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四年级语文下册第一单元学习目标1.学习本课的生字，有感情地朗读语文。2.理解课文内容，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。1.自由朗读课文，想一想这篇课文主要讲了一件什么事情？2.为什么加了一句话后人们会有这么大的变化？3.让比浩勒为什么要加上“春天到了”？4.语言为什么会有这么大的魔力？初读思考：PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：学习理解课文：1.思考：“为什么加了一句话后人们会有这么大的变化？”在书中画出相关的语句说一说感受。2.小组交流。重点语句分析：是什么导致人们发生这么大的变化的呢？①我什么也看不见。②春天到了，可是……反复读读前后两句话有什么不一样？朗读训练中比较：①找出文中描写春天的语句，有感情的读一读，说一说你从中读出了什么？②在这样的季节中，人们都会干什么？你是从哪里知道的？③当我们陶醉在良辰美景时，盲老人的眼前是什么？有感情的读读相关的语句。想一想此时此刻你的心情怎么样？你最想做的事是什么？同学们，现在你们知道了让比浩勒为什么要加上‘春天到了’吗？说说你的看法？这就是语言产生的作用，什么样的语言才会产生这么大的作用呢？富有诗意，带有浓厚感情色彩，使人受到震动的语言。只有这种语言，才有它独特的魅力。让我们有感情的朗读课文的最后一个自然段，再一次领略一下语言的魅力。总结现在你知道语言为什么有如此大的魅力了吗？拓展延伸同学们你们在生活中有过类似的经历吗？同学间交流一下。