人教版七年级历史上册复习提纲及习题

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资源描述

原始社会(一、中华文明的起源)原始人群:元谋人、北京人(文化遗存)氏族社会母系氏族:河姆渡人、半坡人(遗址、特征:作物、工具、房屋构造)父系氏族:大汶口原始居民部落、部落联盟:华夏之祖:炎帝和皇帝(人文初祖);尧舜禹的传说结束:国家的产生:夏的建立(时间、人物)二、国家的产生和社会的变革国家的产生与更迭夏:前2070—前1600,起始人物,定都商:前1600—前1046,起始人物,定都西周:前1046—前771,起始人物,定都分封制(目的、内容、作用)社会的变革春秋五霸:(奴隶社会瓦解时期),时间,战国七雄(封建社会形成时期),时间商鞅变法:背景,目的,内容,意义1、商鞅变法取得胜利的原因,启示原因:商鞅变法顺应了历史发展的潮流;指导思想正确,提出了一些列具体行之有效的措施;秦孝公信任、重要商鞅;商鞅敢于和旧势力作斗争启示:顺应社会历史潮流的变法和改革是推动社会进步的强大动力。今天我们要加快构建和谐社会,离不开深化改革、用于创新的精神。2、作为青少年要学习商鞅什么精神?我们要学习商鞅用于创新、不畏艰难的精神,树立为振兴中华而发奋读书的信念,树立对国家、民族的历史责任感和使命感。三、统一国家的建立秦加强中央集权:(政治、经济、思想文化、军事民族关系上)时间:前221—前207;定都灭亡:秦的暴政,陈述吴广起义概括。汉西汉东汉时间、定都汉武帝大一统的措施:政治、经济、思想文化、军事、对外关系评价汉武帝民族关系:张骞出使西域西域的概念:经过:西域都护的设立:对外关系:丝绸之路:形成时间:西汉路线:意义:中原地区与西域物种和技术的交流秦统一国家建立的意义?统一国家的建立有利于人民生活水平的提高和社会生产力的发展;有利于经济文化的交流;有利于民族间的交往,促进民族融合,巩固民族团结,促进社会和谐发展。我们可以从张骞身上学到哪些优秀的品质?我们应该学习他不畏艰险、勇于开拓、不辱使命、英勇顽强的精神如今,中国与中亚重建丝绸之路有何现实意义?有利于促进我国西部开发;有利于中国和中亚各国的经贸交往;有利于中国和中亚各国在诸多方面的合作;有利于东西方文化的交流。四、政权的分立与民族的融合三国鼎立背景:官渡之战、赤壁之战三国鼎立形成:过程、意义民族关系人口南迁原因北魏孝文帝改革:措施、性质、影响。江南地区的开发民族交往:“五胡”内迁概况

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