师德培训考试试题1

第1页共27页师德培训考试试题1、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到(A)A社会生活和群体的影响B教育对象的影响C教育法规的影响D教育原则的影响2、社会主义职业道德的本质特征(C)。A.诚实守信B.办事公道C.奉献社会D.服务群众3、学校应当保证学生的(B)时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。A兴趣小组B课外活动C自习4、下列关于职业道德的说法中，正确的是(C)。A.职业道德的形式因行业不同而有所不同B.职业道德在内容上具有变动性C.职业道德在适用范围上具有普遍性D.讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力：5、反映教师对待自己的道德素养要求的是(D)A热爱学生B热爱教育事业C团结协作D为人师表：6、教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的(C)A阶段性B差异性C不均衡性D顺序性7、中小学教师职业道德规范内容不正确的(C)。A爱国守法、爱岗敬业B关爱学生、教书育人C为人师表、小心做人8、依法执教应该做到(C)A理解教师工作的意义，热爱教育事业，具有职业理想和敬业精神B认同教师工作的专业性和教书育人的双重职责C贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规D具有良好职业道德修养，为人师表9、影响学生学风因素较多，而非常重要的是()C。A.家庭B.社会C.教师D.其他10、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高(D)的使命。A公民素质B公民思想道德素质C公民科学文化素质D民族素质11、教师与家长的合作正确的是(C)A利用家长B排斥家长C多与家长沟通交流D向家长推卸责任12、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是(C)。A加减评分法B操行评语法C评等评分评语综合测评法D模糊综合测评法13、“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是(B)A环境决定论B遗传决定论C教育万能论D二因素论14、教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是(D)A指导自我教育法B榜样示范法C实际锻炼法D陶冶教育法15、作为教师，个人修养应该做到(D)A明确学科价值，理解所教学段、学科的知识体系、基本思想与方法B掌握学科内容的基本知识、基本原理和技能C了解学情，洞悉所教不同班级、不同学生的学习特点D具有良好职业道德修养，为人师表，恪尽职守，富有爱心，乐于奉献，不从事第二职业或有偿家教16、教育对政治经济制度起(D)A促进作用B制约作用C决定作用D促进或延缓作用17、青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有(C)A社会教育B团队教育C家庭教育D单独教育1、孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范（A）第2页共27页A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、以法执教2、教师自我修养应该是（B）A、坐而论道B、知行统一C、养成习惯D、闭门造车3、为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（D）A、为其免去全部费用B、为其免去杂费C、减少杂费D、设立助学金4、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地（B）批准。A、教育局B、人民政府C、人大D、学校5、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（C）周岁的公民。A、10B、16C、18D、206、人民当家作主和依法治国的最根本保证是（C）A、工人阶级的领导B、无产阶级的领导C、党的领导D、人民的领导7、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。（A）A、2010B、2008C、2005D、20208、（A）是一个民族来以生存和发展的精神支柱。A、民族精神B、精神文明C、高科技D物质文明9、坚持（A）压倒一切，争取处理改革发展A、稳定B、改革C、经济建设D、人民的利益10、党执政后的最大危险是（B）A、腐败B、脱离群众D、执政水平低11、我们要坚持（B）和走出去相结合，积极参与国际经济技术合作和竞争。A、请进来B、引进来C、科学技术D、管理12、贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（B）A、党的先进性B、执政为民C、社会主义国家D、党章13、总结党八十年来的历史经验，最根本的一条，就是党的建设必须按照党的政治路线进行，围绕党的（B）来展开。A、党章B、中心任务C、改革任务D、主要任务14、始终做到（A），是我们党的立党之本，执政之根，力量之源。A、三个代表B、以人民利益为中心C、经济建设为中心D、国家利益为中心15、小康社会的目标之一是（B）A、全面实施九年义务教育B、基本普及高中阶段教育C、基本普及高等教育D、全面普及高等教育1、职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（D）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。A.企业利益B.个人利益C.职业权益D.职业特点2、教师与教师之间应该做到（C）A势不两立B友好不交流C相互尊重，相互学习，共同发展D随遇而安3、我国的《中小学教师职业道德规范》颁布于（B）。A.1995B、1997C、1999D、20014、加强教师职业道德建设，必须以（B）教育为核心。A职业教育B思想教育C理想教育D在职培训7、禁止中小学教师从事有偿家教，（C）是主要责任部门。A国家教育部B省级教育主管部门C学校D市级教育主管部门8、凡年满（B）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（B）周岁。A5，6B6，7C7，89、处理学生问题上，作为班主任的你与任课老师发生意见分歧，你是否会偏袒自己的学生？（A）A从未B有时C经常10、一男生在学校十分腼腆、懦弱，却多次与其母亲和奶奶动手。