大学生面试问题集锦

面试问题集锦面试是用人单位安排的对求职者的当面考核，在很大程度上决定求职者能否被录用，是人才求职过程中的一个重要环节。随着人才市场竞争的日趋激烈，越来越多的用人单位摈弃了“一表人才”（仅凭求职资料）录用的方式，更多的采用当面的考核来选拔人才，“是骡子是马拉出来溜溜”为了帮助求职者做好面试准备，将面试中经常涉及的问题设计成测评量表，每一题设计与种答案供选择。在测评中，求职者按照自己准备怎样回答或习惯方式去选择答案，然后再参考对５种答案的评价来测试自己面试水平，以便充分做好面试准备。1、准备好，去面试-如何进行自我介绍•问题:请简要进行一个自我介绍，好吗？•答案：•Ａ.针对所聘职位要求，重点突出，简要介绍自己；•Ｂ.过于炫耀自己的学历，能力或业绩；•Ｃ.欠准备，不全面或重点不突出，缺乏针对性；•Ｄ.过分谦虚，甚至自我贬低；•Ｅ.如果时间允许，我想详细介绍一下。•Ａ答案符合考官的提问。因为面试时间通常很紧，抓紧时间突出重点，有针对地简要介绍非常必要；•Ｅ答案如果得到考官的同意也未尝不可，但应注意掌握时间的长度；•Ｂ、Ｃ答案缺乏对自我的辩证认识，往往得不到考官的认同；•Ｄ答案表现为求职者可能缺乏诚恳、强烈的求职意愿，要提前认真准备。2、你的报考动机•问题：你为何报考我单位？•答案：•Ａ.贵单位在某一方面存在问题，我愿意帮助解决；•Ｂ.我还没有认真思考过，请问下一个问题好吗？•Ｃ.本人家境贫寒，贵单位收入较高；或本人性格内向，贵单位工作相对稳定；•Ｄ.从该职位的社会功能，本人的专业特长，特别是对该项工作的兴趣和热情等方面回答；•Ｅ.因为看到了贵单位的招聘启事，而且贵单位离我家很近，或专业比较对口等。•你为什么到我单位应聘？这是很多单位必问的一个问题，应聘者应认真作好充分准备。•D的回答容易得到考官的认同，因为你既有专业特长，又有工作兴趣和热情；A的回答好象一副“救世主”的样子；B回避问题不可取；C、E的回答仅仅是收入高，或工作稳定，或离家近，或专业对口等，理由不够充分，缺乏对应聘职位的兴趣和热情。3、你了解我们吗?•问题：你对我单位有何了解?•答案：•A.我做过一些调查，较详细地了解了贵单位的发展战略，奋斗目标、工作成就及工作作风等，例如……；•B.没有多少了解；但我相信工作一段时间后就加强认识；•C.我了解到贵单位工作条件和效果都很好，自己来了以后可以充分发挥特长；•D.有一些了解，但不全面，例如贵单位的主要产品是……，贵单位的广告是……；•F.贵单位有住房，还有出国进修的机会，有利于实现自己的远大理想。•这个问题的实质是问“你是否懂得我的心”。A答案间接地表现为对所聘职位的渴求，给人的“未进某某门，便是某某人”的感觉，容易引起考官的关注和好感；•C、E答案容易给人的“单向索取”的不良印象，但不排除确有真才实学的人才对自我价值的肯定和实现职业理想安心工作的意愿；D答案表现为准备不足；B答案则显得求职诚意不足。正如歌词中所唱的那样：“其实你不懂我的心”！你了解我们单位吗，这是在考核你的诚意。•问题：欢迎你应聘会计职位，你有何优点和特长吗?•答案：•A.本人的优点是好静、稳重、办理认真，特长是计算机操作能力较强；•B.我是会计专业毕业生，专业学习成绩较好；•C.我的特长是英语口语较好，优点是热情开朗，喜欢和人打交道，喜欢旅游和运动；•D.特长谈不上，优点是心直口快，待人热情；•E.我比较注重专业能力的培养和提高，无论在实习期间还是在日常工作中都在不断钻研业务。4、你有什么特长（一）•A答案符合会计工作的性格要求，而且较强的计算机操作能力是做为会计工作的潜在实力；E答案强调自己的专业能力强，表现为从事会计工作的长远打算，A、E答案都容易引起考雇的关注和好感；B答案强调自己专业对口，成绩较好，是典型的“学生腔调”，但也具有会计工作的发展潜力；C、D答案则是所问非所答，甚至与会计工作的内在要求相违背，热情开朗、心直口快可能引起用人单位的疑虑和担心。•问题：你为何选择导游这一职位?