常德市二中高三化学试卷讲评课实效性

高三化学试卷讲评课的实效性常德市二中袁海燕上好试卷讲评课的意义•高三二轮复习测试较多，试卷讲评成了经常性的教学工作。试卷讲评对学生所学知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化作用。•上好试卷讲评课，对矫正错误、巩固基础知识、规范解题、熟练技巧、开阔思路、提高学生分析和解决问题的能力有着特殊作用。讲评课的程序、方法•规范讲评程序，确保“训练——批改——统计——讲评——补偿”等环节的完整与落实，做到有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。•完善讲评方法–归类讲评。按考点归类或按能力要求归类，或按解题思路方法归类；按高考题型归类；按错题、错因归类；–一题两讲。学生讲教师评；–过程讲评、变式讲评、专题讲评……案例1：学生讲解教师讲评学生讲解•个人思考：每一步的实验结果分析•小组讨论：实验结果分析与思路探讨•学生陈述：实验结果和优化组合思路实验结果分析：每一步实验的结论分析（一定有、一定没有或不能大量共存的有）优化组合：有相同结论时选择其中一个能包含另一个的实验：③和⑤都证明Mg2+、Al3+均不存在，③还能证明CO32-存在；故选择③排除⑤；②和③都证明NO2-一定不存在，故选择③排除②；整理与检查已证实含Br-、CO32-，盐溶液中一定含阳离子（只可能是Na+）教师评•关注到具体学生，还要让错选的学生说出错误的原因：–21.5%同学选择D。说明CO32-与Mg2+、Al3+大量共存问题没有过关；–13.2%同学选择B。说明《实验化学》中2NO2—+2H+=NO2↑+NO↑+H2O不熟练；–22.4%同学选择A。说明对盐溶液中阴阳离子一定同时存在（电解质溶液呈电中性）的概念不够敏感。–还有一部分学生是优化组合的方法性错误•能否一步完成澄清溶液中离子成分的确定？已经明确只有两种盐，完成实验③后，一定含CO32-，排除了NO2-、SO32-、Mg2+、Al3+。剩下阳离子只有Na+、阴离子只有Br-。案例2：归类讲评A.电子数、中子数、质子数B.分子数、原子数、离子数C.化学键数和共用电子对数D.化学反应中转移电子数NA微粒数学生找出易错选项,归入类A.D2O、-OH、H3O+等分子或微粒中的电子数、质子数、中子数；B.NO2气体分子数、醋酸溶液所含的CH3COOH分子数；Na2O2、NaHSO4固体、Na2CO3溶液等所含离子数；乙烯和丙烯混合物中所含的碳原子数；C.晶体硅中Si-Si键数、二氧化硅晶体中Si-O键数；乙烷、乙烯、乙炔、CO2等分子中共价键数（或共用电子对数）；D.Cl2与足量NaOH溶液、Na2O2与H2O反应反应转移电子数；铁粉在氯气中燃烧转移的电子数。案例3：精讲多练•新科技新材料•化学史•生活中常见物质与分类•物质用途与性质（食品安全）•环境保护与绿色化学•新能源与低碳、节能减排•社会热点（稀土）阅读教材尝试编题交流讨论多练：阅读教材-尝试命题1.下列说法正确的是A.燃煤烟气脱硫可用石灰石-石膏法，就是以石灰石和石膏为原料吸收烟气中的SO2B.发动机燃油排放尾气中CO、NO、NO2、碳氢化合物、颗粒物造成空气污染C.无铅汽油就是在汽油中加无害的汽油添加剂四乙基铅作为抗震剂D.为预防温室效应常常将二氧化碳回收并与氢氧化钠溶液反应2．下列说法错误的是A.化学家鲍林（L.Pauling）提出氢键理论为DNA分子双螺旋结构模型奠定了基础B.扫描隧道显微镜可以实现对原子或分子的操纵C.在21世纪初，化学家合成和分离了超过4000万种的新物质D.化学家道尔顿首先制得氯气，现代氯碱工业是化学工业的基础之一（2010年理综样卷）12.在25mL0.10mol/LNaOH溶液中逐滴加入0.20mol/LCH3COOH溶液，溶液pH与加入醋酸溶液的关系图如图所示，下列关系正确的是（）A.在AB间任意点的溶液中，一定有：c(Na+)＞c(CH3COO-)＞c(OH-)＞c(H+)B.