浙教版七年级上册--123节-科学不神秘-走进科学实验室-科学测量同步练习题(无答案)

浙教版七年级上册123节科学不神秘，走进科学实验室，科学测量同步练习题（无答案）1/11辅导教案课称名称科学并不神秘、走进科学实验室、科学观察教学目标1.了解科学的概念，理解科学并不神秘，科学就在我们身边，知道科学的学习内容；2.知道科学带给我们的影响有利有弊，我们要继续发扬正的影响，避免负的影响；3.知道科学实验室常见的仪器及其用途；4.认识实验室常见的危险标志，知道意外事故的处理方法；5.掌握一些常见的实验操作（滴管，酒精灯和放大镜）；6.理解观察对于科学研究的意义，知道科学观察的方法。教学重点意外事故的正确处理方法以及滴管，酒精灯和放大镜的正确使用。教学难点意外事故的正确处理方法以及滴管，酒精灯和放大镜的正确使用。课堂教学过程知识点1：科学并不神秘1.自然界的发展与变化都有其原因。科学要研究各种，并寻找它们产生、发展的和。每一个小小的都有可能引发科学的发现。奥斯特因偶然发现电流使磁针发生偏转的现象而发现；牛顿好奇于苹果落地而发现了；瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了。2.科学无处不在，科学就在我们身边。3.科学的本质：研究各种自然现象，并寻找它们发生、发展的原因和规律。浙教版七年级上册123节科学不神秘，走进科学实验室，科学测量同步练习题（无答案）2/114.科学技术的发展推动了社会的发展与进步，社会的发展与进步需要科学技术的支持。但是，科技在带给我们方便与快捷的同时，也会带来一些负面影响，尤其在环境安全，人生安全方面。举例子？例1:有一本杂志名叫《科学世界》，推荐同学们在课余阅读。张辉同学就很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列说法不正确的是（）A、从探究身边的问题着手B、留心观察，认真思考C、书本上的知识肯定是对的D、运用以前积累的科学知识解决问题例2:环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（）A、生活污水未经处理就随意排放B、农业生产中合理使用化肥C、提倡使用节能技术和节能产品D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行例3：下列对科学研究的说法不正确的是（）A.要仔细观察，善于提出问题B.要认真做实验，收集相关资料C.要善于进行分析和归纳，找出问题答案D.是科学家的事，我们无法研究补充——科学学习的内容：1科学探究（本章），2物质科学（物理和化学），3生命科学（生物），4地球和宇宙（地理），5科学技术环境社会之间的关系。第1部分是基础，第234部分是核心理论知识，第5部分是精神培养。知识点2：走进科学实验室1.常见的实验室仪器及其用途仪器用途浙教版七年级上册123节科学不神秘，走进科学实验室，科学测量同步练习题（无答案）3/11试管架用于盛放试管试管用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用试管夹用于夹持试管量筒量度液体体积的容器烧杯用来配制溶液和用作较大溶剂的反应容器滴管用来吸取或滴加少量试剂秒表测量时间的常用仪表刻度尺测量物体的长度天平和砝码测量质量电流表用来测电路中的电流电压表用来测某段电路两端的电压显微镜精密的放大仪器，用来观察微小的物体酒精灯用于加热物体，用酒精做燃料温度计测量物体的温度放大镜粗糙的放大仪器，一般用于观察宏观物体注意事项：①试管：用作少量试剂的反应容器。加热用少量液体时，可以用试管夹夹住，液体不超过试管容积的1/3，试管口不要对着自己或别人，加热后不能骤冷防止炸裂。②烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应的容器。加热时放在石棉网上。③酒精灯:用于加热。用火柴点燃，不能对火，用灯帽熄灭，不能用嘴吹，酒精量不超过灯壶容积的3/4，不能向燃着的酒精灯内添加酒精。④托盘天平:用于称量物质的质量。称量时左物右码，加砝码时由大到小。一般精确至0.1g⑤量筒:用于量取液体的体积。量筒是不能加热，也不能用于用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。例4：下列仪器中，用于加热的是，用于取用少量固体药品的是，用于滴加少量液体的是，用作少量物质反应的容器的是，常用于搅拌的是。