有何特长吗?•答案：•A.我这个人什么都能干，没啥特长；•B.我的特长是英语口语较好，优点是热情开朗，善于和人打交道，而且业余时间喜欢阅读人文历史和地理方面的书刊；•C.本人动手能力较强，大学期间首参加过各种社团组织，如拳击协会、机械设计研究会等，还担任过社团组织的负责人，有一定的组织能力；•D.本人优点是好静、稳重，办事认真；•E.我喜欢导游这份职业，而且热情开朗，办事效率高。5、你有什么特长（二）•B答案显示了应聘者做好导游工作的潜在素质和能力；•E答案则表现出对导游工作的喜爱和讲求效率的愿望，都有可能引起考官的关注，•C、D答案则与导游工作的素质要求不甚适合，当然，如果转聘与导游工作相关的职业也是可以的；•A答案则显示出应聘者缺乏自信或不安心工作的倾向。•问题：你认为当好人民教师，哪些素质最主要?•答案：•A.首先要有爱岗敬业精神，热爱学生，热爱学科；•B.专业水平高，具有甘当人梯、甘当蜡烛的精神；•C.表达能力十分重要，我曾经多次在大学生演讲比赛和大学生辩论赛中获奖。•D.科研和创新能力最重要，只有刻苦钻研业务、不断创新，努力提高自身素质，才能全面推行素质教育；•E.最重要的素质是德智体全面发展、思想品德高尚、专业能力强、身体心理都很健康才能当好人民教师。6、称职的教师有何标准?•随着教育事业的发展，吸引了越来越多的高素质的人才，但每种答案都有所欠缺。比较而言，A、E答更象师范“科班”出身，但E的回答有些空泛；B、C答案侧重某一方面，显得片面；D答案紧密联系当前教育改革的特点问题，很有创见，但也有失偏颇。希望应聘教师职位的求职者综合上述答案和结合自身的实际全面、认真地回答。•问题：你有何缺点和不足?•答案：•A.我的适应性较差，不善于处理人际关系；•B.我的缺点很多，如对自己要求不太严格，纪律性较差，等等；•C.缺乏实践经验，而且在知识结构上还需要进一步充实完善；•D.我的性格外向，办事急于求成，有时忽略细节；或我的性格内向，办事过于求稳、有时效率不高；•E.我觉得我很适应这项工作，如果有缺点和不足，希望您能提醒一下好吗?7、我很丑，但是我很温柔——如何认识自己的缺点和不足•这是每位应聘者面对考官难以回答、而又必须回答的问题。因为当考官问及这一问题时，一般说来都是对你产生了兴趣和关注，所谓“葆贬是买主”，作为应聘者则应做到“人贵有自知之明”，正确认识自己的不足，有改进的愿望和行动。C答案比较符合这一要求；D答案则比较客观地分析了自己，前者坦诚自己的急躁，但隐含热情高、办事效率高的优点；后者则稳含办事认真、一丝不苟的工作作风，给人以“我很丑，但是我很温柔”的感觉；A、B两种答案直率坦诚，但对某些职位来讲可能是致命的缺点，绝对不能录用；E答闪烁其辞，大有“外交家”的风度，但缺乏自知之明，忘记了“金无足赤、人无完人”的哲理。•因此，职业指导专家提醒求职者在面试前要正确地认识自己，既要认真总结优点和长处，也要客观地认识自己的缺点和不足，并提出改进的措施；还要针对职位要求，有的放矢地回答，不要违反用人单位的“大忌”：人家倡导“追求卓越、不断创新”，你的缺点是不求上进、满足现状；人家强调纪律严明，你却对自己要求不严；人家强调团结协作，你的缺点是不善于处理人际关系……肯定得不到认同，甚至得到的是嘲笑或反感。这就需要求职者事先的调查研究，不但要正确认只自己，还要深入了解用人单位的要求。•问题：如果我单位录取你，你打算怎样开展工作?•答案：•A.希望录用以后再详细谈，好吗?•B.还没有考虑，希望给我一段时间认真考虑一下；•C.服从分配、努力工作；•D.贵单位有很多优势，但也存在一些不足，我愿对此加以改进；•E.有准备地说明做好某些工作的初步打算或详细计划。8、你有工作计划吗?•E答案表现出对某项工作热情和追求这一职位的强烈愿望，容易得到考管的赞同，这一点来自事先的认真准备；•C答案直接表达上述愿望，但明显准备不足；•D答案事先有准备，直言不讳，有可能引起用人单位的好奇和关注，但更大的可能是引起反感；•B答案显得求职诚意不足，但也给人留下办事老成的印象；•A答案则是“自视清高，待价而沽”。