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第21届现代与经典全国小学英语“学为中心”课堂教学观摩研讨会心得体会铁西南路小学：马娜娜英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。学习英语不仅有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化。学习英语能够帮助他们形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。这次瓦市小学的听课，使我印象最深的是田湘军老师，第一次看到这么才华横溢的老师，而且是年近半百的男老师，非常有活力，非常善于调动课堂，很有思想的课堂。田老师的语音很好，那些脱口而出的口语和动听的音色，如清泉，动听悦耳。田老师的课有两个理解层次其一：使学生学到东西，学得快乐！做到Eyes,hearts合一.其二：每节课都能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生积极性，精心设计、巧妙安排，真正培养学生的综合语言运用能力。田老师提出课堂中要坚持教学三步骤：pre-teaching、while-teaching、post-teaching,每一节课都是一个搭建房子的过程。教学生涯中学会聆听名师讲课，听名师讲课目标要明确，不能泛泛而谈，这是提升自我的有效途径之一。课堂活动形式可以多样化，但需要有五个步骤：Ice-breaker、Warm-ups、Revision、Leadin、Presentation.为了有效地完成教学目标，我们应做到师生关系融洽，学习氛围轻松愉快，激发兴趣，呈现主题或任务，高架引桥——铺垫作用扫障碍。课堂教学中调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起学生对英语学习的兴趣。恰当使用多媒体。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现老师们都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子们学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体，演唱，动画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教师的差距，明白了努力方向。这次学习给了我很大的启发。在这次活动中，在每个教学的过程中，每个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分钟，提高课堂的实效，也就是我们平时所强调的实效性。最明显的是每个老师的课堂上都注重了听说读写，其中练习的内容也多样化了。我在反思自己的课堂教学，缺少了有效复习，达不到温故而知新的目的。最终导致前后知识衔接不上等问题，包括思维的短路。这次学习我不但学到了一些理论知识，也从授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力，相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。