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2012——2013学年第二学期教学工作总结沈亮本学期，本人担任七年级（1）、（4）班数学教学工作。为了今后较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、课堂教学本学期，本人能够强化教学常规各环节：1、在课前细心挖掘教材，把握教材，了解学生的知识基础，寻找大家身边的事例从而创设情境引入课题，降低难度，吸引学生注意力。2、课堂中时常通过一些生活实例的引入来帮助学生理解相关知识点。3、精心制作课件、教具，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率。4、在课堂教学中，注意对学困生加以照顾，如回答问题、上黑板板演方面，只要他们有人举手，就给他们机会。5、课堂中注重对学生数学思想的介绍、训练和培养。6、注重对类似例题或变式例题的收集与讲解，从而让学生掌握某一知识点的灵活运用。7、在课后，及时批改作业并讲解易错地方及最佳解题方法。8、与同科目教师合作编写试题，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。二、存在问题本次期末考试，我所带七年级（1）、（4）班的数学学科成绩相对其它两个班有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：1、对学生基础知识的训练不够，致使学生基础知识把握不扎实。2、对知识点的检查落实不到位，差生抄作业现象严重，不能经常分层次布置作业及练习。3、对差生的教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。三、今后努力方向1、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生抓紧一点，多一些谈心、辅导，使其逐步转化进步。2、多查找资料，加强学生典型例题的讲解，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。3、课堂及课后加强学生对基础知识的掌握和理解。