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2020年部编版小学六年级下册小升初语文预测卷一．选择题(共3小题)1．下列加点字的读音全部正确的一项是()A．混．淆(hŭn)麒．麟(qí)秕．谷(bĭ)旮旯．(lán)B．僻．静(pì)强．迫(qiáng)胆怯．(qiè)苛．责(kē)C．倔．强(jué)处．理(chŭ)要挟．(xié)一缕．(lǚ)D．标杆．(gān)竣．工(jùn)担当．(dāng)菡．萏(hán)2．每一组词语都有两个错别字.先圈出错别字,再在括号内改正.(1)暮色清析紧张匈怀左顾右盼(2)砸锅严历鼓舞身区通情达理(3)拨打即然自豪徒弟无原无故3．看拼音写词语qīngwābānjiāhuāzǐyīnggāidàoshuǐjiēguǒyǔsǎnzuāndòngyuànyìxiàngdǎo二．填空题(共6小题)4．拼写我最棒！刘校长没有想到一个孩子jìngrán有如此的bàofù和xiōnghuái,高兴地连声chēngzàn.5．用“√”画出句子中带点字的正确读音.(1)他们的脸和胳臂．(beibì)也镀上了一层金黄色.(2)女孩不假．(jiǎjià)思索地说：“有了危险,应该让别人先出去.”(3)老师是刚调．(diàotiáo)来的,她并不知道英子因小儿麻痹症．(zhènzhèng)而落．(luòlào)下了残疾．(jíjǐ).6．写出下列词语的反义词.拥挤﹣﹣昏暗﹣﹣蜿蜒﹣﹣聚集﹣﹣7．按要求写词语.(1)浩浩荡荡(AABB式)：(3个)(2)眉清目秀(描写外貌)：(3个)8．按要求改写句子.(1)会场上响起了掌声.(改成夸张句)(2)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍.(缩句)(3)我们不会忘记这段让人激愤的历史.(改为反问句)(4)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来.(改变词序,不改变意思)(5)王母娘娘拗不过织女,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面.(改为双重否定句)9．两岸猿声啼不住,.三．填空题(共16小题)10．这些残破的楼台和城墙都在警示我们,莫忘历史.它们也在默默地教导着我们：！(填陆游的名句)11．古诗阅读：【材料一】迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.﹣﹣绝句,唐杜甫【材料二】空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.﹣﹣山居秋暝,唐王维(1)两首诗写了两个不同季节的美景,第一首描写的是季,第二首描写的是季.(2)请写出两首诗中动态描写的诗句.(3)用自己的话描绘两首古诗中你最喜欢的画面.12．博览群书(完成下面的填空)说到古诗,人们常常提到《唐诗三百首》,这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式,也表明唐朝诗歌的成就最大.你知道以下几个朝代成就最大的文学样式吗？唐诗,宋,元,明清.13．将正确选项的字母标号填在横线上.A．鲁迅B．老舍C．列夫•托尔斯泰D．巴金(1)的代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》等.(2)被称为“人民艺术家”.(3)的作品有《呐喊》《彷徨》《故事新编》等.14．博览群书(根据课外书阅读做题).(1)中国最早的王朝是朝.(2)“三过家门而不入”说的是的故事.(3)在鸦片战争中,主持虎门销烟的爱国英雄是.A．林则徐；B．曾国藩；C．左宗棠.15．《桥》《穷人》《在柏林》虽然篇幅长短不同,但从题体裁上看,都属于.阅读这样的文章,我们要特别关注作品的.和.16．《三国演义》中“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”中结义的三个豪杰是刘备.关羽.诸葛亮.(判断对错)17．《三国演义》中塑造了一位温酒斩华雄.过五关斩六将的英雄形象关羽,美髯公关羽的传奇故事还有很多,比如(多选题).A．大闹长坂桥B．千里走单骑C．长坂坡救主D．刮骨疗毒18．《三国演义》中被认为是“智绝”的人物是,《水浒传》里“倒拔垂杨柳”的人物是.19．照样子,巧填动物名称.例：人为财死(鸟)为食亡(1)不入穴,焉得子(2)城门失火,殃及池(3)一言既出,驷难追20．阅读理解尧之时,十日并出.焦禾稼,杀草木,而民无所食.尧命羿仰射十日,中其九日.日中九乌尽死,坠其羽翼,故留其一日也.万民皆喜,置尧以为天子.(1)在文前横线上给短文加一个题目(2)解释下列加点字的意思.中．其九日：故留其．一日：(3)后羿为何要射日？(用文中语句解答)(4)从这个神话故事中可以看出后羿是个怎样的人？21．薛谭学讴薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃谢求反,终身不敢言归.【注释】①讴：唱歌②穷：尽,完③遂：于是④辞：告辞⑤弗止：没有劝阻⑥郊衢(qú)：城外大道旁⑦抚节：打着拍节⑧遏：阻止⑨谢：道歉⑩反：通“返”,返回.(1)给加点的“于”字选择正确的解释①薛谭学讴于．秦青.②秦青弗止,饯行于．郊衢A．往,去,向B．在C．表示比较,相当于“比”D．于是(2)文中表现秦青高超歌唱技艺的语句是：(找出原句)(3)从“薛谭乃谢求反.”可以看出薛谭是一个的人.(4)用自己的话简要概述一下这个故事,并说说你看了这个故事有什么感受或启示？22．【古诗词阅读】阅读《七律•长征》,完成各题.,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.(1)补充诗句的首联.说说这两句诗在整首诗中的作用.(2)在诗句“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.”中,概括了长征途中的两件大事(请用短语概括)：一“暖”一“寒”的对比,表现了红军精神.(3)下面哪个选项的诗句与革命战争无关.A．敌军围困万千重,我自岿然不动.B．一桥飞架南北,天堑变通途.C．当年鏖战急,弹洞前村壁.D．漫天皆白,雪里行军情更迫23．默写《送元二使安西》并回答：这首诗的作者是(朝代)的,诗歌表达了诗人.24．课外阅读.太阳花是一种草本植物花.它的茎是淡红色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长.它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉.它的花也很小,有红色的.黄色的,还有白色的.它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了.太阳花的生命力很强.听爸爸说,太阳花不要根也能栽活.我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验.