搜索
关于2013年高考作文备考的几个问题郗晓波2012.10.9•南方周末：关于高考作文，哪些问题亟需解决？•温儒敏：最明显的问题是作文分数“趋中率”太高，相当程度上已失去选拔的功能。作文评分一般分4个等级，其中二等40分上下。据北京、福建等多个省市调查，近四五年来，二等作文卷占75％－80％，一等占8％－10％，满分作文凤毛麟角，35分以下的三四等也不到20％。其他省市的情况也大致如此。二等分占比重如此大，即“趋中率”畸高，考得再好也很难企及高分，稍有准备就可以拿40分上下，再差也很难落入三四等。评分等级的这种非正态分布，不能反映考试水平，对考生很不公平，这种现象在数学、物理等其他学科中很少见。•南方周末：“趋中率”偏高的原因是什么？•温儒敏：首先是阅卷等级划分标准虚化，其次是阅卷老师追求“保险”。如果两位阅卷人打分相差6分以上，就必须由第三个人来判，阅卷进度就拖延了。于是阅卷人就会彼此求同“趋中”，最简单的方式就给二等。这些话不好跟学生说，但事实就是这样。一、关于制定评分细则的问题•船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。•过了些日子，船主来到他家道谢，送上一个大红包。•修船工感到奇怪，说：“您已给过工钱了。”•船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”•修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”•船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”•要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。评分细则参考•第一、评分立意参考•从修船工的角度立意——•一类立意：•职业素养、敬业精神（顺手）（举手之劳与职业素养、敬业精神、小善心、小爱心）：•①一滴水反映出太阳光辉，一“顺手”表现出职业素养（敬业精神）；②勿以善小而不为。•细心、责任心（发现）（细心、责任心与职业素养、敬业精神）：•①查漏需要细心，补洞更要责任；②发现漏洞的不仅仅是眼睛，而是责任心（细心）。•二类立意：•美德（举手之劳与美德（爱心、善心））：•①金钱换不来美德，美德可赢得金钱；②举手之劳，积小善而成大德。•成功（举手之劳与成功）：•①成功的人永远比别人做得更彻底；②举手之劳亦能铸就成功。•细节：细节决定成败。•习惯：好习惯成就大事业。•小大关系：小事情成就大事业，小举动挽救生命。•奉献：助人为乐，赠人玫瑰手有余香。•名利（唯其无私方能成其私）：唯其不争名利，方可成其名利。•淡泊：常做分外事，有功不请赏。•平凡伟大：平凡之中见伟大，平凡成就伟大。•从船主的角度立意——•一类立意：•感恩：①感恩是做人的支点；②举手之劳也应当挂齿。•二类立意：•安全：①小洞不补，大洞叫苦；②船到江心补漏迟，事非经过不知险。•从修船工与船主的角度立意——•二类立意：•最美的合作关系（和谐社会关系、人与人真诚相待）。•从船洞等次要角度立意——•二类立意：•补上人心之漏洞。•第二、评分细则要点•篇幅：全文不足50字，5分以下评分；不足300字，15分以下评分；不足500字，35分以下评分。诗歌不少于22行。•题目：无标题扣2分，只有标题给2分。•抄袭：抄录他文占一半篇幅，视为抄袭，10分以下评分；抄录不足一半，可以不视为抄袭。抄录试题阅读文段占作文篇幅一半的，10分以下评分。•套作：与材料内容及含意范围沾边的套作，在12~20分内评分。•扩写：将原材料扩写成叙事性文章，35分以下评分。•错别字：每错一字扣一分，不重复计算。标点错误多的，酌情扣分。•偏题：涉及材料内容，但立意偏离材料含意的，30分左右评分。