A.滴管B.烧杯C.酒精灯D.玻璃棒E.药匙F.试管例5：按下列要求将仪器名称填在横线上：（1）用于搅拌、过滤或转移液体的仪器是；（2）用于夹持试管的仪器是；（3）用作少量试剂的反应容器是；用作配制溶液和大量试剂的反应容器是。浙教版七年级上册123节科学不神秘，走进科学实验室，科学测量同步练习题（无答案）4/112.常见的危险化学品标志有毒易燃有腐蚀性易爆有放射性的标志？3.常见意外事故的处理烧伤或烫伤：用大量冷水冲洗受伤处酒精灯不慎碰倒起火：用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭温度计水银球不慎碰破：用硫粉覆盖浓碱溅到到皮肤上：先用大量的水冲洗，再涂上硼酸浓硫酸溅到皮肤上：先用大量的水冲洗，再涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液例6:浙江的化工工业比较发达，某化学品公司装运浓硫酸(具有很强的腐蚀性)的槽罐车上应贴的安全图标是（）ABCD4.常见的实验仪器操作方法及注意事项胶头滴管的使用——吸取或滴加少量液体吸取液体：轻压滴管的胶头，并将滴管口深入试剂瓶的液体中。放松胶头后滴管内就吸入了一部分液体。滴加液体：竖直悬空，挤压“叮咚”。浙教版七年级上册123节科学不神秘，走进科学实验室，科学测量同步练习题（无答案）5/11注意事项：酒精灯的使用酒精灯的组成：酒精灯是常用的加热仪器，由灯壶，灯帽，灯芯三部分组成。酒精灯的点燃与熄灭：酒精灯要用火柴点燃，严禁用另一盏燃着的酒精灯点燃酒精灯的熄灭要用灯帽，严禁用嘴吹灭浙教版七年级上册123节科学不神秘，走进科学实验室，科学测量同步练习题（无答案）6/11注意：酒精灯加热液体时放大镜的使用例7:如上右图所示，将一根火柴梗横放在酒精灯的火焰上，1~2s钟后取出，观察到火柴梗上有两处碳化（变黑），此实验说明_______________，因此要用火焰的来加热。例8:下列科学仪器的操作中正确的是()A．手拿试管给试管内的固体加热B．用胶头滴管滴液体时，滴管口伸入受滴容器C．没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂D．用手直接去拿有腐蚀性的药品做实验[来源:学_科_网]例9：下图所示实验操作正确的是()浙教版七年级上册123节科学不神秘，走进科学实验室，科学测量同步练习题（无答案）7/11例10:下列实验操作中，不正确的是()A．熄灭酒精灯B．取用固体粉末检查装置气密性D．滴加液体知识点3：科学观察想一想：有两个工件，一个横放，一个竖放，如图所示。（1）用眼睛观察，你认为上面工件的长度和下面工件的高度，哪一个较长？（2）你如何检验你的观察结论是否正确？检验的结果如何？（3）这个事例对你有什么启示？1.观察的主要方式直接观察：通过我们自身的感官（不可靠）间接观察：借助于一些仪器工具（扩大我们的观测范围）2.观察结果的记录和整理浙教版七年级上册123节科学不神秘，走进科学实验室，科学测量同步练习题（无答案）8/11文字描述/表格记录/图形记录例11:下列有关观察的认识，正确的是（）A.观察就是用眼睛去看B.到野外游玩，没有目的的东张西望也属于观察C.叉开两手指，度量桌子有多长也属于观察D.无意之中听到一次爆炸声也属于观察例12:观察是科学探究的一种基本方法，下列关于科学观察的叙述，不正确的是（）A、科学观察可以通过肉眼观察，可以借助恰当的工具B、观察要按照一定的顺序进行C、有些观察结果可以制成图表D、与常规不符合的观察结果不作记录例13:观察是科学探究的一种基本方法，下列关于科学观察的叙述，不正确的是（）A、人观察事物有时候要借助仪器才行B、人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也不一定是真的C、有些观察结果可以制成图表D、使用工具后的观察结果肯定正确课后练习:1、下列不属于自然现象的是（）A、台风“海葵”登陆我国B、四川汶川发生8.0级地震C、“天宫一号”发射成功D、雨后出现美丽的彩虹2、下列活动不属于观察的是（）A、用体温计测量一位同学的体温B、仔细地观察小鸟的活动C、一位学生在校园内漫无目的地东张西望D、用皮尺测量某人身高3、下列活动属于实验的是（）A、丁丁在默写单词B、李梅在听mp4C、小铭在大声演讲D、小明在用尺测量科学课本有多长4、根据你的了解，下列器材用来较精确测量液体体积的是（）ABCD5、在科学研究中借助仪器是为了（）A、扩大观察