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关于初二年级地理期中考试后的反思付焕金一、试卷基本情况本次八年级地理期中考试，从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，题目难、易比例恰当。二、试卷的总体分析（一）试卷的结构及考查内容本次考试试卷的分值为100分，考试时间为60分钟，试卷由单项选择题和综合题两种题型组成。考查内容是初中地理四册教材的综合模拟（二）试卷的特点——重基础、重读图，题灵活本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。三、学生答题情况分析1、选择题答题情况单选共20题，每小题2分，共40分。出错比较多的是4、5、8、11、19、20/题。重点考查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能，地理学习方法与能力。总体上反映出学生对地理知识的运用能力较弱、记忆不够准确。2、综合题答题情况分析综合题共8大题，60分。主要考察的是学生的记图、识图、用途和材料分析等综合地理能力。从学生答题情况上看，个别学生的读图和识图能力薄弱，所以失分较多。尤其第23题，虽然对东西半球的重点强调和讲解过，但由于复习力度不够，许多学生印象不深，只有少数学生在此题得了满分，甚是可惜，这同时提醒教师在今后的教学中，对于每一个知识点都要多加强调，引发学生的注意。总之，答卷情况反映出学生对基础知识和技能，基本的地理分析，综合思维能力，地理学习方法及终身学习必备的运用地图能力等方面有待于进一步提高。四、存在问题：1、读图分析能力有待提高，答题出现地理知识和地图两张皮现象，不能一一对应。2、对知识灵活应用的能力较差，特别是资料分析的能力很欠缺，直接影响到相关部分考试成绩。3、部分学生审题不清，地理概念混乱。4、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答，直接影响试卷成绩的提高。5、教师对学生学习习惯的培养抓的不够，学生学习的主动性差。五、努力方向通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定的欠缺，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。