搜索
清华大学高级研修班课程知行领导学万钧2013清华大学高级研修班课程二天版清华大学高级研修班课程2从习惯说起清华大学高级研修班课程3世界依靠领导力清华大学高级研修班课程4世界依靠领导力一切生意的复杂性，主要来自的复杂性，在特定环境下造就的领导者人性，决定了。清华大学高级研修班课程5世界依靠领导力领导者观察力（知人）内省力（知已）学习力（知道）表达艺术（行势）组织艺术（行礼）激励艺术（行善）知行合一清华大学高级研修班课程61.领导与领导者2.领导者能力3.领导者行为4.领导者价值提升课程结构清华大学高级研修班课程71.领导与领导者关键词：认知定位第一模块清华大学高级研修班课程8认知人是。清华大学高级研修班课程9人际关系因为，所以从权力最初始的源泉。因为，所以从权力最高明的方向。因为，所以从权力最有效的习惯。清华大学高级研修班课程10人际关系人性需求四心清华大学高级研修班课程11人际关系影响别人孔子克己复礼…陈涉吴广大泽乡…拿破仑士兵元帅…领导…演员…老师…引导…策画…忽悠…清华大学高级研修班课程12人际关系不假思索地跟着别人去做，回避思考——既不想思考又没有能力去思考，正是刚刚走过的二十世纪一些重大灾难的社会根源。清华大学高级研修班课程13人际关系行之而不著焉习矣而不察焉终身由之而不知其道者，众也当人成为群体中一员的时候，他们的感情、思维和行为，与他们单独一个人的时候迥然不同。他们在群体中的思维观念或是感情，在他们单独一个人的时候是绝无可能出现的，即使出现也绝不会形成具体的行动。清华大学高级研修班课程14人际关系？群众？群众？群众清华大学高级研修班课程15人际关系影响别人改变别人改善自我清华大学高级研修班课程16清华大学高级研修班课程17定位跟对人意识+能力清华大学高级研修班课程18三“不是”1、2、3、领导是什么？清华大学高级研修班课程19领导是什么？妇人之仁。能耐是出来的！本事是出来的！清华大学高级研修班课程20四“是”1、2、3、4、领导是什么？清华大学高级研修班课程21领导是什么？领袖是一种极致，只有偏执狂才能成功。常人是无法领导常人的。清华大学高级研修班课程22领导是什么？成功的领袖是一种极致，难以比较他们在行业和机会上的差异。但寻求他们性格的共性，就会容易许多。清华大学高级研修班课程23领导是什么？一个领袖和一个普通人的区别在于，敢于坚持自己的观点，敢于坚持别人认为是错误的东西，错误到头了，真理也就出现了。胆略时势清华大学高级研修班课程24领导是什么？在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢。能从别人的过错中看出他的优点，那才是最聪明的人呢！——拉罗什富科(1613-1680)——德伦西(前185-159)人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也。——张岱(1597-1679)清华大学高级研修班课程25领导是什么？严厉的领导必然激发你的潜力暴躁的领导让你学会了低头自私的领导让你知道人心险恶，学会自安其身低能的领导却给你提供了更多的发展空间贪婪的领导让你知道未雨绸缪细节狂完美型领导让你学会谨慎周密清华大学高级研修班课程26领导是什么？当领导准备好了吗？清华大学高级研修班课程27传语后人：第一莫作，第二莫休。一个人什么时候觉得不耐烦，不值得，那么其前途已到了终点站。《奉天录·第四卷》张光晟领导是什么？清华大学高级研修班课程28先部下之忧而忧后部下之乐而乐更强更早的危机感！领导是什么？清华大学高级研修班课程29领导是什么？清华大学高级研修班课程30领导做什么？管理干部一把手将自己在企业中承担的任务放在首位将企业的机遇放在首位对企业进行管理及优化更是战略家和企业拓展者更具备专业能力具备独特的魅力和鼓舞人心的能力进行预测并制订短期计划对企业未来进行设想，考虑问题从长期着眼通过清单和指标来规避风险勇于承担风险，有勇气进行分析，制定目标，采取措施坚决遵循简单的纲领和基本理念通过理性地权衡利弊来做出决定当仅靠理性无法做出决定时，相信自己的直觉运用专业的管理技能更多的创新和突破行动领导≠管理清华大学高级研修班课程31领导做什么？