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2013学年幼升小启航班暑期教学计划课序主题教学内容第一课【国学启蒙】之知晓《朝代歌》1.了解中华民族的孕育与发展，培养爱国情感；2.对朝代更替有初步概念，了解重要朝代的故事、特点和主要文化知识；3.学会背诵朝代歌，识记四大发明、四大名著等知识点。第二课【国学启蒙】之吟诵“三百千”1.初步理解孝悌仁爱的概念，学会孝敬长辈；2.学习《三字经》、《百家姓》和《千字文》的选文，感受其中的礼仪和文化；3.能背诵一段《三字经》、《百家姓》的选文，理解它们包涵的思想。第三课【国学启蒙】之学礼《弟子规》1.理解书中的礼仪规范，做一个孝敬父母、关心家人、诚实守信的人；2.学习《弟子规》的内容和相关经典故事；3.能够诵读《弟子规》选文，理解重点字词含义，会背诵《弟子规》的总序。第四课【绘本阅读】之《小鳄鱼Guji，Guji》（台）1.学会正视困难和挫折，保持一颗乐观、善良的心；2.跟着小鳄鱼的作者游台湾，领略宝岛台湾的无穷魅力；3.通过小鳄鱼的故事，学习从人物的言行中判断人的善恶，分辨言行的好坏；4.掌握描写外形的形容词，学会简单描写人物的特点。第五课【绘本阅读】之《小阿力的大学校》（英）1.培养孩子面对陌生环境的勇气及其独立自主能力；2.跟着阿力认识英国地图和国情，了解简单的民俗文化；3.通过小阿力，帮助孩子了解学校可能面临的情况和要学习的礼仪规范；4.掌握描述人物表情、动作的方法和技巧。第六课【绘本阅读】之《小黑鱼》（美）1.让孩子勇于面对困难，知道团结合作力量大的道理；2.认识美国国旗，结合科技了解美国人的创新精神和创造能力；3.通过绘本的内容讲解比喻句的结构，及其意思和在文章中的作用；4.掌握比喻修辞手法，认识海底生物。第七课【写作表达】之《天啊，错啦》1.培养孩子的思维能力，要保持个体的独立性，有自己的想法；2.通过绘本内容，掌握观察图的基本方式，能为句子找到行为的主体；3.学会说完整的句子，掌握简单句式和几对简单的反义词。第八课【写作表达】之《我家是动物园》（口语）1.学会爱自己的家人，学会珍惜和保持亲情；2.进行简单的台风训练，进行一段丰富的自我介绍，姿态得体大方，声音洪亮；3.学会流畅熟练的自我介绍，简单认识标点符号，会读感叹句、疑问句。第九课【写作表达】之《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》1.激发孩子迎难而上的品质，懂得要勇敢和坚强；2.通过鳄鱼看牙医的故事，理解和体会相同对话不同角色心理感受和心理变化；3.观察图片，学习从图片中人物的表情、动作分析人物的心理。第十课【综合汇报课】之我要上学啦1.锻炼孩子清晰的口语表达能力和思维能力，并学会倾听别人的意见；2.畅想未来的学校生活，会和别人交流和表达自己的想法；3.考察已学知识的掌握程度，思考未来要做怎样的小学生。2013学年一年级启航班秋季教学计划课序主题教学内容第一课【国学启蒙】之《幼学琼林·岁时》1.了解中华民族传统节日的节日日期及其风俗习惯；2.结合生活实际想想现在我们还保留了哪些风俗习惯；3.让学生懂得要珍惜光阴，要努力学习的道理。第二课【国学启蒙】之《幼学琼林·求学》1.了解与师生相关的称谓16个、掌握主要成语3个、典故3个；2.能够背诵其中一联文字，并能够把所学的名人故事讲给大家听；3.培养学生继承尊师重教的中华优良传统。第三课【国学启蒙】之《幼学琼林·天文》1.了解自然科学知识及有关的神话人物并且积累相关的成语典故；2.能够在理解文章内容的基础上正确读出句子的节奏；3.培养孩子热爱科学、崇尚科学的精神。第四课【国学启蒙】之《幼学琼林·日常》1.了解古代服饰文化，理解“冠”、“布衣”等日常用语；2.通过理解“御食”、“五斗”等词品味古人的饮食文化；3.培养学生做生活中的有心人。第五课【绘本阅读】之《麦先生的旅行》（法）1.坐在艾菲铁塔下的咖啡馆里听着法国人的浪漫故事；2.通过观察图画，体会画中人物的不同心情；3.积累其中的经典句式并学会运用；4.无论生活中碰到多大的困难，人与人之间的爱都能帮助你。