•问题：你来我单位求职最担心的是什么?•答案：•A.没有什么可担心的；•B.主要担心你们不录用我，别的没有什么了；•C.来之前担心能否被录用，现在担心能否在学习进修的机会，或能否解决住房问题；•D.来之前担心能否被录用，现在担心能否干好这份工作；•E.我有自信做好这份工作，如果说担心的话，那就是能否在今后的工作中充分施展自己的才能，为企业创造更大的效益。9、有何担心或顾虑?•这是一个很婉转的问题，主要是考核求职者的自信心和工作热情。E答案比较符合要求，显得很有自信和热情；D答案有热情但缺乏自信；C答案考虑已方太多，就是没有考虑能否为单位做出应有的贡献；A答案有些“自负”，大有“此处不留爷，自有养爷处，到处不养爷，爷当个体户”的劲头；B答案则显得自信心不足或求职的诚意不足。•答案：•A.如果有可能，我愿意谋求总经理助理一职；•B.没有打算，愿意服从分配；•C.是刚毕业的大学生，缺乏实践经验，愿意从基层做起，从最艰苦、最需要的岗位上做起；•D.我愿意担任某部门经理一职，因为我有这方面的经验；•E.没有考虑过，不过如果可能的话，我愿意从事某项工作，我相信我能比别人干得更好。10、你的理想职位是什么?•A和C是有备而来，但不同的是A显得有些自负，不容易得到考官的认同，C显得谦虚、实际，愿意到基层去锻炼，容易受用人单位的欢迎；E虽自称没有考虑过，但也属可有备而来，D也是如此，自信心较强；B的回答可能令考官失望，服从分配的态度很好，但专业人才要求专业对口并不过分，然后再表示愿意服从分配则更容易被人接纳。•问题：如果我们录用你，你有何要求?•答案：•A.没有什么要求；•B.我家在外地，希望解决住处；•C.我还没有考虑好，不过要求婚后解决住房问题，工资和福利待遇较为合理；•D.自己目前没有家庭负担，如果谈要求的话，希望给予更多的任务，在工作中不断提高自己的实际能力；•E.希望有较好的工作条件，以便发挥自己的专业特长。11、你有什么要求吗?•求职择业是一种“双向选择”的过程，应当满足双方的客观需要。A答案显得缺乏自信，不合实际；B、E答案实事求是地提出自己的要求，无可厚非；而D答案则更容易得到用人单位的认同；C答案虽然也无可厚非，但解决婚后住房问题，有些强人所难，住房制度的改革，往往使用人单位不敢贸然允诺。•问题：如果公司录用你，你希望多少工资?•答案：•A.我是某某专业毕业生，因此每月工资应在3000以上；•B.公司无论开多少工资，我都能接受；•C.希望公司按国家有关规定或公司的惯例发工资；•D.至少不能低于500元；•E.具体工资多少我不在意，只是希望公司以后能按工作成绩或工作效率合理发放工资。12、你希望挣多少钱?•求职者的薪金待遇是“双向选择”中一个必不可少的话题。C、E答显然有所考虑，比较理智地回答了这一“难以启齿”的问题，其中E的回答更是挑战性，既表现了干好这一工作的自信心，也表现出维护自身权益的意识；相比之下，A、B、D则显得有些欠考虑甚至轻率。公司正在创业时期，总经理才拿2000元月薪，你张口3000，可能把人吓一跳，除非你确有“点金术”；公司兴旺发达，蒸蒸日上，你只要500元，显得有些“掉价”，缺乏自信；B答案也是如此，如果其他人月薪都是1000元以上，给你300或500元，你能接受吗，不闹情绪才怪呢?•问题：你喜欢什么样的领导方式?比如民主型、专制型、放任型，你更喜欢哪一种?•答案：•A.当然是民主型的啦；•B.希望领导信任我，大胆放任让我去干某项工作；•C.我刚出校门，希望领导严格管理；•D.我还没有考虑过；•E.我学过这方面的知识。在我工作的各个阶段希望领导采取不同的领导方式。13、你理想的领导方式•这是管理学、心理学中一个常识性的知识，E答案符合提问的要求，他虽然没的详细回答，但已明确告诉考官：当我不了解情况，不熟悉工作时，希望严格教育，甚至是专制式管理；当我比较成熟时，