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罗布泊，消逝的仙湖吴岗授课教师：李占波1、用简洁的语言概述文章要点，理清文章思路。2、了解报告文学的文体特点,重点探究报告文学的文学性。3、体会作者的感情，增强环境保护意识。学习目标：自由读文并勾画关键词句，准备全班汇报展示：罗布泊过去是什么样子？现在又变成了什么样子？变化的原因是什么？同样的悲剧还有哪些？作者写这篇文章的目的是什么？造成罗布泊生态环境破坏的深层原因是什么？只图眼前利益，不顾长远利益；不关注环境，没有可持续发展观念。真实（新闻性）形象（文学性）抒情列举数据叙述事实对比拟人排比比喻直接抒情了解报告文学的特点：赏析富于文采的语言：文中语句有的是形象描写、直接抒情，有的是妙用修辞，有的是善用对比，找出几个这样的句子，体会它们各自的表达效果及作用。温馨提示：1、在小组内讨论交流并在句子下批注。2、小组各成员准备向全班展示汇报。水乡蓝天白云鸟栖天堂牛羊欢歌林边牧歌流动的沙丘知行合一：为提高全民的环境保护意识，呼吁全民行动起来，请你拟写一条环保宣传标语温馨提示：可以选用恰当的文学手法，使你的宣传标语更有感召力。大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫.——雨果请记住：课后实践：搜集一些我们家乡有关环境问题的资料,试给我们地方政府写一封公开信，呼吁人们行动起来，制止生态的恶化。