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第六课2、教育的作用？P59—604、义务教育的特征？P611、维护受教育权方式是什么？P632、中学生要履行受教育的义务有哪些？P643、中学生如何珍惜学习的机会？P65第七课3、财产所有权含义。P706、维护财产所有权的途径有哪些？P741、作为遗产必须具备的条件.P764、继承顺序（第一、二顺序继承人）.P775、继承方式包括哪几类.P7812、当继承权发生争议的时候怎么办？P802、智力成果权的含义？P824、我们应如何保护公民的智力成果权？P84第八课4.消费者享有哪些权利？P915.如何做一个文明的消费者？P922.怎样炼就一双“慧眼”？P93-944.维护消费者权益的途径有哪些？P962、教育的作用？P59—604、义务教育的特征？P611、维护受教育权方式是什么？P632、中学生要履行受教育的义务有哪些？P643、中学生如何珍惜学习的机会？P653、财产所有权含义。P706、维护财产所有权的途径有哪些？P741、作为遗产必须具备的条件.P764、继承顺序（第一、二顺序继承人）.P775、继承方式包括哪几类.P7812、当继承权发生争议的时候怎么办？P802、智力成果权的含义？P824、我们应如何保护公民的智力成果权？P844.消费者享有哪些权利？P915.如何做一个文明的消费者？P922.怎样炼就一双“慧眼”？P93-944.维护消费者权益的途径有哪些？P96第九课Δ、公平是在比较中产生的。P1012、失去公平的严重后果。P1024、对待不公平现象的正确做法。P104-105Δ、对不公平的正确理解。P103第十课Δ、实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。P1085.、如何做一个有正义感的人？P115Δ、公平是在比较中产生的。2、失去公平的严重后果。P1024、对待不公平现象的正确做法。P104--105Δ、对不公平的正确理解。P103Δ、实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。5.、如何做一个有正义感的人？P115