管理干部一把手注重制度、流程、规章注重人习惯守成、依照经验习惯创新，喜欢冒险控制、命令激励、希望正确的做事管理行为领导≠管理清华大学高级研修班课程32胆识魄力体现最艰难的抉择，强于战略决断，胆识把握机会、魄力创造未来。共启愿景使企业永远为之奋斗，希望达到的，为下属描绘的令人信服的愿景。挑战现状经常呼吁部众一起分享美好未来的憧憬，探索创新猎寻变革与发展。使众人行分享权利和自主权增强员工主人意识，使实际行动与共同理念一致。激励人心支持他人独立作出决定，创造集体主义精神以实现企业与个人价值。领导做什么？清华大学高级研修班课程33领导做什么？成就——下属服从你，因为你为单位所做的一切。育才——下属服从你，因为。职位——下属服从你，因为这是他们的职责。认同——下属服从你，这是他们的心愿。做人——下属服从你，因为。清华大学高级研修班课程34领导做什么？末流的领导；三流的领导；二流的领导；一流的领导；超级的领导。清华大学高级研修班课程35接下来…关键词：知人知己知道2.领导者能力第二模块清华大学高级研修班课程36行势知人行礼行善知己知道领导者清华大学高级研修班课程37观察力＋表达艺术＝力内省力＋组织艺术＝力学习力＋激励艺术＝力清华大学高级研修班课程38大多数的领导危机发生在什么问题上？清华大学高级研修班课程39知人：观察力读万卷书不如行万里路行万里路不如阅人无数阅人无数才能观察力清华大学高级研修班课程40知人：观察力观--？察--？观察力三要素1-2-3-清华大学高级研修班课程41人的气血，看他的头发；人的心术，看他的眼神；人的身价，看他的对手；人的底牌，看他的朋友；人的性格，看他的字语；男人的品位，看他的袜；女人的品位，看她的手；知人：观察力清华大学高级研修班课程42让我们来检测一下自己吧！知人：观察力清华大学高级研修班课程43berluti自负型？智慧型？脆弱型？受虐型？主观型？知人：观察力清华大学高级研修班课程44知人：观察力清华大学高级研修班课程45“相命”派：通过神秘方术，观察人体态骨骼相貌，预测某人生死寿夭与富贵贫贱——“命运”······“才性”派：通过理性分析，研究气质性格与能力，以及他所适合担任的社会职位——“人事”······知人：观察力清华大学高级研修班课程46人各有别五行说···阴阳说···体液说···血型说···星座说···九型人格说相由心生气质···气韵···气度···气色···知人：观察力清华大学高级研修班课程47主型人格跟内心力量相联系的人格能力表现为喜欢做、热情做能力人格是适应外在世界的人格能力表现为可以做、必须做副型人格内心、外在两者之间的人格知人：观察力清华大学高级研修班课程48故君子远使之而观其忠，近使之而观其敬；烦使之而观其能，卒然问焉而观其知；急与之期而观其信，委之以财而观其仁，告之以危而观其节；醉之以酒而观其侧，杂之以处而观其色。九征至，不肖人得矣。《庄子·列御寇》知人：观察力清华大学高级研修班课程49神骨刚柔容貌情态须眉声音气色邪正看眼鼻，真假看嘴唇；功名看气概，富贵看精神；主意看指爪，风波看脚筋；若要看条理，全在语言中。知人：观察力清华大学高级研修班课程50读万卷书······行万里路······阅人无数！知人：观察力一个人越在意的地方,往往越是让他自卑的地方。清华大学高级研修班课程51“牛人”让领导不放心；“名人”让领导不开心；“直人”让领导不省心；“贤人”让领导不安心；“犟人”让领导不顺心。知人：观察力清华大学高级研修班课程52真正的领导，不在于，而在于。知人：观察力清华大学高级研修班课程53故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之，攻其无备，出其不意。知人：观察力清华大学高级研修班课程54知人：观察力五壅六微七术二兽二术二法三境界清华大学高级研修班课程55人，最先和最后的胜利是征服自己。