高考英语作文评分标准及写作的基本原则

高考英语作文评分标准及写作的基本原则一．高考评分标准●高考作文采用总体评分方式，集中在以下四个方面：第一，覆盖了题目提出的所有内容要点和要求；第二，应用了较多的语法结构和词汇，内容比较丰富；第三，在使用复杂结构或高级词汇时允许有些许错误；第四，有效地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑流畅。●高考英语作文完美行文四步骤STEP1：确定文章框架，包括：时态、语态、格式、展开方式、开头结尾等。STEP2：确定内容要点，包括：主要人物、时间地点、重要细节、合理发挥等。STEP3：正式开始写作，整理思路成篇，行文连贯。STEP4：及粗心犯下的错误.（一）评分原则①评分时先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。②档次少于80和多于120的，从总分中减去2分。③评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。④拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。⑤如书写较差以至影响交际，将分数降低一个档次。（二）各档次的给分范围和要求（满分分别为25分，30分）第一档（21—25分25—30分）完全完成了试题规定的任务、完全达到了预期的写作目的。覆盖所有内容要点应用了较多的语法结构和词汇。为尽力使用较复杂结构或较高级词汇,具备较强的语言运用能力，但语法结构或词汇方面有些许错误。有效使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第二档（16—20分19—24分）完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所以主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。第三档（11—15分13—18分）基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第四档（6—10分7—12分）未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。第五档（1—5分1—6分）未完成试题规定的任务。信息未能传达给读者。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。第六档0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。另外对紧扣主题的适当发挥不予扣分。高考高分英语作文，是如何吸引阅卷老师的？大多数考生写作文，都是以“写够字数”作为自己的努力方向，因此习惯性地用初一、初二的单词、语法知识堆砌自己的命运，在全省同学的作文内容差不多的情况下，老师阅卷主要靠什么依据来判分呢？其中一个依据，就是语言，也就是，你用什么样的语言来表达你的意思。比如跟朋友分别时，表达“再见”这个意思，一般人就说“再见”，而语言水平高的诗人们则会说：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”看到了吗？同样的内容（再见），只要用不同水平的语言表达出来，给人的感觉就大不一样！而真正的“高手”应该努力尝试使用较高级的语言知识来打造自己的高分作文。这方面的技巧包括高级词汇和高级句型的高级句型。一．如何理解“应用了较多的词汇”这里所说的“词汇”，包括以下几个方面（一）“高级词汇”代替低级词汇即：使用地道的表达（“带点洋味”）评分标准第一档次的要求中提到，“词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致”。这里所说的“高级词汇”，指的是大纲中没有列入或没有识记要求，但在实际运用中却出现比较频繁的词汇，比如frustration(沮丧；失败),awkward(不灵活的，令人不舒服的)，awfully(很，非常)，concern(担心)等；同时尝试使用高级词汇时，把一些常用词汇进行替换，都可以算作是“高级词汇”。考生若能够适当地运用一些高级词汇，定会给评卷老师留下深刻的印象。1.Ican’tfindanywaytosolvetheproblem.换作高级词汇：Ican’tfindanysolutiontotheproblem.2.Thepetdogissolovelythatalmosteverybodylikesher.换作高级词汇：Thepetdogissocute(可爱的，聪明的)thatalmosteverybodylikesher.3.Thequestionisreallydifficulttounderstand.换作高级词汇：Thequestionisreallyconfusing(令人费解的).4.Hehadtofaceallthepossibledifficulties.换作高级词汇：Hehadtocopewithallthepossibledifficulties.5.Heisverybusy.换作高级词汇Heisasbusyasabee.6.I’vetoldyoumanytimes.换作高级词汇I’vetoldyouahundredtime.表面上看似乎用词太具体了，其实ahundredtime使用“夸张”修辞手法。7.Thankyouforplayingwithus.换作地道表达Thankyouforsharingthetimewithus.8.Ilikethismagazine.换作地道表达Thismagazineiswarmlyreceived.（二）多实少虚原则（单词“具体化”、多用同义词）英语中有些词的使用频率非常高，比如interesting,clever等，在表达时大家都很喜欢用，这样很容易令文章入千人一面的窘境中。