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第四章人类传播的过程与系统结构第一节传播的基本过程一、传播过程的构成要素二、几种主要的传播过程模式三、传播过程的特点第二节社会传播的系统结构一、传播过程研究与传播系统研究二、系统模式下的社会传播结构三、社会传播的总过程理论填空历时性考察（纵向，时间序列）1、研究传播过程的视觉分类共时性考察（横向，传播活动的结构、环节和要素）2、传播的基本过程，指的是具备传播活动得以成立的基本要素的过程。信源3、传播（施拉姆）的三大要素讯息信宿4、传播过程的五大要素：传播者、受传者、讯息、媒介和反馈（反馈是体现社会传播的双向性和互动性的重要机制）。5、模式：科学研究中以图形或程式的方式阐释对象事物的一种方法。（①模式是事物的抽象化；②模式源于理论）6、拉斯维尔的传播模式7、大众传播学研究的五大领域：“控制研究”、“内容分析”、“媒介分析”、“受众分析”和“效果分析”。8、香农—韦弗数学模式（电子通信过程）讯息信号接收到的信号9、奥斯古德与斯拉姆的循环模式（强调社会活动的互动性）Who传播者SaysWhat讯息Inwhichchannel媒介Towhom受传者Withwhateffect效果信源发射器接收器信宿噪源编码者释码者译码者译码者释码者编码者讯息讯息10、斯拉姆的大众传播过程模式（传播过程的相互连接性和交织性）（曲线）大量的受众编码者2（大量同一的讯息）可能的反馈来自各种信源的信息输入11、德弗勒的互动过程模式（特点：①增加了反馈机制②强调了噪音影响整个过程，无所不在）12、传播过程的直线传播：拉斯韦尔的传播过程模式和香农—韦弗数学模式；传播过程的循环和互动模式：奥斯古德与斯拉姆的循环模式、斯拉姆的大众传播过程模编码者释码者译码者每个接收者都扮演着译码、释码和编码的角色个人从属于群体，在群体内，讯息得到再解释和加工信源发射器信道接收器信宿噪音信宿接收器信道发射器信源反馈设施传媒设施式和德弗勒的互动过程模式。13、传播过程的特点：动态性、序列性和结构性。14、系统模式下的社会传播结构：赖利夫妇的系统模式、马莱兹克的系统模式。15、马莱兹克系统模式的内容：①影响和制约传播者的因素——传播者的自我印象；②影响和制约受传者的因素——受传者的自我印象；③影响和制约媒介与讯息的因素——传播者对讯息内容的选择和加工；受传者对媒介内容的接触选择。