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34届总统艾森豪威尔五星上将麦克阿瑟五星上将阿诺德五星上将艾森豪威尔五星上将布莱德利18届总统格兰特西点军校介绍1802年3月16日，新当选的美国第三任总统托马斯·杰弗逊签署国会法令，宣告在纽约西点创办美国陆军军官学校。杰弗逊总统批准建立西点军校时，他知道自己无法预见未来美国对领袖人物的需求，但他深知，一所专门培养职业军官队伍的军校，对保卫美国刚刚赢得的自由来说，是十分关键的。责任、国家、荣誉学生的问题层次层次名称该层次的意义产生偏差后学生会产生的问题最深层次精神使命我学习的目的是什么?易直接导致厌学、行为不良。第二层次自我认定我是一个怎样的学生？易导致学习焦虑、同学关系紧张。第三层次信念价值什么是对的/重要的？易导致偏科、学习态度不正。第四层次学习能力我会什么？往往体现学生学习基础差、眼高手低第五层次学习行为我是怎么学的？内在因素多是学习习惯不良。第六层次学习环境我的学习时间和地点基本上是由于外界因素。21世纪的教育，应把着眼点从外部的“教”转向内在的“学”，强调教育的使命就是激发人强烈求知欲，并学会学习，借以充分发掘每个人所有的潜力和才能，因为学习就是人类内在的财富。——联合国国际21世纪教育委员会报告书结果定义的运用：①.上级向下级清晰地定义结果②.下级向上级核对结果定义③.同级之间互相核对结果定义系统中人员的力量过程的力量/系统、方法的力量/工作方式的力量系统中的人员不是问题的核心，系统才是。如果你想要有所改善，就一定要对系统进行改进。你只能得到系统允许你得到的结果!80%的问题来自系统不良，人员对事情的影响最多只占20%！——系统之父，世界品质管理之父，戴明博士