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2017年春季幼儿感觉造型学段涂鸦班2017春季涂鸦班第六课《可爱的水母》一、教学目标：1、认识三原色，学习用涂抹的方法表现水母的身体，用滴、流、喷洒的方法表现扭动的触手。2、通过欣赏和动作模仿，尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。二、教学重难点：重点：运用三原色涂抹表现水母的身体外形。运用半圆形来表现水母身体的特征。难点：如何运用滴、流表现水母扭动的触手三、教具准备：水母的图片、卡纸（水彩纸）、水粉颜料，水粉笔、喷壶。四、教学基本步骤：1、动图欣赏，调动孩子兴趣:(1)、出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特征。水母的身体像什么?哪里是水母的触手?它触手是什么样子的?像在做什么?我们用小手学一学它扭来扭去的样子。水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体，还有许多长长的会扭来扭去的触手。水母有什么颜色呢？红、蓝、粉.......(2)、今天我们要使用的是三原色，三原色有红、黄、蓝，看看调色盒里的水粉色彩，请小朋友选出。再找到图片上相对应的色彩。2、引导幼儿探索表现水母身体的不同角度。(1)教师介绍绘画材料：请小朋友使用喷水壶，体验喷的感受（对着颜色喷，看到神奇的是颜料流淌下来了！）(2)请个别幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方法。教师创设游戏情境，示范添画水母的触手和表情。教师示范：用喷壶喷洒水母的身体，将画纸立起来，让颜料自然的流动下来，在不同的位置喷，喷出多条触角。3、幼儿作画，教师鼓励幼儿表现不同造型、表情的水母。（可以贴上会动的小眼睛）4、展览幼儿作品，互相欣赏、评价。你喜欢哪个水母宝宝?它在做什么呢?5、活动延伸：想一想还能有什么材料来制作水母。水母是一种非常漂亮的水生动物。它的身体外形就像一把透明伞，伞状体的直径有大有小，大水母的伞状体直径可达2米。伞状体边缘长有一些须状的触手，有的触手可长达20-30米。彩色水母色彩变化多样，从白色、粉色、蓝色到深紫色的都有，越近海水表面，色彩越深。水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体，还有许多长长的会扭来扭去的触手。还有长长的，飘动的触手你所看到的水母有哪些色彩呢？（红、黄）你所看到的水母有哪些色彩呢？（蓝）展示三原色（颜料）设计师的灵感来源我们一起来画一画海底美丽的水母吧！1、用水粉画出水母半圆的身体。范画步骤2、将纸立着用喷壶对着水母的身体部分喷洒，使颜料流淌下来，形成水母的触角。3、同样的方法绘制其他的水母。4、画好水母后、用蓝色水粉颜料添加海底的色彩。课后作业：想一想你还能用什么方法来画水母呢？（剪贴）