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复习回顾通过上节课的学习你对化学这门学科有怎样的认识？化学是一门研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。它不但能帮助我们了解和利用自然界已经存在的物质，而且还能根据我们的需要研究和创造出自然界不存在的新物质。化学可以使世界变得更加绚丽多彩复习提问复习提问1、化学是研究的、、、以及的科学。2、的创立，奠定了近代化学的基础。3、1869年，发现了元素周期律和元素周期表。组成结构性质变化规律原子论和分子学说门捷列夫物质氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖HHeLiBeBCNOFNe钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙NaMgAlSiPSClArKCa锰铁铜锌银钡铂金汞碘MnFeCuZnAgBaPtAuHgI1、认识并会区分物理变化和化学变化2、认识并会区分物理性质和化学性质3、了解物质的变化和物质的性质的区别与联系学习目标我们知道，大到宇宙中的星体，小到肉眼看不到的粒子，构成了千姿百态的物质世界。各种物质之间存在着多种相互作用，也不断地发生着变化。例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰，钢铁制品在潮湿的地方会慢慢生锈，煤、木材和柴草可以在空气中燃烧而发光发热，等等。认识物质及其变化的特点，对于了解自然现象和规律是至关重要的，也与我们的日常生活紧密相关。没有生成其它物质有其它物质生成物质的变化物理变化化学变化水结成冰铁生锈煤燃烧木材做成桌椅铁铸成锅食物发霉实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成1-1液态的水液态的水1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末状的胆矾1-3蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀等1-4颗粒状石灰石和稀盐酸二氧化碳气体等实验现象记录蒸发凝结变小蓝色沉淀冒气泡无无有有一、物理变化和化学变化1、物理变化：2、化学变化：3、判断物理变化与化学变化依据是否有其它物质生成没有生成其它物质的变化。生成其它物质的变化。化学变化的特征是，常表现为、、等。化学变化不但生成其它物质，而且还伴随着的变化，这种能量的变化常表现为等。这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。有其他物质生成颜色改变生成沉淀放出气体能量吸热、放热、发光随堂检测1、化学变化的特征是（）A、有发光、发热现象B、物质的状态或颜色发生变化C、有气体放出或沉淀生成D、有其它物质生成D2、下列变化属于物理变化的是（）A、火药爆炸B、煤的燃烧C、矿石粉碎D、钢铁生锈3、下列变化属于化学变化的是（）A、冰融化成水B、钢铁生锈C、钢锭轧成钢条D、蜡烛熔化CB4、下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（）A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气B5．下列变化可能属于化学变化，也可能属于物理变化的是（）A、燃烧B、爆炸C、熔化D、冷凝B6、现有下列一些物质的变化：A、酒精挥发B、灯泡通电后发光、发热C、火药爆炸D、气球爆炸E、汽油燃烧F、海水晒盐G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊H、米饭烧焦I、植物光合作用J、发生沙尘暴属于物理变化的有：；属于化学变化的有：。A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、二、物质的性质1.物理性质：2.化学性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、气味、状态、沸点、硬度、密度、溶解性等。物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、稳定性、氧化性等。物质的变化和性质有什么关系？7、说出下列叙述分别有什么不同？木材燃烧木材能燃烧冰在零度以上能熔化冰融化了变化性质体现决定“物质变化”和“物质性质”语言叙述的区别：一般描述物质性质时有“可、易、能、会”等字，如：酒精燃烧；酒精能燃烧化学变化化学性质8、将A.物理变化B.物理性质C.化学性质D.化学变化填入下列空格内。（1）硫是淡黄色固体______（2）将少量硫粉放入燃烧匙中加热，硫粉熔化________（3）继续加热，硫在空气中燃烧_____（4）以上实验说明硫可以燃烧______DACAB9、判断下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A.石灰石和稀盐酸混合会放出气体；B.纯净的水是无色无味的液体；C.镁条在空气中燃烧生成了氧化镁；D.氧气不易溶于水且密度比空气大；E.木棒受力折断。F.铜在潮湿的空气中容易生锈变成铜绿我的收获1、物质的变化物理变化化学变化2、物质的性质物理性质化学性质是否有新物质生成是否需要通过化学变化才能表现出来的性质