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广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：1教师：李薄冰课题单元：第一章微生物概述一、微生物的概念和种类二、微生物与人类的关系第一节细菌形态结构和生理授课班级07级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：解释微生物的概念，列出微生物三型八大类的名称难点：微生物与人类的关系课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、解释微生物的概念，列出微生物三型八大类的名称。2、了解微生物与人类的关系。1、微生物的概念2、微生物的特点3、微生物的分类4、微生物的分布5、微生物与人类的关系6、病原微生物的概念7、医学微生物学的主要研究对象1、交代授课计划及要求2、讲授555105105多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、描述细菌的大小与基本形态。2、简述G+菌和G-菌细胞壁的特点及实际意义。3、分析细菌特殊结构的医学意义。一、大小与基本形态1、球菌2、杆菌3、螺形菌二、结构1、基本结构2、特殊结构同上151515同上同上课后记：同学学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：2教师：李薄冰课题单元：第二章细菌概述第一节细菌形态结构和生理第二节细菌与外界环境授课班级07级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：细菌的结构、细菌的生长繁殖与变异难点：细菌的特殊结构、代谢产物课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、说出细菌生长繁殖的条件及影响因素。2、简述细菌人工培养的意义并说出细菌在培养基上的生长现象。3、分析细菌代谢产物在医学中的实际意义。4、列举变异实例，说明在医学中的意义。三、生长繁殖与变异1、生长繁殖的条件2、繁殖方式与速度3、人工培养4、遗传和变异5、常见的细菌变异现象6、细菌变异在医学实践上的意义1、交代授课计划及要求2、讲授105105105多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、说出人体内正常菌群的分布，并解释正常菌群引起疾病的特地条件。2、解释医院内感染的概念和发生原因。、一、分布1、在自然界的分布2、在正常人体的分布3、医院获得性感染同上151515同上同上课后记：同学学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：3教师：李薄冰课题单元：第二章细菌概述第二节细菌与外界环境第三节细菌的致病性授课班级07级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：条件致病、消毒与灭菌难点：医院内感染、消毒灭菌法课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、解释消毒与灭菌的四大术语并对它们进行比较。2、列出常用消毒灭菌方法，简述其种类、作用原理和适用范围。二、消毒与灭菌（术语）1、物理消毒灭菌法热力灭菌法辐射灭菌法滤过除菌法2、化学消毒灭菌法常用消毒剂的种类与用途影响消毒效果的因素1、交代授课计划及要求2、讲授151515多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、说出病原菌的致病物质。2、分析内毒素与外毒素的不同点。3、简述病原体的致病条件。一、病原菌的致病因素1、毒力2、侵入数量3、侵入门户同上201015同上同上课后记：同学学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：4教师：李薄冰课题单元：第二章细菌概述第三节细菌的致病性第三章免疫学基础（概述）授课班级07级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：细菌的致病因素、感染类型难点：免疫的概念和功能课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、说出感染发生的环节。2、简述感染的类型与结局。二、感染的发生与发展1、来源与途径2、类型1、交代授课计划及要求2、讲授2025多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、解释免疫的概念。2、说出免疫的功能，并区别该功能在正常和异常时的表现。3、说出免疫系统的组成。第一节：一、免疫的概念二、免疫的功能1、免疫防御2、免疫稳定3、免疫监视三、免疫系统的组成1、免疫器官2、免疫细胞3、免疫分子同上152010同上同上课后记：同学学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：5教师：李薄冰课题单元：第三章免疫学基础第二节抗原第三节免疫球蛋白授课班级07级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：医学上重要的抗原、五类免疫球蛋白的特性难点：决定免疫原性的条件、免疫球蛋白的结构和功能课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、解释抗原的概念，并说出其性能。2、说出决定免疫原性的条件。3、列出医学上重要的抗原。4、了解佐剂的用途。一、抗原的概念1、抗原的性能2、抗原的特异性二、决定免疫原性的条件1、异物性2、理化状态3、机体状况三、医学上重要的抗原1、微生物及其代谢产物2、动物免疫血清3、异嗜性抗原4、同种异型抗原5、自身抗原6、肿瘤抗原四、佐剂1、交代授课计划及要求2、讲授1015155多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、解释抗体的概念，并与免疫球蛋白加以区别。2、简述免疫球蛋白的基本结构。3、区别五类免疫球蛋白的主要特性和作用。