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学习目标：1、初步认识9个生字，会写两个生字。2、正确流利地朗读课文，理解课文内容。3、能展开想象、树立关爱他人、关爱生活、关爱环境的愿望。自读课文，注意把字音读准确，课文读通顺。liángsuōyáoxún善良缩小遥远寻找shíqìjiànkāngcāo粮食哭泣健康操场我会读善良健康遥远哭泣寻找操场缩小粮食写字乐园请大家认真看课文，比较这四小节，你有什么发现？假如我有一枝马良的神笔在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会假如我有一枝马良的神笔，小鸟呆在家里，苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。他坐在屋里，望着窗外的小树和飞燕假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。贫穷山村的孩子在学习河水受污染,鱼儿死了.贫穷人家受伤的小鸟假如我有一枝马良的神笔……小结：•学了这课你知道了什么？•提示语：•学了这课，我知道了……要学会关心他人，关心动物，关心环境赠人玫瑰手有余香本课学习目标：•1、初步认识9个生字，会写两个生字.•2、能展开想象、树立关爱他人、关爱生活、关爱环境的愿望。liángsuōyáoxún善良缩小遥远寻找shíqìjiànkāngcāo粮食哭泣健康操场我会读善良健康遥远哭泣寻找操场缩小粮食•寻（寻食）（寻找）（寻求）•哭（哭泣）（哭声）（）•良（马良）（优良）（良好）•食（粮食）（食堂）（食物）体（身体）（体育）（体会）双（双腿）（双方）（双向）操（操场）（做操）（操劳）场（广场）（场地）（农场）•食（粮食）（食物）（食品）•良（马良）（优良）（良好）•体（身体）（体育）（体会）•休（休息）（休假）（退休）操（操场）（做操）（操劳）澡（洗澡）（澡类）（琼瑶）燥（干燥）（燥动）（爆燥）遥（遥远）（遥祝）（遥望）瑶（瑶池）（瑶台）（）摇（摇手）（摇摆）（摇头）•寻（寻食）（寻找）（寻求）•导（领导）（引导）（指导）小结：•学了这课你知道了什么？•提示语：•这节课，我学会了……善良健康遥远哭泣寻找操场缩小粮食