日本服饰文化

日本服饰文化日本近代民俗学者柳田国男:ファッションは、物事の国その国の気質の最も直接的な表現です。““服装是最能直接表现那个国家国民气质的东西。”足利-室町时代（1338-1573）“能”服装以豪华绚丽的纹饰开创了日本的一种新的服装形式镰仓时（1192-1333武士时代）武士服装，外衣佩戴一种叫做“纹”的家族徽章江户到明治时代（1603-1912和服的成形阶段）使用腰板，是后来和服带板的前身；带结的使用也相当普及，和服基本定型。日本的服饰华丽缤纷，艺术发展到了空前的高峰期。江户时代前期上流社会的女式振袖和服的构造和服属于平面裁剪，几乎全部由直线构成，即以直线创造和服的美感。和服裁剪几乎没有曲线，只是在领窝处开有一个20厘米的口子，上领时将多余的部分叠在一起。如将和服拆开，人们可以看到，用以制作和服的面料，仍然是一个完整的长方形。由于和服的裁剪制作具有上述特点，所以在量体裁衣方面比较自由。在制作和服时，较少为人的体型所左右，高矮胖瘦不同的人，即使穿着同一尺寸的和服，也很少给人以衣不合体的印象。因为，它可以因人而异，在腰间调节尺寸。和服虽然基本上由直线构成，穿插在身上呈直筒形，缺少对人体曲线的显示，但它却能显示庄重、安稳、宁静，符合日本人的气质。日本女性整体身材矮小，腿短较粗，而宽松肥大的和服既掩饰了日本女性身材的不足，又突显了日本女性的优点。和服种类繁多，无论花色、质地和式样，千余年来变化万千不仅有男女和服之分，未婚，已婚之分，而且有便服和礼服之分。此外，根据拜访、游玩和购物等外出的目的不同，穿着和服的图样、颜色、样式等也有所差异。１）男女间有明显的差别。男式和服：色彩比较单调，偏重黑色，款式较少，腰带细，附属品简单，穿着方便；女式和服：色彩缤纷艳丽，腰带很宽，而且种类、款式多样，还有许多附属品。２）依据场合与时间的不同，人们也会穿不同的和服出现，以示慎重（女式和服有婚礼和服、成人式和服、晚礼和服、宴礼和服及一般礼服）。男式和服江户时代后期的振袖江户时代后期的能装束①留袖和服女性参加亲戚的婚礼和正式的仪式，典礼等时穿的礼服。以黑为底色，染有五个花纹，在和服前身下摆两端印有图案表示已婚妇女使用叫“黑留袖”和服。另外其它颜色的面料上印有三个或一个花纹且下摆有图案的叫“色留袖”和服。②振袖和服未婚小姐的第一礼服，根据袖子长度分为“大振袖”，“中振袖”和”小振袖“。其中穿得最多的是”中振袖“。例如：成人仪式，毕业典礼，宴会，晚会，访友等场合。因为这种和服给人一种时尚的感觉，所以已婚妇女穿“中振袖”的时候也越来越多。黑留袖已婚妇女在庆典中的正式礼服黑留袖为黑色，上印五纹，下摆的纹样华丽，格调高雅，题材多寓意吉祥。色留袖除黑色以外的有色留袖都称色留袖，用于披露宴和各种聚会色留袖的下摆装饰纹样、衣服上的五纹，比翼缝合等都和黑留袖相同，带子，拎包等附属品必须在色彩、纹样方面与服装配套黑留袖色留袖振袖就是长袖，振袖的袖子长度可长到脚踝，是一种较有情调的和服式样，是未婚妇女在成人式，毕业典礼，结婚仪式等重要场合穿的正式礼服，其中黑色的被认为是最高贵的，鞋、拎包等都要求尽可能的靓丽青春些访问服是留袖，振袖后的又一种礼服，也称简式礼服，一般在茶话会，一般聚会，访问上司等场合穿的纹样的面积较大，从胸前开始到后肩、两袖下摆，而且要求衣服接缝处的纹样不能间断，纹样题材无特别规定，但要高雅不落俗套中振袖小振袖大振袖访问服访问和服是整体染上图案的和服，它从下摆，左前袖，左肩到领子展开后是一幅图画，近年来，作为最流行的简易礼装，访问和服大受欢迎。开学仪式，朋友的宴会，晚会，茶会等场合都可以穿，并且没有年龄和婚否的限制。•小纹和服•衣服上染有碎小花纹。因为很适合用于练习穿着，所以一般作为日常的时髦服装，在约会和外出购物的场合，常常可以看到。小纹和服也是年青女性用于半正式晚会的礼服。付下是一种与访问服风格接近，但应用范畴更加广泛的简式礼服，付下纹样是件料纹样，纹样依前后身、大襟和袖的不同位置进行安排。