一、免疫球蛋白的概念二、免疫球蛋白的结构和功能1、免疫球蛋白的结构2、免疫球蛋白的功能三、五类免疫球蛋白的特性1、IgG2、IgM3、IgA4、IgD5、IgE四、人工制备的抗体1、多克隆抗体2、单克隆抗体3、基因工程抗体同上10101510同上同上课后记：同学学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：6教师：李薄冰课题单元：第三章免疫学基础第四节免疫细胞第五节免疫应答授课班级07级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：免疫活性细胞的概念、分类和功能；免疫应答的概念和基本过程难点：免疫细胞的分类和功能；免疫调节和免疫耐受课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、概括免疫系统的组成和功能。2、简述T细胞的主要表面标志及其亚群的功能。3、了解B细胞、NK细胞和APC细胞的功能。第四节：一、免疫细胞的概念二、主要的免疫细胞1、T淋巴细胞2、B淋巴细胞3、NK细胞4、抗原递呈细胞（APC）1、交代授课计划及要求2、讲授1530多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、简述免疫应答的基本过程。2、说出抗体产生的一般规律、意义和抗体的免疫作用。3、说出细胞免疫效应的机理极其特点。4、了解免疫调节和免疫耐受的机制和意义。一、概念及基本过程二、体液免疫1、应答过程2、抗体产生规律三、细胞免疫1、T淋巴细胞活化、增殖、分化2、T淋巴细胞发挥免疫效应四、免疫调节和免疫耐受1、免疫调节2、免疫耐受同上5151510同上同上课后记：同学学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：7教师：李薄冰课题单元：第三章免疫学基础第六节抗感染免疫第四章临床免疫授课班级07级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：抗感染免疫的类型和组成难点：补体系统的组成和功能课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、解释非特异性免疫的概念，并说出其特点。2、概述构成非特异性免疫的组成部分。3、述说补体的概念、性质和生物学作用。4、解释特异性免疫的概念和特点。一、非特异性免疫1、屏障结构2、吞噬细胞3、体液中的物质二、特异性免疫1、体液免疫2、细胞免疫1、交代授课计划及要求2、讲授52020多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、解释超敏反应的概念。2、区别各型超敏反应的发生机理，并列举各型常见疾病。3、简述超敏反应的防治原则。一、I型超敏反应1、发生机制2、临床常见疾病3、防治原则二、II型超敏反应1、发生机制2、临床常见疾病同上3015同上同上课后记：同学学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：8教师：李薄冰课题单元：第四章临床免疫第一节超敏反应第二节免疫学诊断授课班级07级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：各型超敏反应的常见疾病和防治原则，预防接种难点：各型超敏反应的发病机理和致病过程课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、解释超敏反应的概念。2、区别各型超敏反应的发生机理，并列举各型常见疾病。3、简述超敏反应的防治原则。三、III型超敏反应1、发生机制2、临床常见疾病四、IV型超敏反应1、发生机制2、临床常见疾病1、交代授课计划及要求2、讲授2025多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、列举最常用的免疫学检测方法。2、学会用辨证的观点解释免疫应答的结果。一、抗原抗体的检测1、抗原抗体反应的特点2、抗原抗体反应的类型二、淋巴细胞的检测1、淋巴细胞分离2、淋巴细胞数量测定3、淋巴细胞功能测定三、细胞因子的检测1、细胞因子的检测方法同上201510同上同上课后记：同学学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：9教师：李薄冰课题单元：第四章临床免疫第三节免疫学防治第五章常见病原菌第一节化脓性球菌授课班级07级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：人工主动免疫和人工被动免疫特点和意义难点：免疫治疗的分类课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、联系人工主动免疫和人工被动免疫阐述免疫防治的理论基础，并列出常用的生物制品。2、简述预防接种的重要性。一、免疫学预防1、人工主动免疫2、人工被动免疫二、免疫治疗1、生物应答调节剂2、免疫抑制剂3、免疫重建1、交代授课计划及要求2、讲授3015多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、列出常见的化脓性球菌。2、联系各细菌的生物学特性，分析各化脓性球菌的致病性及免疫性，并简述微生物检查及防治原则。一、葡萄球菌属二、链球菌属同上2520同上同上课后记：同学学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：10教师：李薄冰课题单元：第五章常见病原菌第一节化脓性球菌第二节肠道杆菌授课班级07级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：各细菌的生物学特性、致病性和免疫性难点：肠道杆菌的共同特点和分类课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、列出常见的化脓性球菌。2、联系各细菌的生物学特性，分析各化脓性球菌的致病性及免疫性，并简述微生物检查及防治原则。三、肺炎链球菌四、奈瑟菌属1、交代授课计划及要求2、讲授2025多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正1、说出肠道杆菌的共同特点和分类。2、分析肠道杆菌的致病性和免疫性。3、说出肠道杆菌与微生物检查有关的生物学特性和预防原则。4、简述肠道杆菌微生物学检验标本采送时应注意的事项。一、大肠埃希菌二、沙门菌属同上2025同上同上课后记：同学学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：11教师：李薄冰课题单元：第五章常见病原菌第二节肠道杆菌第三节弧菌属授课班级07级各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：各细菌