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物理名师工作室个人学年研修计划（2017-2018学年）根据“伊春市名优教师工作室领导小组安排，我有幸成为初中物理名优教师工作室的一名成员。我要好好把握这个机会学习、研究，使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。现制定专业发展计划如下：一、启动思想，为工作室工作做好铺垫。严格执行“名师工作室”章程与工作计划，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中。二、个人发展目标和要求1、个人发展目标在学习交流过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。参与工作室的各类项目研究并完成研究任务。在学年结束时能全面提升自己的教学能力和教科研能力。2、个人工作要求（1）勤读书读有关教育学、心理学的文章，理解“物理课程标准”的基本理念、目标和各阶段的要求等。不但要勤读，还要勤思勤写，反思教学得失，勤写读书随笔，使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性。（2）乐教学认认真真上好每一堂课，钻研教材，时常反思。注意跟学生交流，找出自身教学缺陷，努力提高自我。学习他人的教学特色和经验，并努力形成自己的教学风格。（3）多研究开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是物理学科发展动态，把教学实践经验升华为理论，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。（4）细品评学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，在减负状态下有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，使学生会学、乐学、好学。三、年度主要研究内容1、深入研究现行物理教材，研究其编排体系﹑特点、内容等，做到高瞻远瞩。2、调查研究当前教育现状，找出初中物理教育教学中急需解决的重大问题，有针对性的实施教学改革。3、了解初中物理教学的新成果与新视点，明确物理课程改革的方向，改革教学模式，灵活教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。4、每学期至少在工作室中上传1节录像课及2份优秀教学设计。5、听课、评课活动不少于20次，注重发现问题，提炼经验。6、积极为工作室撰稿，写出具有较高质量的文稿，至少每月一篇（教学论文、教学随笔、教学设计、教学反思、听课随想、读书笔记等）保证工作室内容丰富多彩，更新频率快，吸引力强。积极学习业务理论，提炼研究成果。