7.3一元一次方程的解法(第2课时)

寄语:课前预习是学好数学的法宝7.3一元一次方程的解法(第2课时)【学习目标】1.掌握去括号、去分母解方程的方法，总结解一元一次方程的步骤．（重点）2.经历去括号、去分母解方程的过程，体会把“复杂”转化为“简单”，把“新”转化为“旧”的转化的数学思想方法．课前预学【温故知新】1.通过前面的学习我们知道了简单方程的求解方法，解下列方程：（1）6x-7=4x-1(2)5+2x=4x2.若方程中含有括号，我们应先把括号去掉，你是否还记得去括号的法则，请你做一下下面的练习：（1）82(5)x（2）82(5)x（3）(5)3(5)xx3.试解方程:4（2x+3）-（9x+5）=0课内助学【去括号解一元一次方程】1.试一试：怎样将下列方程转化为我们学过的方程，并想一想解题依据和你应该注意哪些问题？3（x+6）=9-（1-2x）2.上面方程去掉括号后你会解吗？把它解出来，并总结解题步骤【即时诊断】(1)66(200)1500xx(2)2(3)2.5(3)xx寄语:课前预习是学好数学的法宝【去分母解一元一次方程】1.(1)按照我们学过的方法解方程：8)20(2131xx(2)解方程8)20(2131xx时,如果先去分母，再解方程应该怎样做？试一试(3)比较上面两种解法,你能得出什么结论?【例题展示】：解方程16110x312x点拨：解带分母的一元一次方程时，一般要先去分母,你知道方程的两边应该同乘一个什么样的数吗?在去分母时，你觉得应该注意什么？【即时诊断】138547xx【总结解一元一次方程的步骤】（1）（2）（3）（4）（5）.【课堂小结】这节课你学习了哪种解方程的方法？解题步骤和注意问题有哪些？解题过程中体现了什么样的数学思想？课末测学解方程：（1）1)211(36xx（2）)1(4)23(8xx（3）4231412xx（4）8)20(2131xx【书面作业】课本P162复习与巩固3、4题