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2019——2020学年度第二学期教导处工作总结本学期，我校教导处按照学期初制定开学工作方案，从学校的实际情况出发，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心环节开展了线上教学、加大常规教学管理力度，开展教育教学活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，以校本培训为载体，探索促进教师专业成长的有效途径，以全面实施素质教育为目标,加强对新课程的研讨、跟踪与管理,深化主体化教学改革,注重教学效益的提高,发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督。现对本学期的教导处工作总结如下：一、收看网络视频课和网上直播课互补由于疫情的特殊原因，我校根据上级安排组织全校学生收看网络视频课。九年级由于是毕业班，为了不让学生有心理压力，担心复习不好，我校从2月10日开始，就组织了九年级全体教师利用qq直播开展网上直播课，老师们都能精心准备，直播课收效甚好，得到了家长和学生的充分肯定，二、不断加强业务培训，努力提高教师素质。教育教学理论具有指导教育实践的作用，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师以教研组为单位，深入学习各科课程标准，领悟新课改精神和新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固和强化对已有理念的领悟。各教研组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论，并组织教师认真学习。2、用理论指导实践。教导处对教研组的教学研究活动、公开教学、教师的听课节数都作了具体而明确的规定，建立了教师工作量化考评方案，分别对教师的上课、备课、听课、教学反思作了具体的规定。3、本学期开展了多种形式的教学教研活动，每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学研究活动，为教师的专业成长搭建了平台，教师们学有所得，研有所乐。三、优化教学管理，全面提高教学质量。1、抓常规，促进管理更加规范。本学期，我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期我们加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，将检查情况与人事制度改革考评挂钩，突出了教学管理中的“五抓”，即：①、抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，。②抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续坚持巡课制度，促进了教师的教学观念的转变和课堂效率的提高。③抓作业。本学期教导处通过月末检查对各科作业批改情况进行了抽查，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁。由此可见，任课教师精心设计了每次作业，做到了批改认真及时，作业量适中，符合减负要求。④抓学业评价。本学期继续进行学生学业评价制度，完善学生综合素质评价体系，通过一系列的评价改变了单一的以考试成绩为主的评价方法。2、抓研究，促进课改不断深入。本学期，我校努力在课堂教学改革方面有所探索和突破，使新课程改革继续向纵深方向发展。课堂教学讲究实效。让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学期我们围绕“中小学教师专业标准”开展课堂教研活动，所有老师积极参加课程改革活动，努力提高课堂教学效益，使学校课程改革工作不断推向深入。四、强化常规管理,落实教学检查制度。1、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到落到实处。本学期教导处采取定期和不定期检查的方式,把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、作业批改,做到检查有结果。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求进行备课，部分教师教案太简单,听课次数不足,作业批改不及时等现象,检查后在全校教职工会议上进行了总结，及时进行了整改。2、本学期继续完善和落实学生综合素质评价,做到有组织、有步骤、有实效,真正把这项工作落到了实处。3、进一步优化课堂教学。各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及辅导的质量加强了检查与监督。五、存在问题及工作思路。本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展。不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力。2、教师队伍建设难度增加。提高青年教师的素质是我们努力要做好的工作,但目前新教师的思想观念需要进一步了解,在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设,提高教师的职业道德素质是当前教师培养工作中的重中之重。3、完善教研组的领导与监督工作。本学期的教研组工作是以全新模式进行的,取得了一定的效果,但还不够完善。如教研组开展中的评价问题,教研组工作开展不均衡问题,教研组长工作开展中的积极性与责任心问题,需要讨论与开展的工作还有很多，怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。在过去一学期,教导处在整体工作上取得了较为令人满意的成绩,特别是疫情期间的线上教学，也为我校线上教学提供了宝贵的经验。今后，我们决心把日常教学工作开展得再扎实一些，创造性更多一些，稳步提高教师素质和教育教学质量，从制度上加以改革,完善激励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,使我校的教育教学质量不断得到提高。2020.7.4