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静夜课前五分钟静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。静夜郭沫若学习目标有感情的朗读课文体会联想和想象的表现力，培养联想和想象的能力品味诗中优美的语言，体会作者的思想感情月光/淡淡笼罩着/村外的/松林。白云/团团，漏出了/几点/疏星。天河/何处？远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸，对月/流珠？静夜时代背景这首小诗，写于诗人留学日本期间，联系当时的背景和诗人的处境，我们可以感受到，当时，作者既有对现实的失望，也有对祖国、家乡、亲人的思念之情。抒发了作者对现实的失望，对祖国、家乡、亲人的思恋之情。探究指导一1、这首诗哪部分写实？哪部分想象？写实与想象部分都突出了夜晚的什么特点？2、第一节写的是哪些景物?这些景物构成了一幅什么样的景象?3、第二节写了哪些景物?第二节的“天河何处”起什么作用?与第一节有关联吗?这首诗哪部分写实？哪部分想象？写实与想象部分都突出了夜晚的什么特点？诗的第一小节描绘了静谧的夜景，属写实；第二小节属想象。无论写实还是想象都突出了夜晚的“静”.第一节写的是哪些景物?这些景物构成了一幅什么样的景象?月光──松林──白云──疏星月光朦胧,笼罩着松林大地,团团的白云遮掩着月亮和星星。给人的感觉是──朦胧、恬静的美)第二节写了哪些景物?第二节的“天河何处”起什么作用?天河──海雾──鲛人──流珠承上启下,引发联想。第一节的景物描写是想象的基础，如没有了第二节的想象，第一节的景便没有了活力，没有生气。第二节与第一节有关联吗？探究指导二1、天河指什么？为什么说远远的海雾模糊？2、鲛人真的是指鱼吗？这泪为什么而流呢？是表达了一种什么感情呢?天河指什么？为什么说远远的海雾模糊？指诗人所热爱的美丽的祖国。祖国灾难深重，令诗人痛心忧伤，诗人感到祖国的前途茫茫，像远远的海雾模糊。由此，又产生了一个令人痛心的想象——怕会有鲛人在岸，对月流珠。鲛人真的是指鱼吗？这泪为什么而流呢？是表达了一种什么感情呢?鲛人指的是诗人这类爱国青年，他们看到祖国的现实，天河的无处寻觅，只能遥望茫茫的大海，像伤心的鲛人伫立岸边，对月深思，思乡泪、爱国泪、忧心泪。作者既有对现实的失望,也有对祖国、家乡、亲人的思念之情。拓展从除例句以外的23个大写英文字母中任选两个，发挥想象，仿写一个句子。A是一座金字塔，是进取。B是两个连接在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。D是一把竖琴，是快乐。O是一轮太阳，是朝气。S是一条曲线，是优美。