范围B、完成观察任务C、得到观察结果D、延长观察过程6、下列仪器适宜观察遥远的星体的是（）A、放大镜B、光学显微镜C、电子显微镜D、天文望远镜7、下列实验操作不正确的是（）浙教版七年级上册123节科学不神秘，走进科学实验室，科学测量同步练习题（无答案）9/11A、向量筒里倾倒液体B、从滴管里取出液体C、向试管里加入粉末D、给试管里液体加热8、有关胶头滴管的使用不正确的是（）A、可以把胶头滴管平放在实验台上B、吸取液体后，胶头不可以倒置C、滴液时，滴管口应垂直在容器上方D、严禁未经清洗的滴管再吸取别的试剂9、下列仪器中，可以直接放在酒精灯火焰上加热的是（）A、烧杯B、集气瓶C、试管D、量筒10、下列有关观察的说法正确的是（）A、观察是学习科学的基本方法B、观察就是用眼看，用脑记C、观察就是仔细看一看D、观察一定要借助仪器11、学会科学探究是为了（）A、培养分析问题、解决问题的能力B、当科学家C、提高智商D、提高解题能力，得到好成绩12、下列关于科学技术进步的说法，对人类有害的是（）A、飞机大大缩短货运和客运的时间B、工业的飞速发展产生了“三废”C、移动电话有助于提高信息传递的效率D、洗衣机能在短时间内洗涤大量的衣服13、你认为下列说法不正确的是（）A、科学是一门研究各种自然现象，寻找原因和规律的学科。B、只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学世界C、每一个小小的疑问，都有可能引发科学的发现D、科学研究是一个探索和发现的过程，因此不需要多的科学知识和科学方法14、下列危险警告标志中，其图形符号与名称不相对应的是（）15、科学实验常需测量一些具体的数据，下列工具中不能对物体进行测量的是（）A、放大镜B、天平C、刻度尺D、量筒16、下列有关加热时的实验操作不正确的是（）A、应用火柴点燃酒精灯，不能用燃着的酒精灯去点B、熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭C、加热烧杯中的液体时，应垫上石棉网D、用酒精灯加热时，应先用火焰的内焰加热，再用外焰加热，这样才受热均匀17、给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（）A、将是酒精燃烧不完全B、易使酒精灯熄灭C、灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D、灯芯温度高易使试管底部熔化18、“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中，符合该主题的有效措施是（）①少用煤作燃料；②减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车；③废旧电池回收再使用；④开发新能源，如太阳能；⑤焚烧废旧塑料以便解决“白色污染”C、当心爆炸A、注意安全D、当心落物B、当心中毒浙教版七年级上册123节科学不神秘，走进科学实验室，科学测量同步练习题（无答案）10/11A、①②④B、①②③⑤C、①③④D、①②③④19、既能用来给少量固体药品加热，又能用来给少量液体药品加热的仪器是（）A、试管B、烧杯C、集气瓶D、量筒20、执行下列正确操作的原因解释合理的是（）A、拿试剂瓶时标签向着手心，便于背诵和记忆物质的名称和符号B、倾倒液体时，瓶口紧挨着试管口，便于观察液体颜色C、去过液体后立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，是为了不让别人知道取了什么液体D、瓶塞倒放，是为了防止沾上杂物，污染瓶内药品21、给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的；加热试管时要使用试管夹，手握试管夹的，不要把拇指按在上，而且应该从试管的往上套，固定在试管口的处；加热时，试管倾斜跟桌面成，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的部位加热，并且不时地上下试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着。22、如图是指纹的一些图片。指纹具有唯一性和稳定性，人们往往用指纹识别系统来辨别人的。为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助。（填写一种仪器名称）23、在