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测量物质的密度义务教育教科书物理八年级上册第3节测量物质的密度问题导学：1、一杯清水，盐水让怎样区分？2、任意形状的小石块和装在烧杯中的盐水，还能否用刻度尺来测小石块和盐水的体积呢？3．量筒上的标度单位：毫升mL(ml)1mL=1cm3最大测量值：常用100mL，200mL分度：1mL，2mL，5mL一、量筒的使用1．量筒是测量液体体积的仪器；2．观察量筒，思考课本P117[想想做做]中的问题。3．量筒的读数方法：视线—读数以——一、量筒的使用二、测量密度的实验原理及实验器材mρV1．实验原理2．测量仪器：天平、量筒3．测量对象：盐水石块1.实验讨论：以下方法测量的是那部分盐水的质量？这样测量有什么好处？三、测量液体的密度小组互动探究甲方案:先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中装入一些盐水,测出它们的总质量,再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积.乙方案:先用天平测出烧杯和盐水的总质量,然后将盐水倒入量筒中一部分,测出盐水体积,再测出余下的盐水和烧杯的质量.你觉得谁的方案更好?请说明原因。小组讨论交流，如何使实验误差更小讨论确定最佳方案。讨论确定最佳方案。2．实验步骤：（1）调节天平；（2）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总；（3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余；（4）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V；（5）根据密度公式计算盐水的密度。mρV三、互动探究1：测量液体的密度3.实验记录表格：杯和液体的质量m总/g杯和剩余液体的质量m余/g量筒中液体的质量m/g量筒中液体体积V/cm3液体的密度ρ/kg·m-3注意：计算过程所用单位和测量结果所用的单位。三、测量液体的密度交流展示请各小组汇报实验结果，分析产生误差的原因1.实验讨论：怎样测形状不规则的石块体积？四、互动探2：测量小石块的密度使用量筒，利用排水法测体积。10020406080mlV110020406080mlV221VVV石21VVV石2.实验步骤：（1）用调节好的天平测量石块的质量m；（2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0；（3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总；（4）根据公式计算石块的密度。mρV四、测量小石块的密度学生互动探究1，为什么先测质量，后测体积？3.实验记录表格：石块的质量m/g水的体积V0/cm3石块和水的总体积V总/cm3石块的体积V/cm3石块的密度ρ/kg·m-3四、测量小石块的密度交流展示请各小组汇报实验结果，分析产生误差的原因1.测量蜡块的密度讨论：怎样测漂在水面上的蜡块的体积？用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，运用排水法测体积。mlV2mlmlV1ml五、互动探究3：密度测量的拓展1.八（1）班学生捡到上庸美玉，决定测出它的密度，看看它究竟是什么材料。现在把这个任务交给你，请你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。有一点需说明的是，这块玉石放不进常用的量筒。（1）你需要什么资料以备在实验时参考？（2）实验室只有常见的量筒，你是否选用？（3）请简单说明实验方案。六：达标检测溢水法：1.质量可用天平直接测量；2.体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量。ml提示2.给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？要求：（1）简要写出实验步骤；（2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。等体积法：小烧杯分别装入相同体积的水和牛奶。提示3：用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体积如图丙所示，由此可知，矿石的密度=__________g/cm3。甲乙丙答案：左3.67小结1：物质密度测量的原理2：量筒的使用3：测量液体的密度4：测量固体的密度课外实验不规则软木塞（吸水）、糖块各一个，任选一种测出它的密度，应该怎样设计实验？感谢学生和老师亲切合作