过了几天,我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根胡须似的小根.太阳花还耐旱.有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水.月季花已失去了昔日的娇艳.太阳花却仍旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩.太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少.一捧泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能给大地增添生机.(1)用“”画出文中比喻句,写出用比喻.(2)用“”画出第2.3自然段的中心句.(3)仔细读短文,判断选择,对的打“√”,错的打“×”.①太阳花不要根也能栽活,可见它的生命力很强.②太阳花是一种木本植物花.③“它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了.”这句话是说太阳花既比水仙清雅,也比君子兰高贵,平常极了.(4)填空.①短文4个自然段都是围绕来写的,其段与段之间的关系是.②作者写太阳花的样子时,从它的..三方面来写的.③作者写“太阳花”时,抓住了它的.,同时还通过和水仙.君子兰进行,反映它外表的.为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫.25．①我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙,也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花.高粱花,也见过光彩照人的英雄花……②,在我记忆深处,使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露,而是人们的眼泪和心血.③它,就是献给周总理的花.④那是一九七六年一月的一个夜晚,我刚刚下了车,便赶到天安门广场,去向总理表达心中的哀痛.夜色中,广场更加肃穆了,仿佛天空和大地都披上了黑纱.纪念碑下,花圈如海,哀思如海,总理的功德如海!松柏林间,白花似雪,情贞似雪,总理的节操似雪!敬爱的总理啊,您把一生献给人民,您赢得了人民的无限敬重,人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,可又有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭？千万朵圣洁的白花,顶着寒风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为我们敬爱的总理盛开了.⑤眼泪,是人民感情的流露,它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花,是人民心意的寄托,它永远属于我们的总理啊!⑥我含着眼泪,走向那缀着白花的柏树丛.一朵普通的纸花,下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理﹣﹣您的儿女.这是最普通的花,但又是最珍贵的花.它像牡丹一样华美,它像菊花一样高雅,它像水仙一样情深,它像荷花一样纯洁.这是没有生命的花,是纸做的花,但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!敌人怕它,人民爱它!这是怀念之花,更是斗争之花,骄傲之花.(1)第①自然段运用的修辞手法是,作用是.(2)第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词,最恰当的是.(3)第⑤自然段在全文中起了的作用.(4)理解第⑥自然段中画线句的意思.“这是最普通的花,但又是最珍贵的花”含义是(5)找出文中一个拟人句,并抄写下来.(6)给短文加一个合适的题目,写在文前横线上.参考答案与试题解析一．选择题(共3小题)1．【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况,根据所学汉语拼音正确拼读后,结合所在的具体词语确定带点字的读音.【解答】A．有误,混淆(hŭn)错,应读：hùn.[hùn]搀杂在一起：～杂.～为一谈.[hún]糊涂；不明事理.旮旯(lán)错,应读：lá.B．有误,强迫(qiáng)错,应读：qiǎng.[qiáng]力量大(跟“弱”相对)：～国.富～．身～体壮.工作能力～．[qiǎng]勉强：～笑.～辩.～不知以为知.[jiàng]强硬不屈；固执：倔～.C．正确.D．有误,菡萏(hán)错,应读：hàn.故选：C.【点评】用错字,读错字是小学生在书面表达中常见的现象,它不仅影响学生的表达,而且还直接影响着学生书面表达能力的提高.完成此类题目要注意细心分析所给词语,结合具体语境,然后找出用错的字.2．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可.【解答】(1)清晰：清楚.“析”改成“晰”.胸怀：胸襟.“匈”改成“胸”(2)严厉：严肃而厉害.“历”改成“厉”.身躯：身体；身材.“区”改成“躯”.(3)既然：用在上半句话里,下半句话里往往用副词“就.也.还”跟它呼应,表示先提出前提,而后加以推论.“即”改成“既”.无缘无故：没有一点原因.“原”改成“缘”.故答案为：(1)晰胸；(2)厉躯；(3)既缘.【点评】本题考查了常见的书写正误,可借助词语语境来判断字的书写是否正确.汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法.通过掌握.分析词语的意思来辨析书写是否正确.②形辨法.通过形声字的特点来判断用字是否正确.形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件.③语境辨析法.借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态.3．【分析】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可.拼读时要注意所给音节的声母.韵母及声调.【解答】故答案为：青蛙搬家花籽应该倒水结果雨伞钻洞愿意向导【点评】此题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题的关键是多写,多练,对于易错的形近字,难写字要多练习.二．填空题(共6小题)4．【分析】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可.拼读时要注意所给音节的声母.韵母及声调.【解答】答案为：竟然抱负胸怀称赞【点评】此题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题的关键是多写,多练,对于易错的形近字,难写字要重练习.5．【分析】本题考查了多音字的辨析.如何辨析多音字,以义辨音是区别多音字读音的基本方法,这就要求我们在平时学