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教科版三上科学全册知识点1目录第一章水...........................................................................................................................................1第1课时水到哪里去了..................................................................1第2课时水沸腾了..........................................................................2第3课时水结冰了..........................................................................2第4课时冰融化了..........................................................................3第5课时水能溶解多少物质..........................................................3第6课时加快溶解..........................................................................4第7课时混合与分离......................................................................4第8课时它们发生了什么变化......................................................5第二章空气.......................................................................................................................................6第1课时感受空气..........................................................................6第2课时空气能占据空间吗..........................................................6第3课时压缩空气..........................................................................6第4课时空气有质量吗..................................................................7第5课时一袋空气的质量是多少..................................................7第6课时我们来做“热气球”......................................................8第7课时风的成因..........................................................................8第8课时空气和我们的生活..........................................................9第三章天气.......................................................................................................................................9第1课时我们关心天气..................................................................9第2课时认识气温计....................................................................10第3课时测量气温........................................................................10第4课时测量降水量....................................................................11第5课时观测风............................................................................11第6课时观察云............................................................................12第7课时整理我们的天气日历....................................................12第8课时天气预报是怎样制作出来的........................................13第一章水第1课时水到哪里去了1.用眼睛看、用耳朵听、用手摸、用鼻子闻等方法都是科学观察的基本方法。2.地球表面有70%左右的面积被水覆盖着,人体约70%左右是水。3.物体可以分为固体、液体、气体三类，固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。4.水是一种液体,油、洗洁精、洗发水等都是液体。5.水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。教科版三上科学全册知识点26.水无色、无味（没有气味、没有味道）、透明、会流动、无固定形状、有一定的体积、肉眼看得见。7.水蒸气无色、无味、透明、会流动、无固定形状和体积、肉眼看不见。8.水能蒸发变成水蒸气，比较水和水蒸气的相同点和不同点：第2课时水沸腾了1.水变成水蒸气的速度与温度有关,温度越高,速度越快。2.标准大气压下，当温度升高到100摄氏度(100℃)的时候水会沸腾，沸腾时温度不再上升。3.