第六课【绘本阅读】之《我的幸运一天》（日）1.一起走进日本，爬爬富士山、尝尝寿司、赏赏樱花；2.感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智；3.体会文中关键词对故事情节突然发生转变的趣味性；4.培养学生在生活中遇到危险或困难时要多开动脑筋。第七课【绘本阅读】之《金老爷买钟》（美）1.到美国去旅游，认识美国帝国大厦、自由女神像等；2.明白金老爷家每个时钟时间不一样的真正原因；3.学会通过标点符号感受作者心情，加深对文章内容理解；4.感悟时间的流逝，懂得要从小珍惜时间。第八课【绘本阅读】之《你很快就会长高》（英）1.听着悠扬的风笛，和优雅的女王做朋友；2.能够根据课文内容回答简单的问题，培养概括总结的能力；3.通过理解绘本培养学生辩证看待问题的能力；4.让孩子明白内心的长大远重于个子长高。第九课【绘本阅读】之《你最可爱》（荷）1.坐在大风车下欣赏着花的海洋；2.通过观察精美的图画来理解简单易懂的小诗；3.体会生活中的小事也可以变成很美的故事；4.识记书中贴近生活的优美句子。第十课【写作表达】之《猜猜我有多爱你》（口语）1.跟随着小兔子一起感悟爱的不同的表达方式；2.引导学生思考什么才是真正的爱；3.让学生学会用恰当的句式来表达图画内容；4.通过控制语音、语调和语速来表达不同的情感。第十一课【写作表达】之《好饿的小蛇》1.在理解故事内容的基础上，感受故事的童趣；2.初步了解故事中和生活中常见的象声词；3.培养孩子的观察能力以及要养成良好的饮食习惯。第十二课【写作表达】之《灰狼家的小饭桶们》1.观察画面理解故事内容，想象故事情节并大胆讲述；2.通过模仿动作，让学生理解动词；3.能够联系生活实际，认真模仿与学习生活中的文明行为。第十三课【写作表达】之《为什么我不能》1.分析这些小动物的本领和特点，了解动物世界；2.仔细观察画面，学习按照图片的顺序来讲述画面内容；3.让学生明白每个人身上都有自己的优点，要充分自信。第十四课【写作表达】之《大熊的小麻烦》1.理解文本后分角色朗读课文并思考问题；2.发挥想象说出大熊接下来会遇见哪些动物，会有什么样的对话；3.培养学生的耐心，养成仔细倾听别人讲话的习惯。第十五课【综合汇报课】之神奇的纸袋1.本学期所学的知识点以小问题的形式让学生来回答；2.通过富有趣味性的回答形式带动学生的参与热情；3.在复习所学知识的同时培养学生的表达和合作能力等。2013学年一升二暑期培优班教学计划课序主题教学内容第一课【国学启蒙】之吟诵《论语》中的经典名句1.认识孔子，感受圣人风范，理解尊师重道的涵义；2.能够理解名句，思考其中蕴含的思想；3.背诵《论语》中经典语句4句。第二课【国学启蒙】之汲取《增广贤文》中的智慧结晶1.学习古人的智慧结晶，做一个聪明的人；2.掌握对偶句的特点，能够给简单的对偶句配对；3.背诵3句《增广贤文》中的谚语，思考如何运用谚语。第三课【国学启蒙】之聆听《史记》中的传奇故事1.走近司马迁，感受他不屈不挠的精神，学会应对挫折；2.能把故事复述给家长听，对历史人物有自己的看法；3.背诵3句《史记》中的经典名句。第四课【绘本阅读】之《你很特别》（美）1.走进世界知名学府——哈佛大学；2.能够根据文章内容理解人物的心理变化；3.正确认识自我，拥有自信，做最好的自己。第五课【绘本阅读】之《想看海的青蛙》（英）1.认识绅士与淑女的国度，感受“绅士道”背后的英国精神；2.能够根据上下文，猜测陌生词语的意思；3.理解梦想的可贵，并且勇于追求梦想，为梦想做准备。第六课【绘本阅读】之《时间-妙趣科学》（德）1.与德国的“摇篮”亲密接触，游览莱茵河的风景；2.能够看懂钟表、世界时区，思考如何管理时间；3.认识时间，培养时间观念，学会珍惜时间。第七课【写作表达】之小小朗诵家（口语）1.了解环境的破坏与污染，思考如何保护身边的环境；2.能自信的在台前朗诵文章，声音洪亮，感情充沛；3.能给文章选择适合的背景音乐，有感情地背诵《出塞》。第八课【写作表达】之《蚂蚁和西瓜》1.尊重生命，珍惜生命，了解生命的价值；2.根据绘本图片扩充故事内容，帮助蚂蚁搬运食物；3.