巧妙的运用布局和形，色的分配，使款式和纹样能完美的结合色无地除黑色以外的单色和服叫色无地，如果染有花纹可以作礼服，如果没有花纹则作日常时装服。可用于喜庆和丧葬。红色或艳丽色彩宜远离不吉利的事。丧事中穿的要求是黑色的，和服带也要用黑色丧服连腰带在内全部为黑色，一般的丧事用丧服，丧服以素服为主，古时由藤蔓纤维纺制，后来由麻布制作。其颜色亦为黑灰色，依与死者血缘的远近，色调浓淡有别。婚服结婚时穿的礼服。日本婚服以纯白色为基本色调。白色是纯洁无暇的处女象征，因此，古来称新娘和式嫁衣为“白无垢”；三天后的阳式仪式，则改换花枝招展的艳装。为此，时至今日，出席婚礼的女性，也忌着纯白色的和服或裙装，以便突出嫁娘的风采。浴衣浴衣是和服的一种，为日本夏季期间的一种衣着。浴衣是一种较为轻便的和服。顾名思义，浴衣是与沐浴有关的衣着；在日式旅馆中，浴衣是浸过温泉或沐浴後常见的衣着。浴衣亦常见于日本夏季期间各地祭礼、节日及烟花大会中和服（浴衣）的穿法１．穿上和服内衣后再穿上和服外套。后背不要有褶皱，两手拉住袖边向两侧平伸来展平袖子。２．拉住和服左右前襟向前伸展，确保后背平整。同时，把后襟向上拉，直到和服边垂在脚踝处即可。３．合上上前襟(左手的)。上前襟的边放在锁骨处。这时，将下前襟拉向前方，在腰部不要留出多余。４．就这样将上前襟横着打开，把下前襟压在里面，上前襟还是回到以前的位置上，在腰间向下挝出10cm。５．为了不使穿好的部分松散，用右手按住，而左手拿住细腰带的中心，从正面起环绕于腰间。６．在后背交叉过腰带后，双手再绕回来，向左右拉开。这样来收紧腰带，和服就被固定住了。７．把腰带拉紧后，用夹子夹好，这样腰带就变得很整齐地绕在腰间。８．９．从身八口(稍离腋下的地方)把手伸进去，将前后整平。１０．把腰带从后面绕过来，在与下前襟同样位置夹住。１１．把伊达结放在腹部绕到后面。１２．在后面，像折纸一样，绕到前面，与细腰带一样打结。和服的打结１．将半幅带在一头30cm左右处对折(称为“手”)，搭在右肩上(成环状以外)。前方折成个三角形。２．在身上绕两圈。剩下的部分称为“垂边”。在缠绕时，手捏住下侧来使形状整齐。３．把“垂边”在中间出向上折出三角，拉向右肋。４．把“手”放在上面与“垂边”一起打个结(在中央打结)。把结打紧，把“手”放在左肩上。５．把“垂边”的一头量出肩幅(40cm左右)。可以根据自己的体型来固定长短。６．叠成帘状。在羽中央结处紧紧拿住。７．捏住上下多余的部分，做成折痕。８．让手握的羽稍稍膨起来，让“手”穿过。９．把“手”拉向正上方，再打个结。１０．把剩下的“手”卷进去。和服的配饰袷一种夹衣和服，衬里和表料缝合在一起。穿着方式和式样与长上衣外套相仿具有明确的应时特征，特别是色彩上，强调与季节相协调•带–带是和带扬、带缔、带枕、带板等附属品一起，缠在胸前、结在背上的东西；与和服的色彩、纹样以及风格配套，种类很多，一般长400CM，宽30CM–间巾带：带子宽度在57CM左右，面料多为真丝织锦–袋带：一种双层筒状带子，一年四季通用，根据花纹和材料还分为满地花袋带，六出花袋带、局部花袋带，盛装袋带等–单带：无衬里和填芯的单层和服带–名古屋带：带尾宽同普通和服带，带首宽为尾宽的一半–八尺带、六尺带、腹合带、浴衣带、中带等丸袋袋带名古屋带和服配饰金色带蒂和服配饰手袋和服配饰木屐•结–日本的腰带在背后打有不同的花结，象征不同的意义，表达着本人的信仰和祈愿。据统计，日本带的普通结法就有289种。–和服的带结是和服整装中一个重要的组成部分，种类很多，可以从造型、使用对象上划分：如孩子结、少女结、婚嫁结等和服配件蝴蝶结巫女服巫女服桔梗《犬夜叉》鬼咒岚《X战记》现当代服饰西装制服西装制服西装•“锁国”时代结束后，服饰的西化是近代化最初的功课之一。•东洋制西装，做工讲究，品德精良，板型更合适东方人瘦削的体形。•欧洲贵族范儿套餐，东洋绅士不仅西装革履，且怀表、礼帽、手套、手杖，一样不能少。