在B点，a＞12.5且有：c(Na+)=c(CH3COO-)=c(OH-)=c(H+)C.在C点有：c(CH3COO-)＞c(Na+)＞c(H+)＞c(OH-)D.在D点有：c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(Na+)案例4：过程讲评《实验化学》专题六课题1：食醋总酸含量的测定用0.10mol/LNaOH溶液滴定20.0mL0.10mol/L醋酸溶液，滴定过程中溶液pH的变化曲线图如下:问题2：在AB间任意点溶液中，是否一定有？c(CH3COO-)＞c(Na+)＞c(H+)＞c(OH-)问题1：在A、B、C、D、E五点溶液中溶质分别是什么？CH3COOH和CH3COONa溶液c(CH3COO-)c(H+)c(Na+)c(OH-)CH3COOH溶液【c(CH3COO-)=c(H+)】CH3COOH和CH3COONa溶液c(CH3COO-)c(Na+)c(H+)c(OH-)c(CH3COONa)≥c(CH3COOH)c(Na+)=c(CH3COO-)c(H+)=c(OH-)CH3COONa和NaOH溶液c(Na+)c(OH-)c(CH3COO-)c(H+)CH3COONa溶液c(Na+)c(CH3COO-)c(OH-)c(H+)CH3COONa和CH3COOH（近1:1）c(CH3COO-)c(Na+)c(H+)c(OH-)2c(Na+)=c(CH3COOH)+c(CH3COO-)NaOH溶液CH3COONa和CH3COOH(少量)c(Na+)=c(CH3COO-)c(H+)=c(OH-)CH3COONa和CH3COOH（近2:1）c(CH3COO-)c(Na+)c(H+)c(OH-)恰好完全反应点c(Na+)=c(CH3COOH)+c(CH3COO-)案例5：变式讲评（变式）25℃，在20mL0.1mol/L氨水溶液中逐滴加入0.2mol/LHCl溶液（如图），下列说法正确的是（）A．在A、C间任一点，溶液中一定都有：c(NH4+)＞c(Cl-)＞c(OH-)＞c(H+)B．在C点，c＜10，且有c(NH4+)=c(Cl-)=c(OH-)=c(H+)C．若25℃0.1mol/L氨水电离度为1.33%，则b＜a＜12D．在D点：c(NH4+)＋c(NH3·H2O)=2c(Cl-)案例6：专题讲评•2010年浙江高考理综26题•2011年温州一模理综26题•问题1：请例举能证明醋酸溶液中存在CH3COOHCH3COO—+H+电离平衡方法•问题请例举能证明醋酸是弱电解质或溶液中存在CH3COOHCH3COO-+H+电离平衡的方法1.用pH计测定0.1mol·L-1CH3COOH溶液的pH。【pH1】2.0.1mol·L-1CH3COOH溶液中加水稀释100倍，测稀释前后pH的变化。【△pH2】3.0.1mol·L-1CH3COOH溶液中加少量CH3COONH4固体，测前后pH变化。【pH增大】4.给0.1mol·L-1CH3COOH溶液加热，测加热前后的pH变化。【pH减小】5.测CH3COONa溶液的酸碱性（或pH）6.分别测同物质的量浓度的盐酸和醋酸溶液的导电性。7.分别测同物质的量浓度的盐酸和醋酸溶液的pH8.同浓度盐酸和醋酸溶液，稀释相同倍数后，测溶液pH9.同pH的盐酸和醋酸溶液，稀释相同倍数后，测溶液pH10.同体积、同浓度的盐酸和醋酸溶液，分别与相同质量的同种镁带反应产生氢气的速率和体积11.同体积、同pH的盐酸和醋酸溶液，分别与相同质量的同种镁带反应产生氢气的速率和体积《化学反应原理》专题3（58-59）《化学反应原理》专题3（58）《化学1》专题2《化学反应原理》专题3（74）12.同体积、同浓度的盐酸和醋酸溶液，分别与同体积、同浓度的NaHCO3溶液混合，产生CO2气体的速率和体积13.同体积、同pH的盐酸和醋酸溶液，分别与同体积、同浓度的NaHCO3溶液混合，产生CO2气体的速率和体积14.