根据图片，对简单文字进行扩写，完成一篇小故事。第九课【写作表达】之《动物图画书》1.激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感；2.掌握动物的特点，能够运用准确的形容词描写动物特点；3.写出一篇以一种动物为主角，特点突出、描写生动的小作文。第十课【综合汇报课】之我们一起出本书1.让学生体验合作的乐趣，联络和家长的感情；2.锻炼孩子的设计能力、动手能力；3.能和家人合作制作出一本昆虫类百科全书。课次主题教学内容第一课【作】《生气汤》1.体会简单而意味深长的小故事和成语。2.通过复习简单的句式，结合图画理解连续动词。3.准确抓住动词，根据图画复述故事内容。4.帮助孩子巧妙化解负面的情绪。第二课【古】《成语故事汇》1.语言生动、通俗易懂的成语故事。2.通过创设情境的方法，让知识变得通俗易懂。3.了解成语故事，理解成语意思，学以致用。4.使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。第三课【阅】《鼹鼠的故事》1.了解既搞笑又充满温情的小故事，感受充满诗意的色彩的句子。2.阅读节选短文，学习如何从中找出关键信息。3.准确抓住人物的动作和表情。4.从中懂得团结合作的重要性。第四课【作】《小蓝和小黄》1.和小蓝、小黄经历一次神奇的冒险，了解神奇的色彩世界。2.在观察、猜想、游戏中积累看图说话的技巧。3.学会自编简单的故事。4.启发孩子大胆、丰富、新奇的想象力。第五课【基】趣味字词1.理解字义，辨析学过的同音字、形近字、多音字。2.知识点讲解和习题精炼。3.学会词的归类、搭配，如：写出AABB、ABB等形式的词语、补充词组。4.懂得平常的小积累，在学习上会有大作用。第六课【阅】《卖火柴的小女孩》1.准确使用量词，抓住比喻和拟人的区别。2.掌握动脑、动口、动手的学习方法。3.理解课文中含义深刻的句子，并体会它所表达的思想感情。4.通过体会小女孩的悲惨遭遇，懂得珍惜美好的生活。第七课【作】《下雨了》1.了解各种雨的特点，用合适的象声词去形容。2.展开丰富的想象，学习句式让句子更加生动具体。3.看懂图意，学会说完整通顺的句子。4.让孩子感受大自然的无穷乐趣，培养乐于观察的习惯。第八课【古】《朝代歌》1.了解历朝历代的一些名人和代表性事件。2.按照《朝代歌》的顺序逐一讲解，做到思想性、趣味性与可读性相结合。3.会背《朝代歌》，对中国的历史有一个初步的了解。4.产生学习古代文化的浓厚兴趣。第九课【阅】《会飞的教室》1.了解文本大意，抓住人物的性格特点，激发学生的想象力。2.讲故事，识人物，进一步了解书中的人物塑造。3.培养迅速浏览以及抓关键句段感知文章大意的能力。4.同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。第十课【作】《吹泡泡》1.观察吹泡泡的过程，学会先后顺序词。2.用上比喻修辞“有的像……有的像……还有的像……”说句子。3.加入想象，把自己的感受用完整通顺的句子表达出来。4.感受童真，学习也可以是一件很轻松愉快的事。第十一课【基】词句百花园1.了解词句变化的神奇，学习有关对联、谚语的基础常识。2.读读背背及拓展为主要复习内容。3.积累名言名句。教会孩子主动从生活中积累，并积极运用到生活中去。4.学会运用名人名言来激励自己前进。第十二课【阅】《森林里的小红狼》1.了解文本，学习有关狼的常识、成语，以及能够运用文中简单的句式说句子。2.讲解和阅读节选相结合，通过分角色朗读，体会人物形象。3.学会读懂文章，抓住主要人物的形象特点。4.学会在困难中不仅要勇往直前，还要珍惜朋友。第十三课【作】《拼七巧板》1.会拼七巧板，并用上形容词和比喻句描述自己拼出的图形样子。2.运用先后顺序的词语，把拼图形的过程说清楚。3.根据自己的图形展开想象，编一个小故事。4.明白动脑和动手结合起来，会有更多意想不到的收获。第十四课【基】基础知识总动员1.结合实际，有计划进行字词句及听说读写综合复习。2.帮助学生归类整理学过的知识，查漏补缺。3.具有扎实