搜索
一、单项选择题单项选择题2：P9页•24、学前教育的实质就是()。•A．综合教育•B．启蒙教育•C．独立性教育•D．适宜性教育•B一、单项选择题单项选择题2：P9页•25、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，发展幼儿语言的关键是()。•A．创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境•B．培养幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力•C．培养幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力•D．让幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣•A一、单项选择题单项选择题6：P15页•2.语言能力是在()的过程中发展起来的。•A．一日生活•B．交往•C．活动•D．运用•D一、单项选择题单项选择题6：P15页•4.通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感的方法是()。•A．参观法•B．实践练习法•C．调查法•D．讲解法•B一、单项选择题单项选择题6：P15页•5.林老师发现新接的班上有几个小朋友坚持性比较差，于是她给这几个孩子一个光荣的使命一在活动中当哨兵，负责全班小朋友的安全。林老师的这种教育方法属于()。•A．角色扮演法•B．移情法•C．环境体验法•D．操练法•C一、单项选择题单项选择题6：P15页•6.在幼儿园里开展的听声音猜东西气味真正多小小品尝会等活动，是有关()的探索。•A．人体的结构、功能及保护•B．人的心理活动•C．个体的生命过程•D．人体内部主要器官的功能•A一、单项选择题单项选择题6：P15页•7.寓教于乐实际上就是幼儿教育中()的体现。•A．直接法•B．移情法•C．生活化方法•D．游戏化方法•D一、单项选择题单项选择题6：P15页•9.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是()的教学方式。•A．实物直观•B．模象直观•C．言语直观•D．动作直观•A一、单项选择题单项选择题6：P15页•10.某中班一次美术活动画熊猫，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的()。•A．中期目标•B．近期目标•C．活动目标•D．远期目标•C一、单项选择题单项选择题6：P15页•11.对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这体现了评价的()原则。•A．一致性•B．全面性•C．目的性•D．可比性•B一、单项选择题单项选择题6：P15页•12.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。•A．相对性评价•B．绝对性评价•C．定性评价•D．定量评价•A一、单项选择题单项选择题6：P15页•13.根据评价方式的不同，教学评价可以分为()。•A．总结性评价、形成性评价与诊断性评价•B．常模参照评价和标准参照评价•C．标准化测验评价与教师自编测验评价•D．系统测验评价和日常观察评价•D一、单项选择题单项选择题6：P15页•14.幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于()。•A．幼儿教师是否重视•B．幼儿是否积极配合•C．幼儿园领导是否大力支持•D．幼儿发展评价方案是否科学•D一、单项选择题单项选择题6：P15页•15.()提出了一个教师成长公式：经验+反思一成长。•A．科顿•B．波斯纳•C．布鲁纳•D．布鲁巴奇•B一、单项选择题单项选择题6：P15页•16.教育评价最重要的作用是()。•A．鉴定作用•B．诊断作用•C．改进作用•D．导向作用•C一、单项选择题单项选择题6：P15页•17.教师的个人效能感随着教师教龄的增长呈现出()。•A．上升趋势•B．下降趋势•C．先升后降趋势•D．先降后升趋势•A一、单项选择题单项选择题6：P15页•18.通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有()作用。•A．鉴定•B．诊断•C．改进•D．导向•B一、单项选择题单项选择题6：P15页•19.幼儿园教育工作评价实行以()为主的制度。•A．其他教师评价•B．园长评价•C．家长评价•D．教师自评•D一、单项选择题单项选择题6：P15页•20.教师自制一个测验——带幼儿参观理发店，然后引导幼儿描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价。这种方式属于()。•A．标准测验法•B．教师自编测验•C．观察法•D．谈话法•B五、模拟题模拟题3：P69页•6．在幼儿艺术活动中，教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（）。•A．认识水平•B．情感体验•C．创造性思维•D．审美经验•D六、真题2013年上半年真题：P83页•1.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是（）。•A.能力类型的差异•B.能力水平的差异•C.能力发展速度的差异•D.能力发展早晚的差异•A六、真题2013年上半年真题：P83页•2.婴儿手眼协调的标志动作是（）。•A.握住手中的东西•B.玩弄手指•C.伸手拿到看见的东西•D.无意触摸到东西•C六、真题2013年上半年真题：P83页•3.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是（）。•A.培养幼儿对体育活动的兴趣•B.获得比赛奖项•C.培养运动人才•D.训练技能•A六、真题2013年上半年真题：P83页•4.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是（）。•A.投掷•B.跳绳•C.拍球•D.长跑•D六、真题2013年上半年真题：P83页•5.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）。•A.因材施教原则•B.直观性原则•C.整体性原则•D.活动性原则•A六、真题2013年上半年真题：P83页•6.下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？（）•A.冷处理•B.安抚•C.斥责•D.转移注意•C六、真题2013年上半年真题：P83页•7.提出“教育即生活”的教育家是（）。•A.蒙台梭利•B.福禄贝尔•C.卢梭•D.杜威•D六、真题2013年上半年真题：P83页•8.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称之为（）。•A.角色语言•B.内部语言•C.自我中心言语•D.对话语言•C六、真题2013年上半年真题：P83页•9.幼儿教师最重要的素质是（）。•A.知识丰富•B.会弹琴画画•C.会讲故事•D.热爱幼儿•D六、真题2013年上半年真题：P83页•10.适合幼儿的发展是（）。•A.结合幼儿发展的规律与特点•B.跟随幼儿的发展•C.任其发展•D.追随幼儿的兴趣•A六、真题2015年上半年真题P104页•10.被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是()。•A.涂肥皂水•B.用温水冲洗•C.涂食用醋•D.冷敷•C黄蜂毒液的主要成分为组胺、五羟色胺、缓激肽、透明质酸酶等，毒液呈碱性，易被酸性溶液中和。六、真题2015年下半年真题P109页•4、一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。•A、过度规范化•B、扩展不足•C、过度泛化•D、电报句式•C语言泛化现象是指儿童在语言习得过程中，对一些语言单位的理解或使用超出了目标语言范围的现象。幼儿口中的“鸟”词语的所指明显超出了“鸟”的正常指称范围。