同体积、同浓度的盐酸和醋酸溶液，分别与同体积、同浓度的Na2S2O3溶液反应，产生浑浊的速15.同体积、同pH的盐酸和醋酸溶液，分别与同体积、同浓度的Na2S2O3溶液反应，产生浑浊的速率【问题】实验室能否配制同pH的盐酸和醋酸溶液？《实验化学》专题4《化学反应原理》专题2总结证明醋酸是弱酸的方法有:•直接证明（电离平衡移动）部分电离条件改变，电离平衡发生移动•间接证明（盐类水解）盐溶液的酸碱性•比较证明（与盐酸等强酸或较强酸比较）稀释前后溶液pH变化与活泼金属（或NaHCO3或Na2S2O3）反应速率、产生气体多少中和反应后溶液的酸碱性与某些盐发生复分解反应的程度……高三化学讲评课的十忌十宜•忌拖延滞后，宜趁热打铁•忌准备不足，宜精心准备–分析试卷内容和结构；统计和分析学生答题情况；准备讲评内容。•忌面面俱到，宜重点讲评•忌就题论题，宜归类讲评•忌不讲方法，宜过程评析•忌一言之堂，宜师生互动•忌讲而不练，宜跟踪补偿•忌目无学生，宜有的放矢•忌批评挖苦，宜激励唤醒•忌增加负担，宜轻装上阵《化学教育》2010（1）：44-45“一题两讲”是提高讲评课效率的有效方法《化学教育》2010（1）：46-48实验结果分析•A、B均为正盐，将A、B混合溶于水得到澄清溶液，其所含的离子可能是Br—、CO32—、SO32—、Al3+、NO2—、Mg2+、Na+七种离子中的某几种。现分别取5份澄清溶液进行如下实验：①加入足量氯水，溶液变成橙色；②加入碘化钾淀粉溶液，溶液不显蓝色；③加入盐酸有无色气体生成，将气体通入品红溶液，试液不褪色；④用洁净铂丝蘸取混合溶液在酒精灯外焰灼烧，火焰城黄色；⑤加入足量NaOH溶液，整个过程无沉淀产生。试分析，该同学只需要完成上述哪几步实验，即可推出澄清溶液中所含离子的成分。A.①③④B.①②③C.①③D.①②③⑤ABCD22.3913.1642.9721.48含Na+无Mg2+、Al3+温州市一摸理综第13题无NO2-、可能有SO32-、CO32-至少一种。不含SO32-，含CO32-，与CO32-不能共存的有Mg2+、Al3+含Br-无NO2-（1）已知0.01mol·L-1某一元酸溶液与0.01mol·L-1某一元碱溶液等体积混合后，溶液呈碱性，其可能的原因是（）（2）已知一种pH=2的酸溶液和一种pH=12的碱溶液等体积混合后，溶液呈酸性，其可能的原因是（）A.强酸和强碱溶液反应B.弱酸和强碱溶液反应C.强酸和弱碱溶液反应D.生成了一种强酸弱碱盐（3）已知25℃时有关弱酸的电离常数：（1）物质的量浓度均为0.1mol/L的四种溶液：CH3COONa、Na2CO3、NaClO、NaHCO3；pH由小到大排列的顺序是_____。CH3COOHHClOH2CO3Ka=1.8×10-5Ka=2.8×10-8Ka1=4.3×10-7Ka2=5.6×10-11•（1）物质的量浓度相同的盐酸和醋酸溶液，稀释到原体积的m倍和n倍，稀释后pH值相同，则m和n的关系是（）A.m=nB.mnC.mnD.无法确定•（2）pH值相同的盐酸和醋酸溶液中加水稀释到原体积的m和n倍，稀释后两溶液的pH值相同，则m和n的关系是（）A.m=nB.mnC.mnD.无法确定•25℃时弱电解质电离平衡数：Ka(CH3COOH)=1.8×10-5，Ka(HSCN)=0.13。（1）25℃时，将20mL0.10mol·L-1CH3COOH溶液和20mL0.10mol·L-1HSCN溶液分别与20mL0.10mol·L-1NaHCO3溶液混合，实验测得产生的气体体积（V）随时间（t）变化如右图所示。反应初始阶段，两种溶液产生CO2气体的速率存在明显差异的原因是。（2）在甲烧杯中放入HSCN溶液，乙烧杯中放入CH3COOH溶液，两种溶液的体积和pH都相等，向两烧杯中加入同种锌粉，若最后仅有一份有锌剩余，放出氢气的质量相同。下列说法正确的是（）A．反应开始后甲烧杯中生成氢气的速率比乙烧杯中生成氢气的速率大B．反应开始后甲烧杯中生成氢气的速率比乙烧杯中生成氢气的速率小C．甲烧杯中锌有