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学习目标：价值的创造与实现，树立正确的人生观和价值观“杂交水稻之父”——袁隆平他是中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。从1964年开始研究杂交水稻，1973年实现三系配套，1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号，1975年研制成功杂交水稻种植技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。每年增产的稻谷相当于一年解决6000万人的吃饭问题。他先后获得“国家特等发明奖”、“首届国家最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖，并在2006年当选美国科学院外籍院士。2010年4月，荣登“2010中国心灵富豪榜首富榜”。2011年获得马哈蒂尔科学奖。被誉为“杂交水稻之父”。结合袁隆平的事迹思考：人生价值是如何体现的？合作探究1：他始终保持着实干家的本色，田间地头就是他的实验室。杂交水稻技术攻关早期，10年间有7个春节在海南试验基地度过。年过七旬后，仍坚持下田观察，每天两次（只要在单位），不论日晒雨淋，从不间断。20世纪70年代，他曾把自己研究小组发现的“野败”材料毫无保留地分送给全国18个研究单位，从而使三系配套得以很快实现。80年代，他带领“863”项目组开展攻关，不保守秘密，提倡协作，很快便出了成果。他将所获的相关奖金全部捐献出来，设立奖励基金，奖给有贡献的农业科技工作者。他慷慨地将自己多年积累的经验、技术，传授或赠送给其他国家的科学家，以帮助他们发展杂交水稻。袁隆平的人生价值是怎样创造出来的？一、在劳动和奉献中创造价值——从价值实现的必由之路、根本途径来看1．劳动是人的存在方式，为什么？2．努力奉献的人是幸福的，为什么？人只有在劳动中，才能创造和实现自己的价值。劳动中创造的价值越大，自身的价值越大。在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活，促进人自由全面发展的重要手段。（1）不为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。（2）积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。1．劳动着的人是幸福的，是因为()①人只有在劳动中才能显示自身的价值②人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的全面发展的重要手段④劳动是人区别于动物的本质活动A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④自从事杂交水稻研究起，他就十分关注现代遗传学理论研究的新动向，通过理论与实践相结合的研究，打开了杂交水稻“王国”的大门。他的研究课题顺利开展得到国家、社会和人民的广泛支持，吸引众多相关领域专家的主动协作，带动不同地区和单位的合作攻关。他的领导和同事在他应对研究困难时给予他很大帮助，让他可以一心从事科学研究；他的妻子在他去海南进行杂交水稻研究时，帮他照顾他的父母，使袁隆平能够排除干扰从事自己的科学研究；在海南进行实验研究和推广时得到当地农民的大力支持。袁隆平是成功者，但仅靠他个人的奋斗能成功吗？为什么？合作探究2：二、在个人与社会的统一中实现价值——从价值实现的客观条件来看结合袁隆平事迹，谈谈为什么说人的价值只有在社会中实现，在奉献中实现？（1）人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。（2）人的价值只有在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。1、社会提供的客观条件是实现人生价值的前提思考：有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展”。谈谈你的看法。二、在个人与社会的统一中实现价值——从价值实现的客观条件来看（1）在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。（2）人的个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式，而不应表现为人的怪异和陋习。2、个性发展与社会发展的统一2．对人生价值的实现与社会和他人的关系的认识，正确的是()①二者是统一的，个人只有在与社会的统一中才能实现个人的自我价值②人的价值的实现完全靠个人的奋斗③人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果④只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中，应该()①把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的价值②以“新潮”和时髦作为标准③表现为对他人、对社会的独特的贡献方式④表现为人的怪异和陋习A．①②B．③④C．①③D．②④“水稻是自花授粉作物，没有杂种优势”，这曾经是世界经典著作中论述的结论。但袁隆平不迷信权威和书本，反复试验，终于研究成功三系杂交水稻。这一重大突破，打破了传统经典理论的束缚。但他不满足已取得的成就，继续带领我国杂交水稻科技工作者，又研究成功两系法杂交水稻和“Y两优2号”超级水稻，使我国的杂交水稻研究保持了世界领先水平。袁隆平院士认为要取得事业上的成功，除了要对自己从事的专业很熟悉以外，还应掌握一些相关领域的知识，以开阔视野。还要懂一些外文以便了解国际最新发展动态。他通读外文资料，了解现代遗传学理论研究的新动向，通过理论与实践相结合的研究，打开了杂交水稻“王国”的大门。