搜索
一周总结•表现好的方面：•1、很多老师称赞我们班的同学很好学，会主动问老师。•2、上课纪律好。•3、日常行为规范做得好。•有待进步：•1、自习课纪律，尤其是晚修，不要前段好，后段“失守”啦！•2、清洁要及时，开始有一种小偷懒的苗头啦！•3、早上7：10分，中午1：50分，晚修6：50分要全部回到课室。自己做好上课的准备。•4、集会出操动作不够迅速。•同学们，我们生活在一个集体当中，与人交往是不可缺少的。与人交往中我们要学会欣赏与赞美。当你很完美地完成一件事情时，不管你是否承认，你总是渴望着别人的赞美的。如果有人称赞了你，即使你说“我本来应该做的更好”或“谢谢”，但其实你心里是很高兴的。如何欣赏赞美•赞美是实事求是、适度的，让人听了舒服。“赞美”是夸大其辞，有意恭维，给人的感觉是俗气、虚伪，令人讨厌。•真诚地去赞美一个人，是发自内心的，是实事求是，有原则。那么你要是违背了，超越了这个度。就给你一种恭维奉承之嫌。行动起来……•现在请同学拿起手中的笔，表达对对面同学的赞美之情。•讲出你欣赏他的原因，称赞他的优点。可以从学习、衣着、特长、助人为乐以及其他品质方面去赞美，赞美时不能乱赞美，要符合事实，不能开玩笑。•阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命”一旁好奇的朋友问道：为什麽我打了你以後，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？另个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，•我们要把这些牢牢记住。•朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友...