三年级上册科学实验报告《测量水的温度》

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资源描述

实验名称测量水的温度实验者同组者实验时间实验器材:4杯不同冷热的水(自来水、温水、热水、烫水)、4支温度计-20℃-110℃)、水温测量记录表(教材中)。实验目的:了解:1、冷、温、热、烫的水的温度不一样。2、认识水在自然降温时的一般规律,温度差越大,降温幅度越大。实验步骤(一)测量水温的方法1、手拿温度计的上端:2、将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁;3、视线与温度计液面持平;4、在液柱不再上升或下降时读数;5、读数时温度计不能离开被测的水。(二)测量水的温度实验一:1、准备四杯分别有冷、温、热、烫的水;2、用温度计分别测量四杯水的温度、记录结果;3、比较测量结果。结论:冷、温、热、烫的水的温度不一样。实验二:1、每隔2分钟,分别测量一次每杯水的温度,并记录测量结果;2、连续测量10分钟(或更长)3、比较探研结果。结论:1、冷、温、热、烫的水的温度不一样。2、认识水在自然降温时的一般规律,温度差越大,降温幅度越大。实验名称比较水和油的轻重实验者同组者实验时间实验器材:水、油、试管、木条、盆。实验目的:比较水和油的轻重实验步骤1、将油和水混在一起,观察混合物的分层情况;2、将同一木条放入装有两种液体的试管中,观察木条在两种液体中的沉浮状况。结论:同样多的油比同样多的水要轻。

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