经过多年的研究与实践，袁隆平院士提出了杂交水稻研究的一系列关键技术，建立了一套基本理论，为杂交水稻的发展发挥着重要的指导作用。自年轻时起，他就立志献身杂交水稻事业，始终把解决“民以食为天”的问题当作自己的重大责任和强烈使命，对此他意志坚定、锲而不舍。出了名后，国际上有多家机构高薪聘请他出国工作，都被他婉言谢绝了。因为他把根深深地扎在了中国，他把情浓浓地洒向了祖国人民。作为农业科学家的袁隆平院士，乐观而且自信地回答：依靠科技进步和国人的努力,中国人完全有能力养活自己。他还以博大的情怀认为，中国人还能帮助其他国家发展杂交水稻,造福世界人民！袁隆平的成功，主观上具备了哪些条件？合作探究3：三、在砥砺自我中走向成功——从价值实现的主观条件来看1、实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神。(强调克服困难的勇气和决心)2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（强调全面发展个人素质，为人生价值实现提高广阔空间）3、实现人生价值，需要要有坚定的理想信念，要有正确价值观的指引。4．面对人生旅途中遇到的挫折和失败，正确的态度是()A．充分发挥主观能动性，顽强拼搏，战胜困难和挫折B．尽量回避和绕开困难和挫折C．努力寻求造成挫折和失败的客观原因D．怨天尤人，悲观失望5．生长在社会主义新时期的当代青少年，应该充分利用客观条件，创造主观条件，实现自己的人生价值。而创造主观条件，十分重要的就是()A．要创造良好的社会生活环境和工作环境B．要全面提高自身的素质C．要提高思想政治素质D．要提高思想道德素质和科学文化素质价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值（实现人生价值必由之路）在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）劳动创造和实现人生价值社会提供的客观条件是实现人生价值的前提个性发展与社会的发展是统一的顽强拼搏、自强不息的精神发展才能，全面提高个人素质坚定的理想信念，正确价值观的引导在砥砺自我中走向成功（主观条件）积极投身为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径何琳，27岁，毕业于西北工业大学计算机专业，毕业后曾有一份稳定的工作，但他却一直没放弃创业的念头。2010年4月，在西安市政府举办的大学生自主创业培训班上，他结识了两名“志同道合”者——毕业于西安理工大学的柴景余和西北农林科技大学的郭锐。因为有着共同的创业梦想，三个人很快成为好“哥们儿”。经过详细的市场调研和分析，最终他们把起步目标锁定在菜店上。就这样，“优品菜园”在2010年5月开张了，刚开业那阵儿，很多菜他们都叫不上名字。经过慢慢学习，各种蔬菜的名字甚至烹饪方法，他们都能熟练地为顾客介绍。从“天之骄子”到“菜贩子”，这三个“80后”饱尝了创业的艰辛。最终，小伙子们的“卧薪尝胆”逐渐打开了局面，赢得了亲朋好友的理解。在减免税款、办理相关手续、创业贷款、拓展业务等方面，政府为他们提供了不少优惠和便利。两个多月以来，“优品菜园”的诚信加上新鲜的菜品让小店的生意越来越好。小店还开展了“送菜上门”服务，居民们对此赞不绝口。何琳说，“更重要的是实现自己创业的理想。走出第一步，就是成功。”“目前就是先学到些经验，然后形成连锁开分店。”结合材料，分析说明三个“80后”是如何实现自己的人生价值的？•历史唯物主义原理总结：•1.历史观：•（1）社会存在与社会意识的关系：•社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，社会意识与社会存在的发展是不完全同步的。社会意识对社会存在具有能动反作用：落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用。•2.群众观：•人民群众是历史的创造者:(人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众是精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。)要求我们要树立群众观点，坚持群众路线。•3.价值观：•（1）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用,价值观是人生的重要向导。要求我们树立正确价值观，克服错误价值观。•（2）树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把广大人民的利益作为最高的价值标准。满足最大多数人的利益要求。•历史唯物主义原理总结：•4.人生观：•（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献。（2）如何实现人生价值？1、在劳动和奉献中创造价值（根本途径）2、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）3、在砥砺自我中走向成功（主观条件）①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。③需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。•历史唯物主义重要观点（主观题常考）：1、历史观：（1）人类社会的2个基本矛盾:①②，推动人类社会发展的2个规律：①②（2）改革是社会主义的自我完善与发展，改革的根本目的使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。2、群众观：（1）坚持群众观点与群众路线的意义:2个重要保证。（2）发展中国特色社会主义，必须坚持人民的主体地位。必须发挥人民主人翁的精神，更好地保证人民当家作主。3、价值观：•对一个人价值的评价主要看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。