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1七年级生物第一单元测试卷试一、选择题（2分*25=50分）1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A、光B、水C、温度D、湿度2、属于生物基本特征的是（）A、生物都能自由运动B、生物都需要从外界摄取有机物C、生物都能生长繁殖D、生物都能进行光合作用3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（）A、生物对外界的刺激作出反应B、生物能排出体内产生的废物C、生物的生活需要营养D、生物能进行呼吸4、下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星A、①③⑤B、①②③⑤C、②④⑥D、④⑥5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境6、我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）（1）营养物质（2）空气（3）阳光（4）适宜的温度（5）一定的生存空间（6）水A、（1）（3）（2）(5)（6）（4）B、（6）（1）（2）（3）（4）（5）C、（4）（5）（3）（6）（1）（2）D、（3）（6）（4）（5）（2）（1）7、下列食物链不正确的是（）A、青虫山雀雀鹰B、牧草野兔狐狸B、水草小虾黑鱼D、草蝗虫山雀雀鹰8、下列生物中，属于竞争关系的是()A、水稻和杂草B、猫和老鼠C、人和猪D、蚂蚁和蚱蜢9、下列不属于生态系统的是()2A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中所有的鱼10、下列生物中属于生产者的是()A、草B、吃虫鸟C、细菌D、猪11、下列调查过程中的做法错误的是()A、选择一条生物种类较多的路线B、见到喜爱的植物要采集起来C、注意安全，与组内的同学一起行动D、记录时要实事求是12、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸13、下列对生物圈的叙述正确的是（）A、阳光、土壤、空气是生物生存必须的条件B、光线不易穿透深层海洋，使得生物在海洋深处绝迹C、地球上适合生物生存的一薄层即生物圈D、生物圈为海平面上下各1000米14、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是（）A、灰色B、绿色C、黄色D、褐色15、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A、蛾夜间活动B、仙人掌的叶变成刺C、候鸟的迁徙D、山顶的旗形树16、据报道,截至2010年4月8日,中国西南旱情:云南、贵州、广西、重庆、四川5省（区、市）耕地受旱面积1.01亿亩，农作物受旱死苗达7907亩。此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素是（）A、水分B、温度C、阳光D、土壤17、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物部分18、为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A、缺少生产者B、消费者C、分解者D、缺乏必要的生活设施19、在辽阔的草原生态系统中，数量最多的是（）3A、草B、野鼠C、牛羊D、狼20、某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（）A、浮游植物B、剑水蚤C、小鱼D、大鱼21、从前的黄土高原有茫茫的林海，而今却是荒山秃岭，其主要原因是（）A、地球上的温室效应造成的B、气候变得干燥造成的C、人类乱砍乱伐造成了平衡失调D、地壳变迁造成的22、世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常地生存，因为生物的生存需要（）A、阳光B、空气C、适宜的温度D、一定的生存空间23、人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（）A、生态系统B、食物链C、食物网D、生存环境24、生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是哪种生态因素的影响（）A、水B、温度C、土壤D、阳光25、在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成（）A、生态平衡B、生态系统C、生态因素D、环境因素二、填空题（每空1分，共20分）26、生物圈包括____________的底部，____________大部，____________的表面。27、影响生物生活的非生物因素有________、________、________、________等。28、亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、____、制定计划、____、得出结论。29，人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是___________________________。30、生态系统由______________和________________两部分组成。431、鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能______环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜，这说明生物的生活能_______环境。32、连线题狮子捕食斑马田里的水稻与杂草竞争关系猫捉老鼠合作关系雄梅花鹿争夺配偶捕食关系蚂蚁搬家共生关系海葵与蟹互惠互利三：综合题（每空2分，共30分）33、下图为草原生态系统请根据图回答问题（1）图中生产者是。（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为者。（3）图中有条食物链。（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会。（5）该生态系统中缺少的是者。（6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是和。（7）写出最长一条食物链：_________________________________________________。34、探究实验：光对鼠妇生活的影响1、提出问题：2、作出假设：3、设计方案：1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境。3).方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）。②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真4、实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目5、结论：（1）验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全班的平均值，这样做的原因是______________________________________________________；（2）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的?答：______________________________5（3）探究过程中，实验变量是_________，应该设计出实验组和__________的对照实验，参考答案一、选择题题号12345678910111213答案CCAADBAADABBC题号141516171819202122232425答案BCACCADCDBAB二、填空题26、大气圈、水圈、岩石圈27、光、温度、水、空气28、作出假设、实施计划29、生物能排出身体内的废物30、生物、非生物、植物（生产者）、动物（消费者）、微生物（分解者）31、适应、影响31（1）草（2）消费（3）5（4）急剧增加（5）分解（6）狐、鹰（7）五任一条即可