•完全跑题：写够800字，根据卷面情况，15分左右。•第三、评分等级要点•立意：准确、深刻与否（三大档次）•用材：典型、新颖与否•结构：严谨、完整与否（三段论、结构割裂）•语言：通畅、有文采与否（滥用抒情、滥用套话）•自信、奋斗、青春、幸福、信任、希望、谦虚、•善良、平凡、探索、知识、勤奋、创造、目标、•尊严、热情、理智、荣誉、亲情、健康。哪里跌倒就在哪里躺下•运气来了挡也挡不住，张口打个哈欠，天上掉一馅饼恰好落在嘴里。修船工就这么走大运，他为小船刷油漆时，顺手将船底小洞一补，结果船主感恩戴德送他一个大红包。然后船主就把这件感动自己的事儿告诉朋友，朋友说，这事儿能感动中国，就讲给朋友的朋友听，朋友的朋友恰好要去参加高考命题：“哇塞！最美修船工！”就把这件事儿剁吧剁吧做成了一道高考大餐——作文题。•果然众考生在命题朋友“倒也、倒也……”的叫好声中，都醉倒在精心打造修船工“三心二意”的光辉形象上：爱心细心责任心，善意美意。我久行江湖，熟知此套路，略一交手，就卖个破绽跳出来，独具冷眼地斜觑修船工手中的那个大红包。不过，你千万不要认为我是见钱眼开的小人，连著名女作家李碧华也说，她最喜欢的读物是银行存折。老话说，善有善报，这个“报”最好落实成“包”——红包，小点儿也不怕，最怕的是只到手一张印着“道德榜样”的大红奖状。“最美妈妈”吴菊萍所在公司因为她的“美丽出手”，年终就奖励了她一个20万元的大红包。•故而，修船工被众考生在卷纸上塑造成什么类型的道德榜样并不重要，重要的是他能不能同时成为人们心中真正的“成功榜样”，这个“成功榜样”必定要落实在实际利益上，也就是说，道德榜样必须和实际利益上的成功榜样要步调一致。如果不一致，就没人学榜样那样走路了；即使学，也是邯郸学步，走不成正常的步子。现实生活里人们感兴趣的常常不是修船工的“三心二意”，而是他得到的那个大红包，因为人们真正感兴趣的是实际利益上的成功，而不是做一个只是形象很光辉的人。虽然众考生在考场上谁也不提那个大红包，其实，谁也清楚，缪斯也只是在考场上干扰一会儿他们，等到走出考场，这些喜欢用计算器的90后，那帐算得比拨拉算盘珠子的50后60后精明得多，他们不会假装瞧不见那个“大红包”的。•如果不出意外的话，修船工得了那个大红包是很麻烦的。我仿佛瞧见了修船工的肉身，拿着那个大红包，屁颠屁颠地回家向老婆报喜。红包不一定会吸引朋友，但肯定会招来一大群化装成天使的男士女士，围着他一齐激情放歌：“只要人人都献出一点爱……”这恐怕导致修船工下次刷油漆，又发现一个洞正想顺手一补时，他老婆一定生气地说：你还不怕麻烦死吗！这话是很有说服力的。•君不见“最美妈妈”吴菊萍得了20万元的大红包，许多人物再三再四启发她“把这笔钱捐出去”，而吴菊萍坚持说：“这笔钱我自己留着用。”这就被人认为她“有私心”。不过，但凡成为“最美的……”，那肯定是很不容易做到的事！问题是一旦成了“最美的”，多拿一点是“自私”，少拿一点是委屈。•自结成社会以来，我们的社会舆论特喜欢给好人戴高帽子，让好人一定要好得毫不利己专门利人；所以我们的社会舆论就搞了一个天才的设计：一面送给好人大红包，一面又要求好人捐出这个大红包，好人成了“快递公司”的速递员，这让好人也由不得感慨：还真不如哪里跌倒就在哪里躺下好呢。二、关于标准样卷的问题•立意定档次，综合给分数。•一类作文50分以上，•二类作文43～49分，•三类作文36～42分，•四类作文35分以下。•《作文等级评分标准细则》将立意分为三类：①符合题意（一、二类作文），②基本符合题意（三类作文），③偏离题意（四类作文）。伟大的微小者•微小者是渺小的，甚至是可以忽略不计的，但微小者是伟大的，尤其是当微小凝结成伟大时。•我知道第一位留下名字的诗人，是屈原，他的确很伟大，伟大的给诗人留下“骚人”的别称。但我也知道，于这位伟大的诗人之前，有一群默默无闻的人，他们的名字早已迷失于历史的长河。