相关求职，而是与朋友在家乡河南漯河市开店创业，卖起了猪蹄。并打算把分店开到西安工程大学母校的身边去。参加郭德纲非常了得，她独立创业，引起网络轰动，被誉为“猪蹄西施”。“职业没有高低人格才有高低”动画设计师颜色搭配师宠物美容师光头广告工新业职的产生俺明白了，找工作不仅要靠国家，主要还是靠个人，还要懂技术，不怕苦、不怕累，不能有高低贵贱之分。这不，由于俺饭做得好，所以俺现在是建筑工地上的大厨了。工作不久俺母亲病了，他向单位提出休假探亲，可单位说工期紧，不批探亲假；我工作的工地既有刺耳的噪音，又有刺眼的电焊强光，工人向工厂要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝；工资低不说，单位只给资格老的职工办理社会保险，可我没有。1.小王有哪些权利，哪些权利受到了侵犯？2.他该怎么办？工作不久俺母亲病了，他向单位提出休假探亲，可单位说工期紧，不批探亲假；我工作的工地既有刺耳的噪音，又有刺眼的电焊强光，工人向工厂要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝；工资低不说，单位只给资格老的职工办理社会保险，可我没有。休息休假的权利获得劳动安全卫生保护的权利合理取得劳动报酬的权利享受社会保险和福利的权利依法维护劳动者权益1、维护劳动者权益的原因：（1）实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。（2）我国的劳动法规定了劳动者享有的各项权利，这些权利保障了劳动者主人翁地位，充分调动和发挥了劳动者的积极性、创造性2、我国劳动者享有的权利权利内容第一天：消极怠工行不行？1.履行劳动者的义务——前提和基础2.依法签订劳动合同——维权重要依据结果：厂长不理第二天：带着几个工友拿着刀具棍棒去威胁厂长这样合法吗？3.通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径维护——合法途径结果：被保安驱赶，被厂长辞退协商申请调解可向人民法院诉讼申请仲裁不成不成不成投诉不成正确途径我的权益得到维护了，这不在工地赚了几个钱，在政府的帮助下，我自己开了个饼铺。干的蛮好的，谢谢同学们的帮助，有空到我这里吃葱油饼。新时代的劳动者劳动和就业依法维权劳动光荣树立正确就业观内容怎样做原因就业的意义1、劳动者应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（）A、自主择业观B、职业平等观C、竞争就业观D、多种方式就业观C课堂巩固训练2、劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业，这将有利于保障和实现劳动者的（）A、享受社会保障和取得劳动报酬的权利B、接受职业技能培训和平等就业的权利C、取得劳动安全卫生保护的权利D、提请劳动争议处理和选择职业的权利B课堂巩固训练