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点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用人教版数学二年级下册有余数的除法共2课时解决问题1.初步学会运用有余数除法的知识解决生活中的简单问题，加深对除法意义的理解。2.学会正确解答简单的有余数的除法问题，并能正确写出商和余数的单位。3.在观察思考中培养勇于探索、自主学习的精神，体会数学与生活的联系，在解决问题中获得成功的快乐。【重点】运用有余数除法的知识解决实际问题。【难点】运用恰当的方法和策略解决实际问题。1、括号里最大能填几？（）×7＜298×（）＜502、有24名同学去划船，每条小船坐4人，需要几条小船？24÷4＝6（条）4622个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？知道了划船的人数。还知道每条船最多坐4人，问他们至少要租多少条船。“至少”是什么意思？“至少”就是要求租船的数量最少，那么每条船上就要坐满4人。求要租几条船，就是求22里有几个4，应该用除法解答。还多出2人，应该再租1条船，一共要租6条船。22÷4＝22452205（条）……2（人）5＋1＝6（条）22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？22÷4＝22452205（条）……2（人）5＋1＝6（条）每条船最多坐4人，5条船最多坐20人，6条船肯定能坐22人。解答正确。口答：他们至少要租6条船。22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？22÷4＝22452205（条）……2（人）5＋1＝6（条）在计算有余数的除法时，有时需要根据实际情况，在求出准确商以后，舍掉余数，商加1，这种方法称为“进一法”。22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？1（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？“最多”是什么意思？“最多”就是要求买的面包的数量最多。求能买几个，就是求10里有几个3，应该用除法解答。10÷3＝1033193（个）……1（元）还多出1元，不够再买1个，所以最多买3个。口答：最多能买3个。（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？（2）用这些钱能买几个4元的面包？说说理由。求能买几个，就是求10里有几个4，应该用除法解答。10÷4＝1042282（个）……2（元）还多出2元，不够再买1个，所以最多买2个。口答：能买2个。（1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？10÷3＝1033193（个）……1（元）口答：最多能买3个。（2）用这些用这些钱能买几个4元的面包？说说理由。10÷4＝1042282（个）……2（元）口答：能买2个。在计算有余数的除法时，有时需要根据实际情况，在求出准确商以后，舍去余数，只保留商，这种方法称为“去尾法”。有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？27÷8＝27833243（次）……3（箱）3＋1＝4（次）还多出3箱，应该再运1次，一共要运4次。2口答：至少要运4次才能运完。要做50个灯笼。需要多少天才能做完？50÷8＝6（天）……2（个）6＋1＝7（天）还多出2个，应该再加1天，一共要做7天。3口答：需要7天才能做完。我每天最多可做8个。在计算有余数的除法时，有时需要根据实际情况，在求出准确商以后，舍掉余数，商加1，这种方法称为“进一法”。有时余数不管是几都要舍去，只保留商，这种方法称为“去尾法”。1直接写出下面各题的商和余数。33÷8=……34÷5=……64÷9=……28÷3=……45÷7=……52÷6=……416471916384×732里最大能填几。5×269×40×637×8603×1744756523计算。668864248954536779634354832333832144684065判断。（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”，并改正）33÷4=846÷5=8......645146593213348（）46÷5=9......133÷4=8......1（）改正改正××4我会填。(1)小军排在第5位，应坐第()辆缆车。(2)小兵排在第15位，应坐第()辆缆车。(3)豆豆排在第26位，应坐第()辆缆车。247我排在第5位。每辆缆车有4个座位。坐空中缆车的人在此排队。5妈妈买来21米花布，每4米做一个窗帘，最多可以做几个窗帘？还剩几米布？21÷4=5（个）......1（米）口答：最多可以做5个窗帘，还剩1米布。6(1)全部坐小船，至少需要租多少条船?二(1)班有42人去租船。42÷6=7(条)口答：全部坐小船，至少需要7条船。42÷8=5(条)……2(人)5+1=6（条）口答：全部坐大船，至少需要6条船。大船8人/条小船6人/条7(2)全部坐大船，至少需要租多少条船?15÷2=7（根）.....1（米）20-5=15(米）王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米？剩下的每2米做一根跳绳，最多可以做几根跳绳？口答：剪去5米后剩下15米，剩下的每2米做一根跳绳，最多可以做7根跳绳。8点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用人教版数学二年级下册有余数的除法第2课时解决问题1.通过观察、操作，使学生理解并掌握解决与按规律排列有关问题的思路与方法。2.经历应用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程，进一步体会解决问题策略与方法的多样化，发展应用意识。3.体会数学知识之间的联系，积累解决问题的基本经验。【重点】运用有余数除法的知识解决找规律的问题。【难点】运用恰当的方法和策略解决实际问题。横线上画什么？你是怎么想的？按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？你们知道这些小旗是按照什么规律摆放的吗？小旗是按照1面黄旗，两面红旗的规律摆的。问题是第16面小旗是什么颜色？解法一题目中最后一面小旗是第13面，我接着往下画。第16面旗是黄色的。解法二根据摆小旗的规律，也可以用除法解答。16÷3=5（组）……1（面）1635151解法二余数是1，就说明第16面小旗是下一组里面的第1面，应该是黄色口答：第16面小旗是色。黄1按照规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？27÷3=9（组）口答：第27面小旗是一组的最后一个，是红色的。……第7个图形应该是______26个为一轮，第7个应该是一轮的第一个图形。3（1）圈一圈，第11颗珠子是______。白色（2）列式为：11÷5=2（组）……1（颗）4按下面的方法摆36个三角形，最后一个三角形是白色还是黄色？……36÷6=6（组）口答：最后一个三角形是黄色。找规律解决问题16÷3=5（组）……1（面）第24个图形应该是（）。余数是（），就说明第14个图形是某一组里的第（）个，应该是（）。1按照规律摆下去，第14个图形是什么图形？第24个呢？（1）（2）2214341221432438240243华联超市六周年店庆，在超市门口挂了一排灯笼。请仔细观察灯笼的排列规律，第38个和第55个灯笼各是什么形状？238÷7＝5（组）……3（个）55÷7＝7（组）……6（个）......3布置联欢会会场，按“三红二黄”的顺序挂气球，照这样挂起来，第26个是什么颜色的气球？第30个呢？26÷5＝5（组）……1（个）30÷5＝6（组）第26个是红色第30个是黄色6月共有30天，2015年6月1日是星期一。口答：再过30天是星期三。30÷7＝4（个）……2（天）再过30天是星期几？4小丽、小娟、小伟、小莹、小冬轮流报数。下面的数分别是谁报的？填在括号里。报16的是（）。报24的是（）。报30的是（）。小丽小莹小冬12345小丽小娟小伟小莹小冬5北京欢迎您北京欢迎您......第28个字应该是哪个字？28÷5＝5（轮）……3（个）口答：第27个字应该是欢。6有一本漫画书共27页，插画和文字按页排列为文、文、图、图、图、文、文、图、图、图......照这样计算，这本书共有多少页插图？27÷5＝5（轮）……2（个）3×5=15（页）口答：这本书共有15页插图。7将扑克牌依次发给甲、乙、丙、丁每人一张，重复刚才的步骤，问第31张扑克牌应该发给谁？31÷4=7(轮)……3(个)口答：第31张应该发给丙。8