•日本民族性格，要拿来，就全套拿来，眼里不揉沙子，容不得半吊子制服•最能体现现代日本服饰之表情者，非制服莫属•日本是当仁不让的制服大国•且其制服设计之完善、用料之高级、品德之优良，堪称精品小中学校で最も人気がある物は？学生服と答えた。校服的由来最早出现校服是日本学校为了让生活困难的家庭的学生们，不因为自己家庭困难而产生自卑感，同时家里生活条件好的学生，也不会在学校炫耀而制作了校服。学校为了使每一个学生，都感觉自己和别人是平等的。于是规定每一个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。这就是校服的由来。❤从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现。新文化运动的春潮更唤醒了人们对美的渴望三十年代：中式旗袍在校园内得宠中国学生服の歴史六十年代、七十年代：旧军装（文化大革命时期）八十年代：校服重新出现小学中学九十年代：面口袋校服一统天下二十一世纪，一个百花齐放的校服时代（某市一私立学校新改革后的校服）普遍使用的中小学校服风格设计理念：男生校服阳刚帅气，女生校服娴雅可爱，这在很大程度上帮助日本中学生树立了健康的性别意识。日本校服设计有着强烈的与时俱进意识，能够随着流行的变化，不断汲取时尚元素对校服改进，这种设计有效地提高了日本新一代年轻人的审美水平，也符合学生积极向上的现代意识。主要意义：日本人在潜意识里非常注重统一制服所带来的社会认同感，他们在生活中非常重视制服类服装。校服不仅体现学校校风和地域特色，此外还深受学生的喜爱。校服对日本学生来说，已经不仅仅是学校的标志，而且还是时髦的象征。日本的学生校服，俨然成为其国民文化不可替代的重要部分。❀日本校服•学ラン•アメリカ軍を真似•セーラー服•イギリス海軍を真似袴セット日本学生服の歴史校服基本分类：女生校服:水手服,西式校服，（饰品）.男生校服：深色立领装，西装❀除了校服以外，有些学校也会统一学生的书包、袜子。主要特点：日本校服以美观为主。有春装，夏装与秋装、冬装之分。在体育课上，日本学生会换成运动装。日本的校服很多。日本85％的校服以深蓝色为基调。深蓝色和日本人肤色相近，易于搭配，属于稳重宁静的颜色，穿着后给人清洁健康的感觉。日本校服❀水手服的基本款❀西装款冬天的时候会在外边加上西装外套。ブレザー：女子生徒に主流の学生服。セーラー服：伝統的な女子生徒の学生服。ワンピース：冬服タイプはブレザーなどを重ね着することがある。ジャンバースカート：夏服の標準的な学生服学ラン：詰襟を用いた、伝統的な男子の学生服だ。ブレザー：高等学校で主流のタイプであり、小中学校でも採用が増えている。男生的校服类似中山装。（孙中山先生在日本留学期间，借鉴了日本校服的款式，制作了中山装）男生夏天是白色短袖衬衫。裤子会换成料子比较薄的。❀深色立领装“诘襟”（つめえり），通称“がくらん”，即“学兰”•西式校服可以分西服,衬衫,领带.•下装男生为花格裤或西裤❀西式装リボン靴この二つは学生服にとって大切なアイテムだ。とリボンの効果：１かわいらしさの演出２肌の露出を防ぐ蝴蝶结式弓形式领带式•无论是小学还是中学高中,袜子常见的是白和黑,深蓝几种,除了上衣左胸有学校标记之外，有些学校也会在袜子上加有校标记。❀袜子ルーズソックス——1990年代からはやる。保温作用があるだけでなく、太い足を隠すことができるので人気がある。（女生）春秋装冬装❀（男生）春秋装冬装夏季校服ちゅうごくPKにほん冬季校服ちゅうごくPKにほんにほんPKちゅうごく拍摄于北京•同年代の男子学生へのアピール•親から見て、子供は元気になれる•女の子の習慣•経済力不足短いスカートの防寒力はどこから？なぜ男の子は短いズボンをはかないか？中学や高校を卒業する時、女子生徒は好きになった男子生徒に「第2ボタン」をもらいに行く。もしその男子生徒がこの第2ボタンを外し、その女子生徒に渡したら初恋の告白恋愛成就！なぜ日本人は学生服を重視するだろうか＊社会的地位を感じる＊学校の規則なぜ日本で学生服がこんなに人気があるか•なつかしさの