只有认识自我，正确规划自我，严格管理自我，才能站在历史洪流中开创崭新的人生。Knowyourself!!知己：内省力清华大学高级研修班课程56《四书·大学》欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。知己：内省力清华大学高级研修班课程57别人了解象限一开放的自我OpenSelf象限二盲目的自我BlindSelf象限三隐藏的自我HiddenSelf别人不了解自己了解自己不了解象限四未知的自我UnknownSelfJosephLuft&HarryIngham,1955知己：内省力清华大学高级研修班课程58知己：内省力清华大学高级研修班课程59过去现在将来事件信念结果强化修正知己：内省力清华大学高级研修班课程60潜意识暗示知己：内省力清华大学高级研修班课程61大喜易失言，大怒易失礼；大惊易失态，大哀易失颜；大乐易失察，大惧易失节；大思易失爱，大醉易失德；大话易失信，大欲易失命。知己：内省力清华大学高级研修班课程62知己：内省力清华大学高级研修班课程63性格决定命运……内省力是组织进步的根本力量。知己：内省力清华大学高级研修班课程64知己：内省力清华大学高级研修班课程65知己：内省力过去的一年里有没有……清华大学高级研修班课程66不谋万世者不足以谋一时不谋全局者不足以谋一域——清·陈澹然取法於上仅得为中取法於中故为其下——李世民《帝范》卷四知道：学习力清华大学高级研修班课程67世界在变我在变变才是唯一不变以变应变最方便变易不易容易知道：学习力清华大学高级研修班课程68我们正在进入10倍速度比的时代，失败和成功都以10倍速的变化发生，我们面对的是80%的危险，只有20%的机会，如何在这危机中抓住转折点并越过死亡之谷？答案就是“只有偏执狂才能生存”。“偏执狂”是能够大胆创新，主动应变的智者，是一种深刻的，永不懈怠的忧患意识。知道：学习力清华大学高级研修班课程69学习从怀疑开始。学习以创新为的。创新从突破开始。突破·定势突破·定势突破·定势突破·定势知道：学习力清华大学高级研修班课程70从思维开始系统思维+辩证思维+创新思维知道：学习力清华大学高级研修班课程71知道：学习力系统思考：超越之本-八字诀。辩证思考：策略之本-三规律。创新思考：领导之本-破而立。清华大学高级研修班课程72知道：学习力我不知道我不知道我……我知道我不知道我知道我知道清华大学高级研修班课程73行势知人行礼行善知己知道领导者接下来…清华大学高级研修班课程74管子：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。孔子：不学礼，无以立。荀子：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。礼善：执行力清华大学高级研修班课程75看不见的手(invisiblehand)礼善：执行力清华大学高级研修班课程76角色化生存秩序·规范差异·价值行为·文化礼善：执行力清华大学高级研修班课程77礼：约束…习惯…意识…本能…文化…一致性鲜明性直观性持续性礼善：执行力清华大学高级研修班课程781.生搬硬套；2.习以为常；3.融汇贯通；4.推陈出新。礼善：执行力清华大学高级研修班课程79服从意识——执行力——铁律礼善：执行力清华大学高级研修班课程80高效团队的两大关键点！礼善：执行力清华大学高级研修班课程81领导力的核心是影响别人思想从而影响乃至统一行为。礼善：执行力清华大学高级研修班课程82使员工从一味顺从、随波逐流、从不挑战权威，变成全力以赴——必要的话，还能够与众不同甚至独具创新。只有当个人的目标和组织的目标相吻合，全力以赴才有可能出现。礼善：执行力清华大学高级研修班课程83以成员的心智模式为基础。强烈影响组织文化和执行。强化和修正成员心智模式。领导者心智模式关键主导。礼善：执行力清华大学高级研修班课程84能干的领导者站在一排士兵面前，看到的是一排士兵。而对于一个卓越的领袖，他所看到的是一个一个的士兵，每一个人，都有自己的梦