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电流和电路第十五章第２节授课教师：李新鹏（大厂中学）一、课前回顾、衔接新旧1.原子是由带原子核和带的电子组成。2.一个电子所带的电荷量为，金属导电靠的是。3.下列各组物质中，通常情况下都属于导体的是（）A、人大地塑料B、金属油橡胶C、玻璃油陶瓷D、金属大地盐水正电负电1.6×10-19C电荷的定向移动D二、目标引领、新课导入1.知道电流的形成条件和方向的规定。2.认识简单电路的组成，能用电路元件符号画出简单电路图。3.通过实验认识断路、通路和断路。思考从微观角度分析，下列导线内部有什么？有原子核和电子，原子核带正电，电子带负点。提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。思考：怎样才能使电荷不断地流过小灯泡？三、点拨讲解、设置问题一电流1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。正极负极想想做做发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。说明：（1）自由电子的定向移动与电流方向相反；（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。想想做做怎样使小电扇持续转动？四、兵教会兵、解决问题完成导学案15.2的任务二。五、检查效果、教师点评提问学生，教师点评由电源、用电器、导线、开关,组成了电流可以流过的路径叫做电路。（只有电路闭合时，电路中才有电流。）电源导线用电器开关1．电路的组成二电路三、点拨讲解、设置问题干电池氧化银电池蓄电池硅光电池锂电池学生电源燃料电池发电机各种电源按钮开关接线开关单刀开关空气开关声控开关光控开关感应开关温控开关各种开关电视机电冰箱洗衣机电风扇台灯微波炉电脑电烤箱各种用电器（1）电源：（2）用电器：（3）导线：（4）开关：提供电能消耗电能输送电能控制电路2．电路元件的作用用符号表示电路连接的图，叫做电路图。图1图2熔断器发热器保温指示灯加热指示灯图3三电路图图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？元件符号四、兵教会兵、解决问题完成导学案15.2的任务三。五、检查效果、教师点评提问学生，教师点评1．通路：处处连通，用电器能够工作的电路。四电路的状态三、点拨讲解、设置问题2．断路：某处被断开，没有电流通过的电路。3．短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！四、兵教会兵、解决问题完成导学案15.2的任务四。五、检查效果、教师点评提问学生，教师点评六、归纳总结、启发提升电流电路电路图电路状态1.由电源、用电器、导线、开关组成了电流可以流过的路径叫做电路。2.只有电路闭合时，电路中才有电流。用符号表示电路连接的图，叫做电路图。通路断路短路1.定义：电荷的定向移动形成电流2.电流的方向：正电荷定向移动的方向15.2《电流和电路》板书一、电流1.定义：电荷的定向移动形成电流。2.方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。二、电路1.定义：由电源、用电器、导线、开关,组成了电流可以流过的路径叫做电路。2.保证电流通过电路的条件：只有电路闭合时，电路中才有电流。三、电路图1.定义：用符号表示电路连接的图，叫做电路图。2.特殊符号：（1）电源：；（2）开关：；（3）灯泡：；（4）电动机：；（5）电阻：；（6）电流表：；（7）电压表：；（8）滑动变阻器：；四、电路的状态：1．通路：处处连通，用电器能够工作的电路。2．断路：某处被断开，没有电流通过的电路。3.短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。七、当堂练习、双基堂清2．请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。3．课外作业完成教材P40页第2、3、5题八、课后反思、提高教学课后教师完成