他们可真够微小的，但他们却创作出一本璀璨的《诗经》。我也知道，后于那位伟大的诗人，同样有一群默默无闻的人，他们中间有失意的文人，有破落的贵族，甚至是普普通通的农夫，但他们却创作出“五言之冠冕”的《古诗十九首》。他们个人是微不足道的，对整体创作的贡献也是微不足道的，他们甚至不在乎他们的名字是否会流传后世，但他们合起来，却比任何一位诗人更伟大。•“这个学生或许命运从此而改变了，悲哉，我们能否从考生的角度替他考虑呢，教育体制本身的公正性是有限的，我觉得教育还是以人为本好，毕竟15年的寒窗苦读，就不幸作为评判作文标准卷子给断了前程，怪他没有命相了吧，同情该考生。”感恩心•我是当年武则天立下的那块无字碑。数千年来，多少人对我的存在感到质疑，其实，说实在的，我对自己的身份也感到好奇。主人留给我的只是一具空空的躯体和一颗感恩心。•我感激我的主人。一朵深宫玫瑰，却偏偏如此铿锵；一双娇弱肩膀，却担起天下人的希望。三从四德禁锢不住你的步伐，你默默地演绎着属于自己的繁华。溺女，谁能体会你的不舍与无奈？弑子，谁能感受你的心痛与欲哭无泪？摄夫，谁能理解你心中恨铁不成钢的痛楚？宠张，谁能分担你独处深宫的寂寥？垂帘，昭示着你——他人无法企及的高度；称帝，昭示着你不可一世的霸气；改元，一个“曌”字，将你推上了生命的最高点。我感激我的主人，为什么你的背后，有这么多不为人知的无奈，痛楚，辛酸……”用操守守护职业的尊严•“作一个守门员，就应当把守好自己的大门来维护球队的荣誉；作为一个有职业的人，就应当用操守去守护职业来维护职业的尊严。•修船工本可以按照船主的要求，刷好漆就完事；他却在发现船洞的时候顺手将其补上，然而就是这么一件在他口中的“小事”，挽救了几个人的性命。刷漆，是本职；补洞，也是本职。他未曾想过对补洞的行为索取好处，这么一件挽救人性命的“小事”，完全出于他对职业操守的守护。•用操守守护职业，守护的不仅仅是个人道德，也不仅仅是他人利益，更是一种职业所拥有的至高无上的尊严。职业本身并无高下之分，它的实质即为社会与人类创造应有的价值，而这也就是职业的尊严所在。‘最美的司机’吴斌，作为一个司机他的职责就是把乘客安全送达目的地，在被铁片击中身体后，他忍着剧痛完成了生命中最后的职责：慢刹车，熄火，告诉乘客下车。就是这么简单的一连串动作，一连串司机同志最熟悉的动作，吴斌用自己的生命去完成，挽救了一车人的性命。他用生命守护了职业的尊严，诠释了司机这一职业的价值！”三、关于趋同现象、套作和抄袭的问题•高考作文有个“三不”要求：“不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。”••“几个例子，莫不过居里夫人、瓦特、爱迪生、张海迪……勤奋学习加上爱因斯坦，不怕失败的是爱迪生，淡泊名利的是居里夫人，废寝忘食的是牛顿，助人为乐的是雷锋，兢兢业业的是许虎，不畏死亡的是刘胡兰，身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是周恩来……就是这些定死的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。”《三重门》•“最美的XX”，从最美奶奶陈贤妹，最美妈妈吴菊萍，到最美教师张丽莉、最美司机吴斌……•南方周末：除了“趋中率”偏高，还有哪些问题？•温儒敏：现在“高考作文”宿构、抄袭、套写成风。许多考生在备考过程中都准备好大量“宿构”的话题类型作文，或者可以任意套用的材料，到了考场上，无论遇到怎样的作文题，考生只需选择一个类型就可以“套写”。近年已经出现有些考生只写开头、结尾，中间摘抄大段备选材料的填充式“馅饼作文”。这也使得大量宿构、套写，甚至抄袭的作文也能混进二等文范围。由于套写作文“安全、保险”，许多有写作才华的考生也不敢写出自己真正想写的作文，高考场上一类文罕见。•谢谢老师们！