阅读分析练习

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阅读分析3把日子过甜有一次到美国观光,导游说西雅图有个很特殊的鱼市场,在那里买鱼是一种享受。同行的朋友听了,都觉得好奇。那天,天气不是很好,但市场并非鱼腥味刺鼻,迎面而来的是鱼贩们欢快的笑声。他们面对笑容,像合作无间的棒球队员,让冰冻的鱼像棒球一样在空中飞来飞去。大家互相唱和:“啊,5条鳕鱼飞到尼苏达去了。”“8只螃蟹飞到了堪萨斯。”这是多么和谐的生活啊,充满了乐趣和欢笑。我问当地的鱼贩:“你们在这种环境下工作,为什么还会保持愉快的心情呢?”他们说,事实上,几年前这个鱼市场本来也是个没有生气的地方,大家认为与其每天抱怨生活本身,不如改变对生活的态度。于是,他们不再抱怨,而是把卖鱼当成一种艺术。再后来,一个创意接一个创意,一串笑声接一串笑声,他们成为鱼市场中的奇迹。大伙练久了,人人身手不凡。这种工作态度还影响了附近的上班族,有不少没有办法提升工作士气的主管还专程跑到这里来询问:“为什么一整天在这个充满鱼腥味的地方做苦工,你们竟还这么快乐?”他们已经习惯了给这些不顺心的人排疑解难:“实际上,并不是生活亏待了我们,而是我们期求太高,一至忽略了生活本身。”有时候,鱼贩们还会邀请顾客参加接鱼游戏。即使怕鱼腥味的人,也很乐意在热情的掌声中一试再试,意犹未尽,每个愁眉不展的人进了这个鱼市场,都会笑逐颜开地离开,手中还会提满了情不自禁买下的鱼货,心里也会悟出一点道理来。1、给下面红色的字注音。(4分)唱和()询问()2、请在上文中找出和第6自然段红色句子,相照应的一句,写在下面。(4分)3、试分析下列句子中红色的表达作用。(8分)每个愁眉不展的人进了这个鱼市场,都会笑逐颜开地离开,手中还会提满了情不自禁买下的鱼货,心里也会悟出一点道理来。4、这个故事告诉我们一个什么道理?(9分)

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