但如果我们能够使用它们相应的同义词，就可以做到与众不同，给评卷者带来清新的感觉。1.单词“具体化”请先对比以下几组句子：第一组：【例1】Igotoschooleveryday.【例2】Iridetoschooleveryday.很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的rode比例句1中的went更加具体：went只表达了“去”的意思，而rode不但表达出“去”的意思，还能表达出具体的交通方式。也就是说，例句2表达的信息量比例句1更加丰富。第二组：【例句3】MrWangisagoodteacher.【例句4】MrWangisakind,patientandknowledgeableteacher.例句3只表达出MrWang是一个“好”老师，而到底“好”在哪些方面，却没有具体说清楚；例句4则清楚地告诉读者，MrWang好在三个方面：和蔼（kind）、耐心（patient）以及知识丰（knowledgeable）。因此，写文章还是应该写一些实际的东西，不能空话连篇。这就要求一定多用实词，少用虚词。这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们想表达一个人或事物很好的时候，不应该总是用nice这样空洞的词，像这样的虚词还有kind,young,happy等，而应换为具体的generous,humorous,smart,gentle,honest,warm-hearted,hospitable(热情友好的，殷勤的)等。因为实词会使文章显得更生动，具体，让你妙笔生辉，令人耳目一新我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想，如：（1）adj.学习（黯然低分词：learn）闪光高分词：research研究；master掌握pickup偶然学到，顺便学到，轻松学到；（2）n.好老师（黯然低分词：agoodteacher）闪光高分词：akind,patientandknowledgeableEnglishteacher一个善良、耐心、博学的老师当然，除了替换某些表意抽象的单词，我们还可以通过增加细节成分，使表达更为具体，如，例句2可以加上同伴、心情等信息，进一步改写成：【例句5】I，togetherwithTomandJerry,rodetotheZhongshanparkyesterday，feelingratherexcited.同样的，例句4也可以加上一个定语从句，写出MrWang到底擅长哪些事情，如：【例句6】MrWangisakind,patientandknowledgeableteacherwhoknowshowtoenlightenusstudents.可以看到，例句5和例句6两个句子采用“具体化”的手段，将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了。综上所述，想让你的表达“具体化”，一共有两种常用方法，其一，是换掉某些表意不明确的单词，换上表意更加明确具体的单词；其二，是在句中适当增加细节成分。“具体化”的好处，是让句子的含义更加丰富，让读者更容易由句子展开丰富的联想，随着作者一起经历、一起思考、一起感动。在平时的学习、训练中，与其生硬地使用超纲词汇，不如好好熟悉大纲单词，用好“具体化”的两种方法，为你的作文增光添彩。“具体化”在汉语写作中也有同样的体现。比如，要表达“惜别”的感情，光说“再见”是不够的，应该像诗人那样，用具体化的细节带动感情，写出梦幻般的文字：“让我与你握别/再轻轻抽出我的手/知道思念从此生根/浮云白日/山川庄严温柔...”这就是“具体化”的作用，你体会到了吗？2.同义词替换（1）good——excellent；例句：It'sanexcellentideaforyoutomakeaforeignpen-pal.你想交个外国笔友，这是个很棒的注意。（2）happy——joyful；例：Wefeltjoyfulandexcitedtoseesomanytreesandflowersinthecountryside.在乡下看到这么多花和树，让我们感到很开心和激动。（3）tired——exhausted;例：Exhaustedaswewere,wefeltourtimeandeffortworthwhile.虽然很累，我们仍感觉自己的时间和精力花的很值。（4）.thinkabout——takeintoconsideration/takeintoaccount（考虑到）；例句：Weshouldtakeintoconsiderationotherpeople'sopinion.我们应该考虑其他人的意见。（4）.important——vital（至关重要的）；例句：Itisvitalforustobebraveenoughtofacechallengesinourlife.勇于面对人生挑战，对我们来说是至关重要的。（5）Itwillbeveryinteresting.Itwillbealotoffun.（6）Hewassocleverthathecouldcountallthewayupto100atoneyearold.Hewassosmartthathecouldcountallthewayupto100atoneyearold.（7)LastsummerIvisitedXiamenwithmyparents.LastsummerItouredXiamenwithmyparents.（8）她的眼睛很迷人。Herdarkeyesareverybeautiful.Herdarkeyesareveryattractive.(9)Hewasangrythatshehadforgottenhisbirthday.Hewasannoyedthatshehadforgottenhisbirthday.(10)Ihappeneduponherinth