您会（A）A了解家庭教育方式，与家长沟通，多给孩子自己的空间，尊重他、信任他，多给孩子关爱B孩子有心理问题，建议去看心理医生C让学生反思自己的行为，写出检讨11、师德的灵魂是（A）A关爱学生B提高修养C加强反思D提高业务水平13、主张“有教无类”的思想家是(A)A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子第3页共27页16、作为道德现象，社会公共道德和教师职业道德都包括着(B)等。A.文化现象、认识现象和活动现象B．文化现象、品德现象和活动现象C.认识现象、品德现象和实践现象D．活动现象、主观现象和活动现象17、师生之间“爱”的观点，正确的是（D）A爱学生第一，敬师长第二B只爱学习好或听话的学生C调皮捣蛋者，弃之不理D爱生尊师，相互尊重18、按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于(A)A显见义务B实际义务C一般道德义务D教育道德义务19、教师语言文明的表现应该是(D)。A.不骂学生B．口若悬河C．说普通话D．规范、准确，有激励和启发性等20、被称为“课程评价之父”的教育家是（C）。A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐21、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明（D）。A教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B教师尚不具有崇高的道德境界C教师缺乏信心D教师缺乏爱心22、工作在一线教师的教育教学观念和教学行为将直接影响到（D）A教师专业的发展B学生的发展C教师精神文化的构建D以上三点都对32、廉洁是教师具有良好(C)的重要方面。A.品德B．品行C．人格D．人品34、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（D）A走路身体一定要端正B对学生下命令一定要正确C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响35、在学校一切工作中，师德工作应该是学校工作中的（C）。A为首B为主C永恒的主题D为先36、体现了垂直迁移的具体事例是(B)A汉语拼音的学习影响英语字母的发音B“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习C“石”字的学习影响“磊”字的学习D在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现37、依法治教的重点是（C）A教育法学教育和研究B教育法律的遵守C各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D教育立法38、教师职业道德考核不合格的，年度考核只能确定为（D）等次，（）年内不得申报高一级教师职务。A不称职。3年B称职。1年C不合格。2年D不称职。2年39、对待师生关系上不应当强调（A）。A.服从B．尊重C．赞赏D．引导40、德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是(B)A知情意行诸因素统一发展规律B长期性和反复性规律C学生思想内部矛盾转化规律D在交往中形成品德规律41、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。A依法治国B以德治国C以人为本D均衡发展42、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（C）A场独立型B场依存型C冲动型D沉思型43、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B）A.对学生一视同仁，一样要求B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C.在学生之间进行横向的比较与学习D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理49、当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（B）A、诲人不倦B、反躬自省C、教学相长D、为人师表50、师表风范内在之源的根本就是(D)。第4页共27页A.求真B．求善C．求美D．真善美51、对教师来说。承认学生的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（D）的表现A热爱学生B全面发展C大众教育D个性化教学52、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（A）A引咎辞职B受到党纪处罚C追究行政责任53、我国教师职业道德的基本原则是(D)。A教书育人原则B乐教勤业原则C人格示范原则DABC都正确56、下列不属于优秀教师的人格特征表现的是（D）A从事教育工作的使命感B稳定而持久的职业动力C对工作的事业心与上进心D没有求知的欲望与兴趣57、社会向市、区教育局纪委举报，说某学校教师在培训班上课，并鼓动班主任推荐学生上课，引起市、区两级教育纪委的高度重视，对此事全面进行了调查。经查，该教师在某培训机构代课三次，培训机构及其本人予以确认。58、师德修养的时代性特点需要教师（C）A随时代变化，彻底变革师德内涵B向西方发达国家学习，重新确立师德规范C与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D以不变应万变，守护祖国的师德传统59、作为教师，个人修养应该做到（D）A明确学科价值，理解所教学段、学科的知识体系、基本思想与方法B掌握学科内容的基本知识、基本原理和技能C了解学情，洞悉所教不同班级、不同学生的学习特点D具有良好职业道德修养，为人师表，恪尽职守，富有爱心，乐于奉献，不从事第二职业或有偿家教1．道德规范是一种B。A、制度化的规范B、非制度化的规范C、完全来自外界力量的规范D、完全来自个体内在力量的规范2．社会主义道德基本原则AA、集体主义B、个人主义C、民主主义D、实用主义3．从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是D。A、给学生上课B、教会学生知识C、教会学生学习D、教书育人4．职业道德形成于A。A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会5．A是指人们对于未来工作类型的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。A、职业理想B、职业责任C、职业纪律D、职业作风6．“为人师表”是由教育劳动的D决定的。A、开拓性B、重要性C、知识性D、示范性7．教学是以D为目标的进取性工作。A、促进学生道德发展B、促进学生智力发展C、促进学生身体发展D、促进学生德、智、体全面发展8．下列要求中，不符合教师与学生关系的道德规范要求的是C。A、热爱学生B、关心学生，了解学生C、严格要求学生，该骂就骂D、平等对