水沸腾时水中出现大量气泡，水面上下翻滚，水面上方出现大量水汽。4.使用酒精灯一定要注意安全：用火柴或打火机点燃酒精灯，不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯;熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不能用嘴吹等。5.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的,不要用手触摸。6.温度计可以测量物体的温度。在测量水的温度时要注意:1）手持温度计上端,将温度计下端（液泡）浸入水中,不能碰到容器的底与壁。2）等液柱不再上升或下降时再读数,读数时视线要平视温度计的液面,且温度计不能离开被测的水。7.一般沸腾前气泡自下而上越来越小，沸腾后气泡自下而上越来越大，气泡到达水面会破裂。第3课时水结冰了1.一般情况下，在温度下降到0摄氏度(0℃)的时候水会结冰。教科版三上科学全册知识点32.水在结冰过程中温度会下降、体积会增大。3.冰无色、无味、透明、不会流动、有固定的形状、有一定的体积、肉眼看得见。4.水能变成冰,冰是水的另一种形态。比较冰和水的相同点和不同点:5.在水结冰的实验过程中,我们在试管外面的碎冰里加食盐是为了降低温度。第4课时冰融化了1.若环境温度高于0摄氏度(0℃),冰的温度升至0摄氏度(0℃)时开始融化。2.冰在融化过程中,温度会长时间保持在0摄氏度(0℃)直至完全融化成水。3.不同的温度,冰融化的速度（快慢）也不同，温度高融化快。4.冰融化成水,体积会减小。5.冰是固态的水,有一定的形状和体积;水是液态的,没有固定的形状,但有一定的体积;水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积。6.水的三态变化：第5课时水能溶解多少物质1.不同的物质在水中的溶解能力是不同的,且不同的物质在水中的溶解能力是有限的。教科版三上科学全册知识点42.一些物质可以溶解在水中,如白糖、味精、小苏打、食用碱等；一些物质不能溶解在水中，如油、面粉、沙子、纸等。3.在比较食盐和小苏打溶解能力的时候,水要一样多、要一份一份地加入食盐和小苏打,要等到完全溶解后才能加入下一份。4.常温下，食盐的溶解能力比小苏打强。5.搅拌时棒不能碰到容器内壁和底，轻轻搅拌，不要让溶液溅出来。第6课时加快溶解1.食盐在水中溶解的快慢与水的温度、水是否被搅动、物体颗粒大小(即表面积的大小)等因素有关。2.我们可以通过加热、搅拌等方法加快食盐在水中的溶解。3.在探究温度与溶解快慢的关系时,需要准备相同质量的食盐;同样多的水，但一杯热水一杯冷水;都静置或者同时搅拌。4.在探究搅拌与溶解快慢的关系时,需要准备相同质量的食盐;同样多、相同温度的冷水或热水;其中一个杯子搅拌,另一个不搅拌。第7课时混合与分离1.生活中,我们经常会遇到混合在一起的物质。2.我们可以用不同的方法,把混合在一起的物质分离开。3.我们通常可以用过滤的方法把水中的沙分离出来,用蒸发的方法,把食盐水中的食盐分离出来。教科版三上科学全册知识点5（1）过滤是指利用物质的溶解性差异,将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法,如用过滤法除去粗食盐中少量的泥沙。（2）过滤需要的实验仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(含铁圈)、滤纸。（1）蒸发需要的材料有:蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴。（2）蒸发过程中，边加热边搅拌；当有大量白色颗粒出现时，熄灭酒精灯，用余温将其烘干；冷却后，用玻璃棒收集白色颗粒。拓展：过滤实验的操作要做到“一贴、二低、三靠”。一贴:润湿滤纸,使之紧贴漏斗内壁,不残留气泡。(防止气泡减慢过滤速度)二低:①滤纸边缘略低于漏斗边缘;②液面低于滤纸边缘。(防止液体过滤不净)三靠:①倾倒时烧杯杯口要紧靠在倾斜的玻璃棒上;②玻璃棒下端抵靠在三层滤纸处;③漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁。注意事项:(1)烧杯中的混合物在过滤前应用玻璃棒搅拌,然后进行过滤。(2)过滤后若溶液还显浑浊,应再过滤一次,直到溶液变得透明为止。4.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分,外焰的温度最高,内焰其次,焰心的温度最低，蒸发时使用外焰。5.酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布扑灭。6.过滤后，留在滤纸上的是沙子。加热盐水溶液,蒸发皿中留下的白色粉末是食盐。第8课时它们发生了什么变化1.我们可以用挤压、拉伸、切碎、撕碎等方法使物体的形状或大小发生变化。2.改变橡皮泥的形状,用橡皮泥做不同的东西,这些物品还是橡皮泥。3.纸经过折叠、撕碎等变化,这些物品还是纸。4.水能发生三态变化，冰、水、水蒸气虽然状态不同，但它仍是同一种物质。5.有些物体的形状、大小或状态发生了变化,构成物体的物质没有改变。教科版三上科学全册知识点6第二章空气第1课时感受空气1.空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知。2.空气无色、无味、透明、会流动、无固定形状，有质量但很轻，占据空间但无固定体积，即可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。3.物体可以分为液体、固体、气体三种类型。水是液体，石头和沙是固体、空气是气体。形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩会不会较重较轻石头✔✔✔✔✔水✔✔✔✔✔空气✔✔✔✔✔第2课时空气能占据空间吗1.空气能占据空间,空气占据空间的体积的大小是可以改变的。2.在实验中,我们在水槽的水面上撒一些塑料泡沫,是为了方便观察水位变化。3.将装有纸团的杯子竖直倒扣在水里,我们发现纸团不会变湿,因为空气占据了杯子的空间,将纸团和水分开了。4.在塑料杯的底部扎一个小孔,把杯子压入水中,纸团会变湿,此时水占据了杯子的空间。5.用打气筒连着球针,从杯底的小孔向杯内打入一些空气,我们看到杯子里的水少了，水位下降了。第3课时压缩空气1.空气可以被压缩,生活中的打气筒、篮球、轮胎、